- 外语教学与研究出版社(4)
- 外语教学与研究出版社(4)
- 山西科学技术出版社(2)
- 山西科学技术出版社(2)
- 中国传媒大学出版社(2)
- 中国传媒大学出版社(2)
- 中国科学技术大学出版社(1)
- 中国科学技术大学出版社(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 河北大学出版社(1)
- 河北大学出版社(1)
- 四川人民出版社(1)
- 四川人民出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 河北大学出版社(1)
- 河北大学出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 山西科学技术出版社(2)
- 山西科学技术出版社(2)
- 四川人民出版社(1)
- 四川人民出版社(1)
- 外语教学与研究出版社(4)
- 外语教学与研究出版社(4)
- 西南交通大学出版社(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 中国传媒大学出版社(2)
- 中国传媒大学出版社(2)
- 中国科学技术大学出版社(1)
- 中国科学技术大学出版社(1)
-
医理求真-中医形上特性还原
¥29.4(7.7折)定价:¥38.0本书从科学分类的普遍原则出发, 联系SARS的防治、教学的实践, 联系中医形上特性与中西医配合必然性的研究, 从东西方历史、文化、形上学、哲学等比较中, 对当代中医诸多的学术难题进行了理性探讨...
-
语法详解N3-新日语能力考试过级达人!
¥33.2(8.5折)定价:¥39.0本书注重总结分析原考试的真题和倾向,按照新的分级标准从二级的功能语中筛选出77个语法条目,并按照出题可能性分为3个层次。另外补充了原2级功能语之外的50条语法项目。最后列出本级需要掌握的敬语表达,以帮助读者学习。逐一对每条语法条目进行意义、接续上的讲解。例句按照新题型分别展开。注重横向的比较辨析。每单元后附实战练习...
-
新日语能力考试过级达人!-汉字详解N2
¥30.0(8.6折)定价:¥35.0《新日语能力考试过级达人!汉字详解n2》针对准备参加日语能力考试n2级别且为日文汉字感到发愁的学习者,通过对考试中可能出现的400个汉字列出基本信息并进行历年试题分析,帮助学习者对可能出现的试题进行预测和准备。为了帮助学习者辨识形式上容易混淆的汉字,编者还将作为派生词、复合动词使用的n2、n3、n4、n5级别的汉字进行了分类整理,希望学习者能灵活运用,在考试中取得高分。同时,本书还提供了75套汉字练习题,总计1740道题,包括读写
-
中西医比较-形上 形下 并重 互补
¥33.5(8折)定价:¥42.0民族文化自卑症、传统哲学贫困、近代科学主义三者交互作用,是当代中医衰落的重要学术原因。坚持学术自由、学术民主,是告别中医西化、防止铸成大错,实现中医复兴的重要保证。...
-
临床寄生虫学检验-供医学检验等专业使用
¥40.2(7.2折)定价:¥56.0本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材 全书主要介绍我国常见的人体寄生虫及其检验技术,内容包括总论、寄生虫感染的实验室检验、消化道内寄生虫、脉管内寄生虫等12章,最后附有人体常见寄生虫总结列表、常用参考资料与网址、人体常见寄生虫彩图等。本书的主要特点如下
-
现代微观经济学
¥25.4(8.5折)定价:¥30.0《普通高等教育"十一五"规划教材:现代微观经济学(第3版)》是为了适应21世纪经济社会发展对经济管理类人才的需求而编写的。全书共分12章,通过各章导入、引例和案例分析的形式,把供给与需求、消费者行为、生产者行为、市场竞争与垄断、市场失灵与政府规制、一般均衡与福利经济学等微观经济学的重要原理说得深入浅出,引导读者将枯燥的理论变为积极的现实思考...
-
演进与反思:河北现当代文学研究十年:2012-2021
¥34.2(7.4折)定价:¥46.012-21年这十年,中国社会发生了深刻的变化,文学创作与文学研究呈现出新的发展特点新的趋势和新的格局,河北现当代文学研究取得一系列成绩的同时,也存在一定问题。本选题以时间为、研究主题为纬,从典作家作品研究、文学史研究、作家作品研究、河北文学研究等几方面对12-21年间河北省现当代文学发展所取得的成行梳理结,立体呈现研体成就的同时,对我省现当代文学发展过程中存在的问行反思。本选题对河北省地方文化建设事业的发展具有重要参考意义...
-
语言表达基础(第二版)
¥43.3(8.7折)定价:¥49.8本书创新使用模块化教学,分为话筒前的准备、播音时的情感运用、情感表达技巧、无稿表达、综合训练五大模块,每个模块均有课前热身、学习目标、案例导入、理论基础、课堂训练、任务拓展、问题思考、评价方法等八个板块,既有理论支撑,又有实践训练,所选稿件具有时代性、贴近性、实践性。本书根据人才培养实际需要,在教学实践中引入播音主持工作岗位标准,创新实施“拟制片人制”(栏目式)组织模式,使学生可以在高仿真的专业技术岗位环境中反复打磨,为培养较强的综合