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惠安闽南方言动词谓语句研究
¥33.3(3.4折)定价:¥98.0闽南方言是一种跨地区、跨省界、跨国界的汉语方言。动词谓语句是闽南方言中最为复杂又最具特点的句型之一。陈曼君所著的《惠安闽南方言动词谓语句研究》选取闽南方言的一个点——惠安方言对之进行全面系统而又深入细致的探讨。全书分十章。第一章首先介绍惠安县人文地理概况、历史沿革和所使用的方言,然后阐述闽南方言动词谓语句的研究现状,最后说明本书的研究目的、意义、方法以及相关的问题。第二章对自《马氏文通》以来围绕汉语动词谓语句分类问题的探讨进行梳理,在
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开发与利用:四川红色文化资源与青少年思想品德教育融合研究
¥27.5(5.5折)定价:¥50.0利用四川红色文化资源加强青少年思想品德教育是一项综合性系统工程,牵涉面较广,为保证论述的科学性、严谨性以及现实操作的可行性。本书首先从红色文化资源的基本内涵、内在精神、重要性入手,明确红色文化资源的共性,在此基础上,阐述四川红色文化资源的概念、特征、内涵、分布与现状,进一步明确四川红色文化资源与其他地区红色文化资源的联系与区别,紧接着以四川红色文化资源和青少年思想品德教育的共通之处为切入点,引入现代企业管理研究中的“SWOT分析法”,
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名人故居中的情怀与担当:学区化育人方式转型的探索
¥21.5(5.5折)定价:¥39.0本书系上海市推进基础教育优质均衡发展的重大举措“学区化”办学的实践成果之一。徐汇区“天平-湖南”学区的位育初级中学、高安路小学等十所初中、小学充分挖掘学区地处天平路街道、湖南路街道专享的得天独厚的老洋房、名人故居等历史文化资源,提出了“品物华、慕人杰、修隽雅”的学区育人目标,并围绕着“为谁培养人、培养怎样的人、如何培养人”的新时代教育改革命题,提出了十大故居、老洋房蕴藏的来自宋庆龄、巴金、黄兴、张乐平等名人身上的爱国情怀、英雄情怀、奋
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公共服务蓝皮书中国城市基本公共服务力评价(2019)
¥96.0(7.5折)定价:¥128.0本书按照优化的基本公共服务力评价指标体系,采用网络问卷调查方式,对全国38个主要城市的基本公共服务力进行全面评价和深入研究,发布了2019年全国38个主要城市调查问卷满意度评价情况及各排行榜。采用网络大数据分析方法,对全国38个主要城市的基本公共服务力进行验证评价。从网络大数据满意度与调查问卷满意度评价的比较来看,网络大数据满意度与调查问卷满意度相关性高,说明网络大数据满意度评价具有科学性、可行性、可靠性。本书通过GDP对公共服务满意
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学校发展的理论与实务-以苏南地区中小学为例
¥14.3(3.4折)定价:¥42.0《苏南学校与区域发展研究丛书·学校发展的理论与实务:以苏南地区中小学为例》介绍了学校发展与管理所涉及的主要内容,如校长领导能力、学校组织文化、学校组织发展与运作、学校发展规划与人力资源管理、学校办学理念和办学特色、学校经营管理、学校效能与校本管理等。作者以中小学教师与校长
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科技小院:课堂在田间——青岛农业大学科技小院人才培养之路
¥59.3(7.5折)定价:¥79.0本书包含了由青岛农业大学主建的 5个科技小院从无到有的建设过程,专业硕士研究生的成长历程以 及师生深入田间发现问题解決问题的实践案例。青岛农业大学探索出了基于“科技小院”的资源利用与植物保护领域专业硕士人才培养模式:探索出了“科技小院-地方政府-农业企业-公费农科生”的地方农技人才培养模式;探索出了“科技小院-地方政府-农业企业-农民”四位一体的技术服务模式,并己经成为青岛农业大学专业硕士人才培养的特色标志,受到了政府、媒体、企业和农
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第三次转向:平台媒体中介的可见性研究:research on platisher-mediated visibility
¥40.8(6折)定价:¥68.0《第三次转向:平台媒体中介的可见性研究》选取微博“推荐流”作为平台媒体的典型代表,参照“可见性分析框架”,分别从物质基础、架构模型、交互特点、运作机制和社会影响五个层面,由表及里地对“平台媒体中介的可见性”展开了研究。 在具体的阐述过程中,该书从媒介技术发展史的角度出发,回顾并梳理了“可见性”在四个历史阶段——人际传播、大众媒介、网络化媒介和平台媒体时代的嬗变,纵横比较了“平台媒体建构的可见性”与前三个阶段“可见性”的异同。
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协同推进中小学特色发展研究——教师教育创新实验区的学校发展案例
¥70.6(7.2折)定价:¥98.0本书共分九章,主要内容包括:红花岗区第二小学“星光”文化建设的实践研究;遵义市第四初级中学特色文化发展实践;新蒲新区第三小学特色发展的创新探索;遵义市播州区保利小学“出彩德育评价”实践研究等...
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梧桐树系列丛书不一样的课堂/梧桐树系列丛书
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0苏霍姆林斯基说:“学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩,那它就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。”可见,学习内容和方式是多么重要!综合实践活动课程作为国家课程改革的亮点,体现在变革教师“教”的方式、学生“学”的方式上;以“小项目”为研究主题,通过合作、探究、实践、调查、采访、实验、统计、研学等方式,进行跨学科的深度学习,将知识、技能、方法与学科思想融会贯通,重构学生思维,重组学生经验,丰富多元情感,实现立德树人、全面
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浙江人才发展蓝皮书:2020:2020
¥46.0(7.8折)定价:¥59.0本书是本年度浙江人才工作服务创新驱动发展的客观记录,也是浙江人才工作牢固树立“发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力”理念的生动见证。全书共分为六个部分:总报告是关于加强对人才的政治引领和政治吸纳的研究,人才一体化篇重点关注了省市在长三角一体化发展中的探索与实践,人才探索篇选择全省部分地区人才工作探索的研究与成果,人才队伍篇主要介绍了省市进行高层次人才、产业人才、青年人才等人才队伍建设的实践和研究,人才生态篇介绍了优化人才生态
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创造创新创业基础教程
¥40.7(8.7折)定价:¥46.8《创造创新创业基础教程》从大学生创造、创新、创业的全过程出发,以“三创”教育理念为指导,系统地介绍了创造、创新、创业的基本理论、概念、工具与方法等。该书具体内容主要包括创造原理、创造技法、创新思维、创新方法、创业基础、创业实务等六个部分,每部分都以四格漫画的形式引入学习主题,并设有实训模块,融知识性、趣味性和实用性于一体。 《创造创新创业基础教程》既可作为大学生创新创业教育的教材,也可作为社会创业人士的参考用书...
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可塑的我 自我发展心理学的35堂必修课
¥35.9(6折)定价:¥59.8心理学发现,当我们遇到困难时,我们是有能力表现出截然不同的性格特征的,这便是我们每个人的可塑性。 一个人ZUI终成为他自己,是一个动态的、独特的过程。 在这个过程中,我们会发展并完善出相对稳定的人格,整合自己的内在冲突,一步步走向自我实现。 那么,心理学如何帮助人的自我发展? 首先,心理学可以赋予我们深度理解人性的能力,这可以让我们灵活面对世界的规则与,更好地融入社会。 其次,心理学可以帮我们识别、发展自己的心理能力,如信任感、自主性
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信息技术与课程深度融合研究与实践
¥32.3(4.3折)定价:¥75.0《信息技术与课程深度融合研究与实践》第一章分析了信息技术与课程融合的背景、内涵、目标和意义,并介绍了当前信息技术与课程融合的理论基础与研究状况,对国际信息技术与课程融合的发展进行了客观深入的分析,立足于世界发展的前沿,阐述了信息技术与课程融合对当前教育信息化发展的意义,比较了当前各国间信息技术与课程融合的发展变化,并深度地总结了信息技术与课程融合的理论与技术基础。总结当前在信息技术与课程深度融合过程中亟须解决的一些现实问题,为信息
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早期儿童数学游戏、理念和活动
¥78.4(7折)定价:¥112.0本书是幼儿园教师数学领域的教学用书,针对3-6岁幼儿的数学启蒙,分23个主题,150多个教学活动或游戏来详细介绍英国幼儿园数学活动的实施。每一个活动或游戏包括主题关键词、教学目标、教学资源、准备工作、具体教学流程、教学策略、因材施教的建议,以及衔接。特别是很后的衔接,向老师们解释缘何这个活动是属于数学领域的,且这个活动中贯穿的核心数学知识点等,以及幼小衔接要注意的知识点。书中包含了丰富的实践理念和多样的游戏活动。同时,由于本书中所设定
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清代中国西南戏曲时空流变研究
¥57.7(7.4折)定价:¥78.0清代是我国戏曲发展的一个重要时期,西南戏曲也不例外,出现了“多腔并存”、“诸戏杂陈”的繁荣局面,在文学形式、舞台艺术、音乐唱腔诸方面颇具地域特色。清代西南地区戏曲种类繁多、风格各异,这与该区域相对封闭的地理环境、复杂多样的地貌有密切的关系,还与本区域民族众多、风俗各异息息相关,更与这里经济发展既相对落后又不平衡的状况直接关联。有清一代,西南境内戏剧剧种丰富,层次齐备。有中国古典戏曲的流播,有民间流行的傩戏群和各路花灯戏,还有独具民族特
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新闻传播史论课程群教学改革研究/中国新闻传播教育年鉴书系
¥43.5(6.9折)定价:¥63.0本书是一本论文集,主要内容是全国各大高校新闻学领域新闻传播史论课程教学的教师、专家,针对新闻传播史论课程教学改革的一些研究与探索。全书共分为六个部分,分别是马克思主义新闻观课程研讨,中外新闻传播史课程研讨,新闻学理论课程研讨,传播学原理课程研讨,品牌传播概论课程研讨等,从不同侧面介绍了新闻传播教育目前的状况和存在的问题,并提出了具体的可供借鉴的理论和实践案例。全书对于当下新闻传播史论课程教学、改革具有一定的指导意义。具有一定的学术价值
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“PGG”学本课堂创新与实践研究
¥47.6(7折)定价:¥68.0本书主要内容包括:谈学本课堂对教师专业发展的意义;学本课堂视野下教师职业和角色的新定位;学本课堂语文课上自主、合作、探究的教学感悟;浅谈学本课堂对教师专业发展的意义;学本课堂背景下的文言文教学;走出自己的“一亩三分地”;转变,从细节做起等...
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“PGG”学本课堂实施与学生学习力培养案例
¥54.4(8折)定价:¥68.0“启潜?导学?团队”(PGG)学本课堂学习模式采用先学后导、问题解决,师生共同以问题学习为主线,围绕问题开展自主合作探究学习,单位时间内解决问题,实现学习目标的课堂活动,学习者之间通过合作探究、展讲对话、思维训练来构建知识、丰富情感、培养能力。PGG学本课堂是灵动的,让生命舒展、绽放,做自信豪迈的中国少年,培养德才兼备、自主合作、学创俱能全面发展的幸福人。本书是学生在使用“启潜?导学?团队”(PGG)学本课堂模式学习过程中的真实感受。
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高职高专应用写作(第三版)
¥35.3(8.4折)定价:¥42.0本书入选“十四五”职业教育国家规划教材。为了满足高等职业教育的实际需要,结合在职人员提高业务素质和工作效率的迫切需求,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”编写本教材。高等职业教育的主要任务是培养高技能人才,这类人才,既要能动脑,更要能动手,属于应用型人才。为适应这种形势,本教材编写的最基本原则就是以“用”为指导,充分体现实用性。基于这种理念,教材编写结合多年教学中的实践经验,以实用文体为重点,以培养和提高学习者的