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中国基础教育重量教学成果文库导学讲评式教学的理论与实践:王富英团队DJP教学研究
¥38.5(7折)定价:¥55.0导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的，用“参与者知识观”设计学生的学习活动，以学生参与的多种视域融合的“对话性讲解”代替教师独霸话语权的单向度的“独白式讲解”，以内在的凸显认知发展功能的学习评价代替外在的发挥甄别竞争功能的学业评价而设计的新教学法。本书比较系统的论述了DJP 教学的理论与实践两个方面的内容，涵盖了研究的背景和相关理论的形成过程，DJP教学的
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人文学术.思辨与实证
¥37.1(5.7折)定价:¥65.0《人文学术·思辨与实证》收录的是贵州民族大学人文科技学院教职工立足于独立学院的工作实际，探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题的论文。论文内容涉及：独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、民族民间文化教育、行政管理等方面...
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大学生心理健康与发展
¥39.6(8.8折)定价:¥45.0本书共分为九章，内容包括：大学生心理健康导论、大学生异常心理与心理咨询、大学生的人格发展、大学生的自我意识、大学生的学习、大学生的压力与情绪管理、大学生的人际交往、大学生生命教育与心理危机干预等...
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乡村文化建设与农民社区认同研究-以贵州民族地区为例
¥23.0(7.2折)定价:¥32.0贵州民族地区乡村文化建设与农民社区认同研究，既是重大的理论问题，也是亟需破题的实践问题，它关涉到贵州地区全面建成小康社会的宏伟蓝图，同时也关系到民族地区能否实现跨越发展、快速赶超的重大战略，也是解决民族地区的风俗、历史、文化、自然地理与发达地区截然不同背景下文化建设的必由之路。为此，本书从剖析贵州民地区乡村文化与农民社区认同关系的研究目标出发，基于贵州民族地区乡村文化与农民社区认同的现状调查，结合贵州民族地区乡村文化的功能需求与本土实
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名师名校名校长书系:初中数学命题实践和导向教学
¥31.5(7折)定价:¥45.0本书阐述了如何科学命题与试题创新，如何改变教学方式和培养学生的思维品质，如何着眼核心素养根植课堂发展学生的数学能力和培养数学兴趣等...
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人格计算机化自适应测验探索与实践
¥36.0(7.2折)定价:¥50.0本书的主要内容包括以下五个方面：介绍人格计算机化自适应测验的基础理论；以特质焦虑量表为例，收集实测数据，编制基于累积反应模型的计算机化自适应测验，进行真实作答的模拟研究，并与传统纸笔测验的结果进行比较；从项目位置参数分布、被试样本分布两个角度设计六种不同条件下的展开型数据，对展开型数据单维性的检验标准进行研究；基于展开模型，从定长与不室长两个角度，考察不同计算机化自适应测验设计对结果返真性、测验效率的影响；以大学生人格内外向量表为例，
