当代写作教程 修订版

《当代写作教程（修订版）/高等教育教材》包括写作原理论、写作思维论、写作过程论、文学写作论、新闻写作论、理论写作论、应用写作论等七编共二十九章内容，涉及散文、诗歌、小说、戏剧文学、影视文学、消息、通讯、报告文学、文学评论、社会评论、学术论文、行政公文、机关事务文书、日常事务文书、演讲稿、科普说明文、网络文体等文体。每章之前设有“教学和阅读提示”，章后附有“思考与练习”。《当代写作教程（修订版）/高等教育教材》适合作为高等院校中文以及其

大学生三创案例策划与评述

本书的编写主要基于多年教师团队在组织、策划、指导学生“三创”比赛中的经验累积，从众多的比赛案例中精选出来的典型策划。有的针对全国大学生“挑战杯”创业计划竞赛，有的针对全国大学生市场营销比赛，有的针对企业专项比赛，但基本的组成部分包括：完整产品或服务介绍、目标市场分析、消费者

黄土地的变迁-以西北边陲种田乡为例

本书是作者对家乡历史文化进行了深入的挖掘、收集和整理，历经三年苦炼而成的一本文化人类学学术专著。作者以白银市种田乡为例，以文化人类学为视角，对传统乡村的社会变迁和文化变迁进行了全面的阐述，主要内容包括乡村社会的历史变迁、民俗文化、方言土语、教育文化等方面。本书共有三部分，上篇“乡村社会的变迁”，下篇“本土文化的没落”，外篇“大灾难”。本书资料翔实，可读性强，已列入“人民·联盟文库”的第二辑，是了解西北乡村变迁的有价值的读物...

广西教育发展蓝皮书-第一辑

本书以“主题报告”和“专题报告”的形式，对广西各级教育事业发展的总体情况和取得的成绩进行了全景式的展示和深入的分析，资料内容丰富，数据准确权威，指导性强。...

重绘教学理论学术思想地图

《重绘教学理论学术思想地图》的逻辑框架是简洁而清晰的。作者以教学目标、教学条件、教学内容、教学方法、教学评价为基本范畴，对每个范畴所包含的学术思想，从教学论教材、教育家经典、教育政策和当下话语这四个维度展开论述。这样的逻辑框架避免了烦琐而模糊的弊病。而且在这样的逻辑框架里，作者对某一史料文化意义的提取，不是事无巨细面面俱到的清单式的罗列，而是紧紧扣住《重绘教学理论学术思想地图》的主题和当今教学改革迫切需要回答的问题进行解构与建

乡域政治-现代国家构建中农村基层政权的生成与重构-基于河南弦乡的实践表达

《乡域政治·现代国家构建中农村基层政权的生成与重构：基于河南弦乡的实践表达》以中国农村基层政权行政区划变动不居为问题意识和切入点，以马克思主义理论分析框架为着力点，以农村基层政权的生成为逻辑起点，以现代国家构建理论为分析范式，基于对河南弦乡的渊源、发展及其现状的考察，认为农村基层政权变动不居与公共权力、公民权利和民生公共品三个变量有着强相关关系，着力建构农村基层政权新的理论分析框架，以此透视和阐释农村基层政权变动不居的内在逻辑，探

社会组织视角下的政府购买公共服务

在借鉴国内外相关研究成果的基础上，探讨公共服务政社合作的理论机制，追溯我国政府购买服务的发展历程，厘清我国政府购买服务的运行机制，并通过问卷调查深入分析我国政府购买服务的现状，总结我国政府购买服务中存在的问题，有针对性地提出改进措施...

中国土地收益分配问题研究

本书主要研究了农村集体经营性建设用地入市改革及收益分配和国有土地收益分配问题。关于农村集体经营性建设用地入市改革及收益分配问题，主要研究了上世纪90年代至2014年改革以及2015年国家确定的试点地区改革推进情况，并重点分析了佛山市南海、浙江德清、四川郫县等试点改革地区的主要经验、存在的主要问题以及土地收益分配问题。关于国有土地收益分配问题，主要研究了国有土地出让收益规模、土地（房地产）税收在地方一般预算财政收入中的地位及存在的主要问

科学研究的方法:论文写作的逻辑思维

现代社会科学和自然科学研究具有一般的方法论、一般的原理。本书以流畅的语言拆解科学研究的步骤，十七个章节层层推进，不仅关注“怎样做研究”，也关注“为什么这样做研究”，并对最终呈现学术成果进行有效指导。作者用通俗易懂的方式，深入浅出地阐明了跨领域适用的核心研究方法。理解、掌握和系统应用这种方法，将会极大提升学生、学者们的科研能力，有助于其收获更高水平的研究成果。 ...

课程思政(电子信息类专业课程设计与实践)

本书以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，聚焦专业课程教学中的痛点、难点、重点等问题，探讨课程思政建设之路。本书全面而简要地介绍课程思政的内涵、如何理解课程思政、存在的问题及成因，从学校层面、教师层面、教学目标、内容体系、教学方法、教学评价、教学管理7方面做起，探讨电子信息类专业课程思政实施路径。本书以重量一流课程“信号与系统”为例，进行系统的教学设计，结合作者多年的教学实践，给出了22门课程在科学精神、工匠精神、系统观、团队合作

诗词文化与核心素养培养

《诗词文化与核心素养培养》是一部熔文学艺术与科研学术于一炉的文学与理论著作，分为上篇“科研课题篇．核心素养培养研究”、中篇“科研课题篇·群文阅读教学研究”、下篇“文学艺术篇。诗海泛舟”三部分。上篇“科研课题篇．核心素养培养研究”和中篇“科研课题篇·群文阅读教学研究”分别摭拾了魏定乾名师工作室区级课题“基于中学语文核心素养的课堂教学模式研究”、***课题“群文阅读教学中培养四项关键能力的课堂教学模式研究”中部分有代表性的教育教学研究论文

人工智能时代:新兴媒介、产业与社会(第三辑)

本书为新媒体国际论坛精粹第三辑，首先关注了技术发展与文化的相互形塑，智能媒体时代的文化传播，包括传统文化、网络流行文化，女性文化等，其次关注技术变迁对产业转型的促进，探讨了智能媒体发展对营销、出版和宣传等行业实践的影响，最后聚焦对外传播...

应用型本科毕业论文(设计)育人机制创新

本书立足地方高校培养应用型人才的办学实际，结合毕业设计（论文）的规范与要求，探讨应用型本科毕业设计（论文）的育人机制与路径。机制创新主要涉及三个方面内容：一是应用型本科毕业设计（论文）的学术定位，二是应用型本科毕业设计（论文）的专业机理，三是应用型本科毕业设计（论文）的教学主线，在以上基础上综合分析应用型本科毕业设计（论文）机制创新的思路。本研究有助于指导科研育人的实践，促进科研育人的推广，协调科研中的发现创造知识和人才培养的关系，对

农村女性婚姻迁移者的社会融合

本选题以社会融合的视角关注农村女性婚姻迁移者迁移后的生存状态，从经济融合、社区融合、文化融合与心理融合四个维度构建评价农村女性婚姻迁移者社会融合的指标体系并编制调查问卷，在全国较大范围内选取不同特征的农村女性婚姻迁移者作为研究对象，分析农村女性婚姻迁移者社会融合的基本状况，比较农村女性婚姻迁移者群体内部社会融合的差异，探寻影响农村女性婚姻迁移者社会融合的显著因素，揭示农村女性婚姻迁移者社会融合的动态发展，分析社会融合不同维度之间的相关

大学语文

本书精选国内外精品佳作60余篇, 经典为主, 兼顾当下, 突出“互联网+”技术应用, 培养大学生的听、说、读、写才能, 应用“互联网+”搜集整理相关资料, 引导大学生熟练使用电子网络及书面文本文献, 通过动脑思考、动口讨论、动脚调研、动手写作等, 培养规范回答问题的意识和能力, 引导学生努力完成学习目标, 成为会学习、会阅读、会写作的应用型复合型人才...

智能传播-机遇与挑战-第二辑

《智能传播：机遇与挑战(第2辑)》为第五届上海交通大学一国际传播学会新媒体国际论坛的优秀论文选第二辑。　　《智能传播：机遇与挑战(第2辑)》重点关注“互联网与健康传播”“智媒时代的广告与营销”与“新媒体使用与效果研究”三方面的内容。此外，本辑收录了新媒体使用与传播效果的相关研究，也有对新技术、新媒体的效果进行的研究。《智能传播：机遇与挑战(第2辑)》从多个角度出发，试图诠释“互联网+”浪潮下的智能传播范式，希望借由《智能传播：机遇

智能传播机遇与挑战

《智能传播：机遇与挑战》为第五届上海交通大学一国际传播学会新媒体国际论坛的优秀论文选一辑。本辑包含14篇关于新媒体与智能传播的优秀论文。着重探讨智能媒体发展在哲学、技术、理论、实践等层面的关键问题，主题包括智能媒体：风险与反思；“后真相时代”的媒介信任；算法新闻的机制、伦理与规管。研究兼顾理论探讨与实证分析，是对现阶段智能媒体研究的重要补充。　　《智能传播：机遇与挑战》可供媒体研究人员参考、阅读...

智能传播-机遇与挑战-第三辑

《智能传播：机遇与挑战(第3辑)》为第五届上海交通大学一国际传播学会新媒体国际论坛的优秀论文选第三辑。　　从工业3．0时代的自动化、大规模定制到工业4.0时代的全新智能化和个性化，智能传播在克服时空距离后进一步拉近文化距离，以创意生产、信息传播和内容服务为核心功能的传播在智能时代能够实现进一步的突破。本辑将结合产业实际，在全球范围内探讨智能时代新的技术经济范式下传媒产业和其他产业之间的联系，以及智能传播背景下新的业态可能与媒介演化

统计学基础

《统计学基础（第2版）》主要介绍了统计学的基本原理和基本方法，内容包括描述统计方法、推断统计方法。　　《统计学基础（第2版）》在编写方法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果，并在书后配有练习题参考答案，方便教师授课和学生自学...

打开心门,通向幸福:大学生健康心理指导教程

本书内容涵盖了大学生在生活、学习、工作等方面遇到的各种困惑和问题，同时，又有效地提供了科学的解释、方法和解答，做到了“传道、授业、解惑”。教材收录了大量的实际案例，并且列有实用的大学生常用心理量表...

智能传播(理论与教育篇)

由上海交通大学媒体与传播学院与国际传播学会(ICA)共同主办的“第八届新媒体国际论坛”在上海交通大学举办。本书聚焦本次新媒体国际论坛主题“新兴媒介、智能传播与人类福祉”中的理论与教育问题。人工智能对现有的传播理论体系带来冲击，传播理论向哪里去？传播教育的转型方向在哪里？本辑收录的论文，主要回答上述两个问题，包括媒介自我呈现、亲环境媒介行为、健康传播效果、国际信任、虚拟人等话题，覆盖面广，方法多样，对于读者全面了解人工智能时代的理论创新

新课程课堂教学案例开发研究

本书对教学案例特别是课堂教学案例产生、发展的历史进行了梳理，对新课程课堂教学案例和课堂教学案例开发的内涵与外延进行了新的解读，对课堂教学案例开发的理论基础进行了探讨，对构建的“案例撰写--案例研讨--实践回归”三个环节循环推进的课堂教学案例开发运作模式以及保障...

转型之路--职业教育改革创新报告(2008—2014年)