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今天,我们怎样做班主任`优秀班主任成长之路
¥16.9(8.5折)定价:¥19.8长期以来,人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近,离普通人的生活相去甚远,在学生眼里老师更是权威的化身。然而,作为今天的班主任,我们面对的是在网络时代成长起来的学生,与传统意义上的学生相比,他们的眼界更开阔,获取信息的渠道更广泛,学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新生代的青少年,他们不再盲从教师、家长的权威,变得独立而有主见,叛逆而不顺从。随
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教育研究论丛-第四辑
¥17.0(8.7折)定价:¥19.5《教育研究论丛(第四辑)》以后逐渐将研究的视角转向教师个体专业化,强调教师个体的被动专业化和主动专业化。教师专业化是从社会学角度强调教师群体的、外在的专业性提升,而教师专业发展是从教育学维度强调教师个体的、内在的专业化的提高...
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大学来了--E时代大学生学习指导
¥13.1(7.1折)定价:¥18.4本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析,帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上,探寻自主学习的策略和方法,掌握网络学习的手段和具,促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力,达成学习目的。 全书由五部分构成,即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要内容与学习要求;课程资源主要介绍大学校内、校外课程资源;知识资源主要介绍网络学习资源;学习制度介绍学分、学籍等相关规