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  • 点击职业英语----学生频道2

    查莫特  /  2006-06-15  /  中央广播电视大学出版社
    ¥14.6(4.9折)定价:¥29.8

    《高等职业教育英语专用教材(基础英语模块):点击职业英语(2)学生频道》配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件。 《高等职业教育英语专用教材(基础英语模块):点击职业英语(2)学生频道》基础英语模块注重听、说、读、写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础的全面发展,强调学习真实自然的英语语言,尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法,教材中设计了多种形式的双人或小组活动,供学生在课内练习和完成。学习内容以循序

  • 点击职业英语---教师频道

    查莫特  /  2006-07-15  /  中央广播电视大学出版社
    ¥17.6(4.9折)定价:¥36.0

    《点击职业英语》基础模块教材共分4个级别,供不同起点的学习者选择使用。每级由《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》组成,并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的网络学习系统和帮助教师备课的多媒体电子教案。   该教材由教育部2006-2010年高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会主任、中央电大外语部主任刘黛琳教授紧扣高等职业教育公共英语课程教学要求与改革目标领衔主编,多名从事以英语作为第二语言教学的资深外国专家撰

  • 网页编程基础-XHTML.CSS.JavaScript

    莫小梅等  /  2012-06-01  /  清华大学出版社
    ¥19.4(4.9折)定价:¥39.5

    莫小梅、应可珍、隋慧芸、张浩斌编著的《网页编程基础:xhtml、 css、javascript》分理论篇和应用篇两个部分。其中理论篇在内容上详细剖析了web标准的三大部分:xhtml、css、javascript,及其在网页编程中的作用,并通过“环保小站”案例网站的开发实例(使用dreamweaver cs5 软件),将网站开发的各个阶段与课程学习的内容及进度紧密结合起来。 应用篇则从实用的角度补充了dreamweaver cs5

  • 点击职业英语基础英语模块:2:学生频道

    (美)查莫特  /  2014-07-01  /  大连理工大学出版社
    ¥15.0(4.3折)定价:¥34.8

    《Zoom In点击职业英语(基础英语2 学生频道 第三版)/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标,因为学习目标可以帮助学生明确每一单元的学习目的。在开始学习一个单元之前,学生应先了解这些目标,并在随后的学习过程中不断联想这些目标。在每个单元中,语法和词汇知识通过表格形式呈现,一目了然,其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事,即以图片的形式讲述了同

  • 数控加工实训指导书

    ¥21.1(4.9折)定价:¥43.0

    本书以培养学生的数控加工技能为核心,以国家职业标准中级数控车工和铣工考核要求为基本依据,以任务为导向,以行业常用零件为载体,以FANUC数控系统为基本教学环境,详细介绍了数控车削和铣削零件的加工技能与方法。本书采用的项目任务主要来源于企业的典型案例,基本训练、数控车工训练、数控铣工训练、数控配合件加工训练、数控加工训练图集等。 本书为高等职业本专科院校相应课程的教材,也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材,

  • 网页设计与Web前端开发案例教程

    莫小梅  /  2019-09-16  /  清华大学出版社
    ¥39.1(4.9折)定价:¥79.8

    零基础掌握网页前端开发核心技术,综合了传统教材和企业前端开发行业的应用需求,结合一线教师多年的教学经验,以系统的知识体系结合企业的实用案例来撰写。理论篇全程以知识点结合案例编写,通过大量实用案例辅助教学,并提供相关的案例教学视频。三个大型的企业项目案例实战提升综合应用能力,包括企业开发常用的布局基础、基于H5的移动网站布局、JS交互开发等,从基础到前沿系统逐步推进;应用篇包括软件的使用、实训指导、相关的前沿技术及工具等,实用性和拓展性

  • 大学生军事理论教程

    ¥12.8(4.3折)定价:¥29.8

    本书是高等职业院校公共必修课程配套教材。本教材主要介绍:中国国防概述、国防法规、中国武装力量、国际战略环境、国际战略格局、我国周边安全环境、军事高技术、信息化战争、典型战例、轻武器射击、军事地形学、综合素质训练等方面内容...

  • 心理学-(公共课)

    莫雷  /  2014-12-01  /  北京师范大学出版社
    ¥17.2(4.9折)定价:¥35.0

    本书定位为大学生公共课教材,其前身为华南师范大学等几所高校使用的公共课教材。拿到我社出版后,拟定位为师范生的必修课教材、综合性大学的选修课教材。内容涵盖师范生必修内容,以及与大学生生活息息相关的内容,因此既合适师范生使用,也适合一般读者使用...

  • 建筑工程造价实训教程

    莫南明主编  /  2017-02-01  /  重庆大学出版社
    ¥19.4(4.3折)定价:¥45.0

    全书包括绪论、建筑工程消耗量定额应用、工程量计算、 工程量清单编制、工程量清单综合单价分析、工程量清单计价、工料分析、土建工程量清单计价软件应用、建筑工程结 (决) 算编制、建筑工程造价综合实训共十章内容...

  • 实用语文(下)/张立等

    ¥18.6(4.9折)定价:¥38.0

    《实用语文(下册)》始终把握语文“工具性、应用性、分层性”的特点,按照“听、说、读、写”能力训练来组织单元,分为“口语交际”“实用阅读”“鉴赏阅读”和“写作实践”四个单元,每个单元都列有详细的能力训练目标,包括“知识目标”“能力目标”和“情感目标”,方便教师与学生在教学中对照检查,随时评估教学效果。 每个单元目标的实现,依托于单元相应章节的“活动指引”和“训练材料”。“活动指引”中列出章节能力训练点,以及详细的评估检测方案,学生通过完

  • 单片机原理与接口技术

    ¥22.1(4.9折)定价:¥45.0

    本书从单片机相关概念入手,以应用广泛的51系列单片机为主,介绍单片机系统应用开发技术。主要内容包括微型计算机基础、MCS51汇编语言与汇编程序、汇编语言程序设计、51单片机的C语言程序设计、MCS51单片机内部接口电路、单片机应用小系统与外部扩展、常用的可编程接口芯片、单片机外围模拟通道接口、单片机应用系统设计等。此外,还有三个附录。本书着力体现实用性、先进性和易学性等特点,着重围绕单片机的工作原理、理论知识,结合应用案例进行深入

  • 应用型本科院校土木工程专业系列教材画法几何与建筑制图 第2版

    莫章金  /  2014-10-01  /  重庆大学出版社
    ¥19.1(4.9折)定价:¥39.0

    《应用型本科院校土木工程专业系列教材:画法几何与建筑制图(第2版)》是为了满足应用型本科院校土木工程专业“画法几何与建筑制图”课程教学的需要和制图标准的更新,在版的基础上而修订的。《应用型本科院校土木工程专业系列教材:画法几何与建筑制图(第2版)》共12章,主要内容有:投影基本知识,点、直线、平面的投影,平面立体及其交线,曲线、曲面及曲面立体,轴测投影,制图基本知识,组合体的视图,建筑形体的表达方法,建筑施工图,结构施工图,计算机绘图

  • 工程合同管理理论与实务

    ¥19.7(3.4折)定价:¥58.0

    本书依据工程管理、工程造价本科专业规范以及全国造价工程师、监理工程师、建造师执业资格考试大纲,参考九部委颁布的施工、勘察、设计、监理、设备材料采购等现行“标准招标文件”以及住房和城乡建设部发布的相关合同“示范文本”,并结合铁路、公路、房建与市政等行为合同管理实践编写。内容包括合同管理基础理论、工程造表与投标、工程合同管理实务、国际工程合同管理四个部分...

  • 国际商务谈判:原理与实务-英文版

    ¥20.6(4.9折)定价:¥42.0

    本书是一本英文影印版教材,原著是国外一本优秀的国际商务谈判教材。 本书最大的特点是理论与实践的高度统一。作者不仅将相关理论与最新研究成果融入本书,而且将其在长期全球咨询实践中积累的例子和案例充实到本书中,使本书读起来趣味盎然,并有助于在校学生掌握未来在国际商务谈判中用得上的谈判知识和技巧。 本书的特点还包括:涵盖主要的国际商务谈判种类;采用实际发生的大量案例对知识要点进行阐释;每一章节都安排了讨论题及书面作业。 本书非常适合用作高校本

  • 机械制造技术课程设计指导

    莫持标主编  /  2017-06-01  /  华中科技大学出版社
    ¥12.0(4.3折)定价:¥28.0

    本书共四章, 第1章为机械制造技术课程设计概述, 第2章为机械加工工艺规程设计指导, 第3章为机床夹具设计指导, 第4章微课程设计实例, 附录为常用课程设计资料...

  • P SYCHOLOGY 心理学(公共课)

    莫雷  /  2022-08-01  /  北京师范大学出版社
    ¥22.5(4.9折)定价:¥46.0

    本书定位为大学生公共课教材,其前身为华南师范大学等几所高校使用的公共课教材。拿到我社出版后,拟定位为师范生的必修课教材、综合性大学的选修课教材。内容涵盖师范生必修内容,以及与大学生生活息息相关的内容,因此既合适师范生使用,也适合一般读者使用...

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