绿山墙的安妮-插图全译本

美如仙境的爱德华王子岛住着一对兄妹——马修和马莉拉，有一天，他们突然决定从孤儿院领养一个男孩，谁知阴错阳差，送来的竟是个小女孩，她又瘦又苍白，眼睛大大，下巴尖尖，顶着一头耀眼的红发。马修和马莉拉大吃一惊，但他们很快就被红头发的安妮迷住了。水光闪亮的小湖、山坡果园、紫罗兰溪谷……岛上的每一处都感染了安妮的欢声笑语。她怀着梦想继续前行，而可爱的家仍在原处，依依道别，等待重逢...

魔法天空

简介 　　该睡觉了，妈妈给罗伊讲了魔法天空的事。罗伊非常兴奋，很想亲眼看看。但是，他还要等多久呢？露西?理查兹的这部纯美作品，捕捉了奇幻的北极光的精妙瞬间。这是一个闪耀着惊喜的感人故事，献给那些善于等待的人...

女性主义全球史:::

本书是英国历史学家露西·德拉普所写的关于女性主义全球发展史的文化史著作。作者打破传统的欧美中心主义模式，从全球性视角切入，以梦想、思想、空间、物品、外表、情感、运动、歌声等关键词为研究聚焦点，以点带面，绘制了纵横两百多年、跨越世界各大洲的女性主义全球史。作者的研究视角既理性客观，又不乏感性，在呈现世界各地不同历史时期整体的女性主义发展特质时，也呈现出推动女性主义发展的代表性人物的人生与理想。通过绘制女性主义的世界性图景，本书向读者展示

约翰兄弟

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 《约翰兄弟/IB PYP Level》讲述：植物有其生命周期，我们有责任

数字过新

本书是针对开设IB-PYP课程中对外汉语学龄前儿童学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。本书以数字过新年为主题内容，故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用...

红色和黄色

你喜欢画画吗？你喜欢什么颜色？你知道当你把红色和黄色混合在一起时会得到什么颜色吗？ 本书以“红色和黄色”为主题内容，故事内容不仅配合IB－PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想...

我喜欢你,苹果树

你知道植物生长需要什么条件么？ 本书以“我喜欢你，苹果树”为主题内容，故事内容不仅配合IB－PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用...

我能自己阅读IB-PYP探究分级读物 2级(套装)

The story not only incorporates the transdisciplinary themes of IB PYP schools， but is also specifically in line with the common central idea of the unit of inquiry.　　Prior to the story， the children's curiosity will

两只小羊

本书是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。本书以两只小羊为主题内容，故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用...

故事瓶子

《IB PYP Level》是针对开设IB—PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB—PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及

艾米和爱米

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入

纸娃娃

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入

草莓冰淇淋

《我能自己阅读IB PYP探究分级读物系列》是针对开设IB PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入

只吃肉丸的小老鼠

本书是针对开设IB-PYP课程中学龄前儿童对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。本书以只吃肉丸的小老鼠为故事内容，故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用...

小演员

本书是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。本书以小演员为主题内容，故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用...

很多很多的贝壳

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入

我能自己阅读IB-PYP探究分级读物 1级(套装)

本套书是针对开设IB PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。 本套书包括六本读物，对应六个跨学科主题。故事内容不仅配合IB PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。 在每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用...

绿山墙的安妮(精装)/影响一生的世界文学经典

《绿山墙的安妮》是一部很甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。该书问世至今被翻译成50多种文字，持续发行5000多万册，是一本世界认可的文学经典...

愿每个当下都是喜欢的

内心坚定，没有恐惧。 我们开始喜欢自己，喜欢每个当下。 所有的美好终将如期而至。 现今社会光怪陆离，步伐急速，无数都市人都处于强大的压力环境之下生活。你的生活改善了，节奏高速运转了，心里承受的压力也日俱增了。 生活在钢筋水泥都市的人们，享受着现代化的快捷和舒适生活的人们，同样体验着压力山大，知晓着焦头烂额，重复着烦扰疲倦。 那么，就停下来，让生活慢下来，让时光漫漫在指缝间流淌 lucy是个温暖安静的女子，她喜欢慢生活，更喜欢分享她的

阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书

不具备阅读能力，意味着学生自学能力的欠缺，直接影响学生的自主学习效果。但在实践中，阅读教学一直侧重于知识的获取，而不是能力的提高。而且，应试模式下的阅读教学常常让阅读成为一个机械、乏味的过程。这种教学方式很难让学生爱上阅读。让学生成为积极、有主见的阅读者的*好方法，是帮助他们在生活世界中变得积极、有主见。这本书里到处充满着教师对学生的爱。在阅读教学中，陪伴、倾听是作者*常做的。作者各种操作细节中无不体现出以生为本的特点。...

为什么是艺术摄影(第2版)

本书对当今引人瞩目的摄影影像理念进行了介绍。书中对诸如摄影的歧义性、客观性与严肃性、虚构、本真性、数字化以及摄影的场域拓展等关键问题进行了生动易懂的讨论。为了顺应新的发展趋势，还增补了如优选化、手机自拍文化、摄影师对包括CGI和虚拟现实在内的数字技术的应用等新内容。 本书为目前艺术界关于摄影的争论提供了新的视角。虽主要着眼于当代，但同时也追溯了概念和视觉风格的源头，借鉴了经过认真选择的、在靠前上获得认可的摄影师和作品，以清晰明了的方

小骑士会说 不

小骑士尼德做事总是严格服从命令。当爸爸妈妈让他拿起玩具，让他从地里挖白菜，让他准时上床睡觉，他总是微笑着照做。当有一条恶龙每晚都从天而降袭来小镇时，他也还是听话地躲在家里。但有一天早晨，他没有说“好”。尼德学会说另一个字“不”。他不再在夜晚躲在家里，而是出去与龙见面，从此结交了一名非同寻常的朋友……本书由由凯特??格林纳威大奖提名插画家凯特??欣德利和童书新星作者露西??罗兰联袂创作，文字轻快幽默，插图精美细致、轻松诙谐，适合刚刚学会

绿山墙的安妮

卡斯伯特兄妹马修和玛丽拉想从孤儿院收养一个男孩，替他们打理农庄上的活计，可是孤儿院送来了有着一头长长红发又爱好各种冒险的有趣小女孩安妮。马修和玛丽拉该怎么办呢？看看安妮是如何使他们的生活更幸福，并且赢得他们的心…...

Anne of green gables

Mrs. Rachel Lynde lived just where the Avonlea main road dipped down into a little valley Her property was edged with trees and flowers， and crossed by a stream that had its source away back in the woods behind the ol

绿山墙的安妮

“中小学生大阅读”系列丛书共58册，涵盖三大体系：彩绘注音本、彩绘文字本、双色本，分别定位于中小学不同学段，配套语文教材，依托书目，囊括了国内外经典文学、科学、史学名著，精心遴选古今中外名家名作，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 本套丛书由很好教师全程解读指导，设置“名师引读”“随文导读”“名师批注”“知识链接”“阅读测试”等独具特色的板块和栏目，并添加有“扫码看视频”，由全国40位名师视频深度讲解名著，指导学生掌握阅读诀窍，

掌控注意力——打败分心与焦虑

本书是一本帮助读者掌控注意力，打败分心和焦虑的不错指南。在信息膨胀的时代，人们常常面临这样的困境：要么注意力难以集中，感觉无所事事、烦躁不安，要么注意力过度集中，感觉紧张焦虑、疲劳过度。这样的状态会引发一系列问题，降低工作和生活质量。如何才能恰当地控制自己的注意力，提高工作效率？如何才能让自己摆脱过度疲劳的泥潭，享受工作和生活的平衡？如何帮助孩子形成良好的注意力习惯，使他们终生受益？本书给出了很好有效的方法和步骤，帮助读者找到更好的状

绿山墙的安妮-译林名著精选-华文经典.插图版

绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹，本想从孤儿院领养一个男孩来帮忙干农活，没想到却阴差阳错接来了红头发女孩安妮。安妮，拥有玫瑰般绚丽的想象力，一张小嘴巴永远讲个不停，给身边所有的事物取可爱的名字，无心犯下的错误常常让人忍俊不禁，活泼开朗的性格、勤奋好强的天性使她在学校里赢得了很多朋友，并获得了学业上的极大成功。安妮的到来使原本沉闷的绿山墙焕发出诱人的生机与活力，也给古老的村庄带来了无穷的欢乐。这《绿山墙的安妮》是一部真善美的启蒙，主人公安妮

节日的颜色

Amy在路上走

愿望瓶,你去哪儿了?

我眼中的家

我绝对不吃没见过的东西

黑白灰的世界

塑料瓶的故事

地球妈妈