本书第一章为教育信息化推进与实施策略；第二章为教育信息化平台管理与使用；第三章为信息技术与学科教学深度融合路径与策略；第四章为教育信息化资源开发与应用；第五章为信息技术与学科教学深度融合评价。…
《STEM课程设计与指导/桃李书系》由前言和七个专题部分构成。前言简述什么是基于项目的STEM学习；专题一STEM教育是什么，介绍STEM教育的类型、特点、相关术语、课程举例；专题二STEM教育改变了什么，介绍STEM教育融入综合实践活动，STEM教育对课程学习支架、传统教学评价、人工智能技术的影…
徐瑛主编的《中小学生沉迷网络的预防与教育/桃李书系》以六章的内容，将《通知》中强调的危害中小学生身心健康、危及家庭希望和民族未来的现象加以分析，提出预防和教育的方法。可以说，本书内容涵盖全面，指导性强，理论讲解深入浅出，案例贴近学生生活和教育实际，极具针对性和代表性；案例的…
教育是一项神圣的事业，教师是一个需要不断学习的职业。随着时代的发展，教学的需要对教师的要求不断提高。因此，教师的教学不能因循守旧，不能闭门造车，应广开言路，放开心神，多多接纳各种教学思想，多学习各种教学方法，多了解名师的品德和教学技巧。本书举古今中外五位名师，从师德、师责、…
张运卉主编的《班主任的教育艺术/桃李书系》以理论为主，案例辅助说明的方式，介绍了班主任教育中常用的教育艺术和具体的操作方法、注意事项。 本书能让一线班主任，尤其是年轻的班主任们，在管理班级和教育学生中，少些烦恼，多些捷径，多些快乐！…
为了让广大中小学教师更好地理解学生发展核心素养，我们在大量搜集整理资料、开展调查研究的基础上，更新观念，提出问题，总结经验，寻求策略，希望能够推动学生发展核心素养的实践探索。核心素养包括什么，有什么前提，培养核心素养应该从哪些方面入手，怎样从学科入手等都是摆在教师眼前的问题…
金兆强主编的《很好教师的推荐品格与关键能力》以六个章节的篇幅，在全面解读教育部印发《关于实施很好教师培养计划2.0的意见》的基础上，对很好教师的特质和表现进行分析，对很好教师的影响进行剖析，对如何成为很好教师进行了探讨，在理论与案例相结合的阐述中，让更多的教师了解到成为很好教…
教师工作坊作为一种充分体现教师自主性的研修平台，若要发挥切实可行的作用，就需要明确与之相关的各种知识与运作模式。只有在这样的前提下，教师工作坊才能诚如文首教师所感受到的那样，真正成为教师的舞台。在教师工作坊里，教师们可以尽情抒发自己的教育理想，并为了实现自己的理想而磨砺自己…
王金刚、李新刚主编这本的《教师常用文案写作技巧》由六个专题构成，每个专题又包含五个主题。专题一是“怎样撰写教学案例与教学反思”，专题二是“怎样撰写教育叙事与教育随笔”，专题三是“怎样撰写教学工作计划与教学工作总结”，专题四是“怎样撰写学生评语与家校联系本”，专题五是“怎样撰…
《学生安全教育与事故预防和应对/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》用六章的容量，在解读《纲要》要求的前提下，以点带面地为一线教师开展针对学生的安全教育提供借鉴和指导。 第一章围绕“社会安全事故”，有针对性地介绍了社会安全事故的危害、特征、种类及预防和应对方法，在解…
做“四有”好教师，首要条件就是要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是接近称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“人师”了。赵奎娥、褚艳秋编著的《做…
《教学典型疑难问题与诊断/新时代教师新能力丛书·桃李书系》筛选一线教师教学中的典型疑难问题，围绕“教学计划的科学制定”“课堂教学的组织”“学生能力的培养”“不同层次学生的施教”及“教学测试的实施”等五个领域展开有效诊断，指导教师解决诸如“如何准确把握教学目标、如何科学理…
《做专业化班主任的100个怎么办》将读者对象基本定位在初当班主任的年轻教师。因此，在理论阐述和策略建议上更适合处在“适应期”的班主任阅读。未曾过多考虑处在“成熟期”和“骨干期”的班主任的期许和要求。《做专业化班主任的100个怎么办》为中小学班主任工作的书，由杨连山编著。…
《有效教学难点突破与教学对策》针对以下这些问题展开了研究：到底什么是课堂有效性，应该怎样去科学理解它的内涵？怎样从少数的专家研究转变成广大教师的自觉行动，怎样让课堂有效性从理论层面的研究向实践操作层面转化呢？…
《桃李书系·学习践行变革之校长培训丛书:给校长参加跟岗学习的建议》的前面四章，对此进行系统论述。靠前章：理解跟岗学习，主要解决对跟岗学习的理解和价值认识；第二章：组织跟岗学习，主要解决跟岗学习的操作过程；第三章：跟岗学习的视角，主要回答校长参加跟岗学习的体验视角；第四章：跟…
故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。作者根…
《有效学习指导丛书：学习方式与学习活动设计》以学习方式与学习活动的关系为切入点，在转变学习方式的大背景下定位学习活动的本质，基于广大教师在新课程改革中对学习活动形式的实践探索，通过大量丰富的案例探讨学习活动设计的原理和要求，为读者展示了动手操作、模仿体验、统计分析、辩论…
“森林童话”充满着浓郁的北方地域特色，淋漓尽致地展现了北方大森林的神奇和壮美。将神奇的森林故事、迷人的森林世界、美妙的童话情境、丰富的森林知识完美地结合在一起。 作者苦心研究北方风俗、森林知识、民间文化、搜集森林故事传奇。在这些基础上创作出了独特“森林童话&…
好故事，是成长的一种捷径 不管故事里的主人公，是克服内心的恐惧、百折不挠达到目标；还是善心行事、自尊自爱、待人以诚；又或者相亲相爱，过着幸福生活……所有这些，必定会启迪孩子的心灵，拓宽孩子的心灵视野，直观地让孩子们吸收人格养成的各种要素：诚实、尊重、乐观、…
如果你有一朵神奇的七色花，你想许下哪7个愿望呢？ 主人公小女孩儿热妮娅在迷路之际，就得到了一朵七色花。 她用这朵花许愿安全地回到了家，许愿让妈花瓶复原，许愿去一趟南极，许愿拥有许多玩具…… 在一场空后，热妮娅纠结着，用仅有的很后一片花瓣儿帮助瘸腿男孩维嘉，重新站立起…
本套丛书所选著作，是**语文课程标准必读书目，适合孩子的年龄特点和知识水平，适合孩子从课堂到“大语文”视野的拓展……旨在激发孩子自主阅读的兴趣，让孩子在阅读中去发现、去想象、去感受、去评价，并在潜移默化中提升孩子的知识水平和语文素养，帮助孩子养成终身阅读的良好习惯。 ☆分级…
《地心游记（无障碍导读版）/语文新课标分级阅读丛书》是一部充满传奇色彩的科幻小说，以紧凑的笔法记载了旅途上的艰险经历和地底下的种种奇观。像凡尔纳的所有作品一样，《地心游记（无障碍导读版）/语文新课标分级阅读丛书》不仅文笔幽默流畅、情节波澜起伏，并且有着浪漫而合乎科学的非凡想象…
本书叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇的国度, 遇到许多千奇百怪的会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌, 最后发现原来是一场梦。…
借助国学智慧，成就卓越人生！ 千古名篇，美轮美奂；文学瑰宝，锦绣灿烂。 无数伟人从这里放飞自己的理想，无数学人从这里开始知识的积淀，更有无数读者在这里陶冶情操，开启自己的智慧人生。 让青少年在诵读中轻松快乐地亲近国学，直观、真切地感受传统文化的…
《快乐学国学•唐诗(双色插图版)》主要内容包括：借助国学智慧，成就卓越人生!千古名篇，美轮美奂；文学瑰宝，锦绣灿烂。无数伟人从这里放飞自己的理想，无数学人从这里开始知识的积淀，更有无数读者在这里陶冶情操，开启自己的智慧人生。 让青少年在诵读中轻松快乐地亲近国学，直观…
中华民族文化博大精深，源远流长，是历代能人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。可以说，传统文化是一个民族的标志和灵魂。 国学门类繁多，内容丰富，思想深刻，体现了中华民族特有的气度和精神。通过阅读国学，能使孩子从中汲取思想的力量，对孩子语言能力的…
《快乐学国学·孙子兵法三十六计（双色插图版）》主要包括中华民族文化博大精深，源远流长，是历代能人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。可以说，传统文化是一个民族的标志和灵魂。国学门类繁多，内容丰富，思想深刻，体现了中华民族特有的气度和精神。通过阅读国学，能…
