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小学数学新教学丛书:让孩子玩好数学-小学数学游戏 版权信息
- ISBN：9787309171303
- 条形码：9787309171303 ; 978-7-309-17130-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学数学新教学丛书:让孩子玩好数学-小学数学游戏 内容简介
本书为“小学数学新教学丛书”中一册。“小学数学新教学丛书”依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》中的课程与教学新理念，针对新的教学方式或学习方式（如跨学科学习、大单元教学、项目化学习等）而编写的小学教师教学指导用书。本书内容为：让数学好玩从理想变成现实；桌面游戏：在合作竞争中挑战；视频游戏：在快节奏中互动；绘本游戏：在故事情境中体验；具身游戏：在身心交融中感知；作业游戏：在多维巧练中巩固；主题游戏：在实践任务中探索；编程游戏：在技术融合中应用。
小学数学新教学丛书:让孩子玩好数学-小学数学游戏 目录
**章 绪论：让数学好玩从理想变成现实
**节 为什么要开展游戏化学习
第二节 数学游戏的魅力
第三节 什么是游戏化教学
第四节 怎样进行数学游戏化教学
第二章 桌面游戏：在合作竞争中挑战，增强学习动机
**节 桌面游戏的特点与价值
第二节 桌面游戏进课堂
第三节 桌面游戏的开发与优化
第三章 视频游戏：在快节奏中互动，调动多感官参与
**节 传统视频游戏融入数学教学课堂
第二节 智能教育平台助力视频游戏化教学
第三节 内容游戏化视角下的视频游戏教学
第四章 绘本游戏：在故事情境中体验，营造沉浸式氛围
**节 经典数学绘本遇上游戏
第二节 原创绘本进行游戏化包装
第三节 单元整体绘本游戏教学设计
第五章 具身游戏：在身心交融中感知，建构多元表征
**节 身体如何影响思维
第二节 身体参与帮助理解
第三节 具身设计辅助教学
第六章 编程游戏：在技术融合中应用，增强创新意识
**节 编程游戏促进学生的思维发展
第二节 编程游戏让数学课堂更精彩
第三节 探索编程游戏与数学教学的融合
第七章 主题游戏：在实践任务中探索，提升综合素养
**节 走近主题游戏
第二节 主题游戏的课堂实践
第三节 围绕主题设计游戏活动
第八章 作业游戏：在多维巧练中巩固，实现减负提质
**节 游戏化数学作业的内涵及特征
第二节 为什么要进行游戏化作业设计
第三节 怎样设计游戏化数学作业
后记 小学数学游戏：探索与乐趣的融合
展开全部
小学数学新教学丛书:让孩子玩好数学-小学数学游戏 作者简介
姚铁龙，正高级教师，特级教师，深圳市福田区数学教研员，广东省名教师工作室主持人，华南师范大学教育学部兼职教授，深圳大学兼职硕士导师，全国教育游戏专业委员会常务理事，广东省校本教研基地项目负责人，《小学数学教师》封面人物。致力于数学游戏课程的开发与研究，成立了国内首个“数学游戏化学习研究实验区”。编著有《小游戏大智慧》《小策略大转变》《数学可以如此游戏》等著作。发表论文30余篇，研究成果《基于儿童立场的小学数学嵌人式游戏课程的开发与实施》获第五届中国教育创新成果博览会最高奖serve奖，并获广东省教育教学成果二等奖。
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