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集群创生,专业“聚”变——职业教育专业集群建设理论与实践 版权信息
- ISBN：9787302652588
- 条形码：9787302652588 ; 978-7-302-65258-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
集群创生,专业“聚”变——职业教育专业集群建设理论与实践 内容简介
本书基于职业教育产教融合分类理论的思想体系，以区域创新系统理论、集群竞争优势理论、新经济地理学理论以及教育经济学相关理论为指导，探索研究产教融合中区域产业集群与职业教育专业集群发展的关系。 本书在内容上从专业变革的历史实践探索出发，分析专业变革的理论基础，寻求专业集群发展的客观动因和现实依据，再到如何根据产业集聚区内产业集群发展现状、特点开展专业建设，继而应建立什么样的专业集群发展目标、结构和体系，以及如何建设保障等方面进行了初步探索，以求丰富和拓展专业集群的概念内涵，助力构建产教融合的分层分类理论体系，促进职业教育产教融合不断纵深发展。 本书可供高职院校管理者和院校教师参考使用，更适合职业教育研究者和产业发展区域管理者阅读。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
集群创生,专业“聚”变——职业教育专业集群建设理论与实践 目录
导论职业教育专业建设之困: 专业与产业1
**章专业革命——中国特色职业教育专业建设的研究探索3
**节职业教育专业建设工作的本土化寻真3
第二节职业教育专业建设研究的主题与内容7
第三节职业教育专业建设研究的理论立场12
第二章集群面向——契合产业需求的职业教育专业组织形式创新16
**节集群经济驱动职业教育专业建设优化重组16
第二节产教融合引导职业教育专业建设规范有序19
第三节职教属性推进职业教育专业建设持续拓展21
第四节集群组织催生职业教育专业建设突破创新24
第三章理论审视——职业教育专业对接产业的内在机理27
**节职业教育的专业与职业27
第二节产业发展与职业变化33
第三节分工、集聚与专业化43
第四章集群演化——职业教育专业集群发展的客观需求47
**节产业集聚期的基础性职业需求47
第二节产业集群演变中的根植性要素生成54
第三节产业集群升级对地方化人才培养的需要60
第五章区域集聚——职业教育专业集群发展的产业基础65
**节我国产业集群发展现状与趋势65
第二节我国产业链的地域分工情况67
第三节我国产业集群特征及其创新发展需求79
第六章专产协同——职业教育专业集群发展的建设定位81
**节职业教育专业集群的建设特点81
第二节职业教育专业集群的建设依据82
第三节职业教育专业集群的建设原则88
第四节职业教育专业集群的职能拓展91
第七章集群构建——服务产业集群的专业集群建设策略97
**节基于产业—职业分析的专业人才培养97
第二节基于集群思想的专业结构优化103
第三节服务产业集群的专业集群体系构建107
第八章集群创生——职业教育专业集群发展的保障113
**节职业教育专业集群发展的政策保障113
第二节职业教育专业集群发展的保障要素116
第三节职业教育专业集群发展的保障内容120
第四节职业教育专业集群发展的保障机制123
第九章地方参照——A市专业集群建设案例分析127
**节A市汽车产业发展情况127
第二节A市职业院校专业建设情况130
第三节A市汽车类专业集群构建134
第四节A市汽车类专业集群发展方向137
第十章职业教育专业建设未来展望139
**节职业教育专业集群发展的现实逻辑139
第二节职业教育专业建设研究的问题聚焦140
第三节职业教育专业建设研究的未来展望141
**章专业革命——中国特色职业教育专业建设的研究探索3
**节职业教育专业建设工作的本土化寻真3
第二节职业教育专业建设研究的主题与内容7
第三节职业教育专业建设研究的理论立场12
第二章集群面向——契合产业需求的职业教育专业组织形式创新16
**节集群经济驱动职业教育专业建设优化重组16
第二节产教融合引导职业教育专业建设规范有序19
第三节职教属性推进职业教育专业建设持续拓展21
第四节集群组织催生职业教育专业建设突破创新24
第三章理论审视——职业教育专业对接产业的内在机理27
**节职业教育的专业与职业27
第二节产业发展与职业变化33
第三节分工、集聚与专业化43
第四章集群演化——职业教育专业集群发展的客观需求47
**节产业集聚期的基础性职业需求47
第二节产业集群演变中的根植性要素生成54
第三节产业集群升级对地方化人才培养的需要60
第五章区域集聚——职业教育专业集群发展的产业基础65
**节我国产业集群发展现状与趋势65
第二节我国产业链的地域分工情况67
第三节我国产业集群特征及其创新发展需求79
第六章专产协同——职业教育专业集群发展的建设定位81
**节职业教育专业集群的建设特点81
第二节职业教育专业集群的建设依据82
第三节职业教育专业集群的建设原则88
第四节职业教育专业集群的职能拓展91
第七章集群构建——服务产业集群的专业集群建设策略97
**节基于产业—职业分析的专业人才培养97
第二节基于集群思想的专业结构优化103
第三节服务产业集群的专业集群体系构建107
第八章集群创生——职业教育专业集群发展的保障113
**节职业教育专业集群发展的政策保障113
第二节职业教育专业集群发展的保障要素116
第三节职业教育专业集群发展的保障内容120
第四节职业教育专业集群发展的保障机制123
第九章地方参照——A市专业集群建设案例分析127
**节A市汽车产业发展情况127
第二节A市职业院校专业建设情况130
第三节A市汽车类专业集群构建134
第四节A市汽车类专业集群发展方向137
第十章职业教育专业建设未来展望139
**节职业教育专业集群发展的现实逻辑139
第二节职业教育专业建设研究的问题聚焦140
第三节职业教育专业建设研究的未来展望141
展开全部
集群创生,专业“聚”变——职业教育专业集群建设理论与实践 作者简介
魏明，男，深圳职业技术学院副研究员，教育学博士，从事职业教育研究工作多年。 人文社科项目和全国教育科学规划 青年课题主持人。合著《职业教育产教融合制度创新研究》《中国教育改革开放40年：职业教育卷》等。独立或第一作者发表职业教育类研究论文20余篇，多篇被人大复印资料《职业技术教育学》全文转载。
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