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学本课堂:教学方式变革的实践探索 版权信息
- ISBN:9787523502624
- 条形码:9787523502624 ; 978-7-5235-0262-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学本课堂:教学方式变革的实践探索 内容简介
《感悟新课程 培养新学生》这本书主要介绍了教师在实施新课程新教材中的课堂实践与研究,如何充分利用新课程新教材来培养新学生,实现新课程新教材的教学目标。此外,这本书也集中展现了老师们的思考与成果,供教师和教务人员参考学习。
学本课堂:教学方式变革的实践探索 目录
学本课堂:教学方式变革的实践探索 作者简介
苏纾,北京市中关村中学、中关村中学知春分校校长,中学高级校长。曾任海淀区教委中学教育科科长,是海淀区承担国家级教育改革三大实验项目“拔尖创新人才早期培养”“特色高中发展”“优秀班主任队伍建设”等工作组组长。教育部“深度学习”及“学习方式变革”等教学改进项目负责人。先后主编有《聚焦课堂,学法导航》《通识教育 助力未来》等著作。有《文化为根 分层推进——中学科学教育的整体探索》等多篇文章公开发表。 李瑩,北京市中关村中学化学高级教师,北京市化学学科骨干教师,海淀区化学学科带头人,海淀区化学兼职教研员,海淀区名师工作站学员,一直从事化学一线教学工作。曾被评为海淀区青年先进工作者,曾荣获北京市中小学第二届“京教杯”青年教师教学基本功二等奖、海淀区“风采杯”高中教师教学成果展示化学学科综合成绩一等奖。多篇论文获得全国、市级一、二等奖,参与编写《高考命题改个背景下化学教学中的关键问题》、《评价辉映化学课堂》。
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