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“三学”理念下的课堂教学:初中数学教学研究与实践 版权信息
- ISBN：9787540266660
- 条形码：9787540266660 ; 978-7-5402-6666-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“三学”理念下的课堂教学:初中数学教学研究与实践 内容简介
本书从理论阐述与课堂实践两个层面出发，对课堂教学进行了梳理总结。具体内容包括：“三学”理念的提出背景、“三学”理念的内涵、初中数学单元教学、“三学”理念下初中数学课堂教学基本理论等。
“三学”理念下的课堂教学:初中数学教学研究与实践 目录
**章“三学”理念的提出背景
第二章“三学”理念的内涵
节学材再建构——重组教学资源
节学法三结合——优化教学方法
第三节学程重生成——在联系中教与学.
第三章初中数学单元教学
节单元教学设计含义
节单元教学的意义
第三节单元教学设计案例
案例1:七年级下册章《相交线与平行线》单元教学设计案例
案例2:七年级上册章《有理数的乘除法》单元教学设计案例
案例3:七年级上册第四章《直线、射线、线段》单元教学设计案例
案例4:九年级上册
章《一元二次方程及其解法》单元教学设计案例
……
第四章“三学”理念下初中数学课堂教学基本理论
第五章“三学”理念下初中数学课堂教学课型
第六章“三学”理念下初中数学课堂教学实践成果
展开全部
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