中图网

>

教育

>

教育理论

小学英语怎样教·怎样自然拼读

作者：孙维华

出版社：上海教育出版社出版时间：2023-03-01

开本： 16开 页数： 132

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥27.9(7.0折) 定价 ~~¥39.8~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满69元免运费

?快递不能达地区使用邮政小包，运费14元起

云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省，部分地区快递不可达

本类五星书更多>

>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥27.5¥68.8
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人

贫困一代:被社会囚禁的年轻人

¥24.7¥38
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

¥14.4¥48
>
始于极限:女性主义往复书简

始于极限:女性主义往复书简

¥39.6¥59
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

¥54.4¥68
>
看不见的女性

看不见的女性

¥48.3¥69
>
县乡中国:县域治理现代化

县乡中国:县域治理现代化

¥40¥69

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥27.9 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

小学英语怎样教·怎样自然拼读版权信息

ISBN：9787572018268
条形码：9787572018268 ; 978-7-5720-1826-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

小学英语怎样教·怎样自然拼读内容简介

小学英语教师在教学和教研特别需要理论结合实践，需要有操作性强、可借鉴的教学实例。本套系直击困扰一线教师的教学痛点、难点，结合理论，分析实践案例，提供实操性强的指导方法。本套系具有 “轻阅读”口袋书特点，向教师分享不同教学主题的操作方法与案例，以期帮助教师高效开展课堂教学。本书**章重在解释“什么是自然拼读”，界定自然拼读的概念和自然拼读的意义，第二章介绍了自然拼读教学的设计思路；第三章介绍怎样实施自然拼读教学；第四章介绍自然拼读教学中需要关注的问题。

小学英语怎样教·怎样自然拼读目录

**章什么是自然拼读教学
**节自然拼读教学的界定
一、什么是自然拼读法
二、什么是自然拼读教学
第二节开展自然拼读教学的理论依据和指导思想
一、认知心理学理论
二、学习金字塔理论
三、核心素养
第三节开展自然拼读教学的意义
第二章怎样设计自然拼读教学
**节自然拼读教学的整体规划
一、《课程标准》中语音知识内容要求
二、自然拼读法的学习过程
三、教材中语音板块知识框架
第二节自然拼读教学内容安排
一、短课时内容
二、长课时内容
第三节自然拼读教学的课时安排
第三章怎样实施自然拼读教学
**节自然拼读教学的原则与策略
一、自然拼读教学的原则
二、自然拼读教学的策略
第二节自然拼读教学的操作流程
一、梳理教材相关内容
二、依据教学目标进行教学设计
第三节自然拼读教学实施的途径
一、借助自然拼读单词表
二、借助绘本故事
三、借助音视频
四、借助磁力字母学具
五、借助自然拼读练习评价卡
第四节自然拼读教学案例
案例1：字母Aa-Gg教学设计
案例2：元音字母a的CVC结构单词读音规则的教学设计
案例3：元音字母a的CVCe结构单词读音规则的教学设计
案例4：元音字母u的CVC结构单词读音规则的教学设计
案例5：字母组合-ee和-ea在单词中的读音规则的教学设计
案例6：字母组合-er,-ir，-ur，-or在单词中读音规则的教学设计
第四章自然拼读教学中需要关注的问题
**节关注教学目标及内容的衔接
一、教学目标的梯度
二、教学内容的衔接
三、教学资源的运用
第二节关注教师合作与教学资源管理
一、教学理念的转变
二、团队的研究与合作
三、教学资源的管理
第三节关注学生习惯的养成和能力的培养
一、持续巩固操练的习惯
二、小组学习能力的培养
三、个性化的创造生成
参考文献

展开全部

小学英语怎样教·怎样自然拼读作者简介

孙维华，东北师范大学附属小学英语特级教师、中学正高级教师，教育部国培专家，吉林省小学英语名师工作室主持人。曾荣获“全国优秀小学英语教师”“第五届全国中小学外语教师园丁奖”“省优秀教师”。长期从事小学英语课堂教学研究，在自然拼读、阅读教学领域进行了深入的探索。发表论文30余篇，参与编写著作20余部，主持和参与课题研究10余项。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐