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提高一线教师的科研水平:以数学绘本教学为例 版权信息
- ISBN：9787567658929
- 条形码：9787567658929 ; 978-7-5676-5892-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
提高一线教师的科研水平:以数学绘本教学为例 本书特色
名师撰写，直观、具体地展示中小学教师如何做课题研究，具有很强的实用性和适用性。
提高一线教师的科研水平:以数学绘本教学为例 内容简介
本书是作者结合自己做课题、管理课题、评审课题的经历，为一线教师做课题研究总结的一些方法和步骤。主要内容分三讲：一是如何高质量地撰写课题研究的主件材料，具体包含如何撰写课题申请书、课题开题报告、课题工作报告、课题结题报告等；二是如何扎实开展课题研究每个阶段的工作，包含准备阶段、实施阶段和总结阶段；三是如何进行课题研究成果的提炼和推广应用。本书将课题研究与校本教研做了深度融合，并例谈如何线上线下“双线并举”开展课题研究活动，努力为广大一线教师提高科研能力提供了具体范例，具有很强的实用性。
提高一线教师的科研水平:以数学绘本教学为例 目录
**讲课题的选题与申报
一、课题选题
（一）教育改革热点
（二）教育教学实践
（三）同伴经验迁移
二、课题申报
（一）拟个醒目的课题名称
（二）认真对待课题研究综述
（三）撰写研究综述注意事项
（四）填写申请书要注意细节
示例1：\
展开全部
提高一线教师的科研水平:以数学绘本教学为例 作者简介
李翠梅，小学高级教师，凤阳县小学数学教研员，滁州市李翠梅小学数学名师工作室主持人，安徽省国培计划专家库成员。曾荣获安徽省教学应用新星，滁州市首届名教师、骨干教师、学科带头人等荣誉；发表多篇论；主持多个课题，其中“数学文化在小学数学教学中渗透的研究”荣获安徽省基础教育教学成果二等奖。
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