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“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 版权信息
- ISBN:9787548468752
- 条形码:9787548468752 ; 978-7-5484-6875-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 内容简介
本书是一本适用于新时代教育理论与实践的专著类图书。 随着新课程标准的深入实施,在“双减”政策的引领下,教师的教育教学理念发生了深刻的变化,学科教师重新审视知识、课程、学习等关键要素,致力于理念与行为的深度变革与专业角色的重构,树立新型的作业观,聚焦学生的多元发展。教师的作业设计也实现了“四个转变”,即由重数量到重质量,由重记忆到重理解,由重抄写到重操作,由重模仿到重创新;努力做到“四有”,即有趣味、有层次、有特色、有实效。 本书作者通过独具匠心的作业设计,突出了学科整合的理念,着眼于培养学生综合运用知识,解决实际问题的能力,使课程的工具性和人文性得到较完美的统一,对现代教学工作的开展具有一定的借鉴价值。
“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 目录
“研思同行,共享提升”:单元作业设计初探 作者简介
崔淑仙,女,出生于1965年10月,首都师范大学汉语言文学专业毕业,本科学历,中共党员,正高级教师,现任北京市通州区后南仓小学党总支部书记、校长。被评为全国自主教育十佳校长、“十三五”课题优秀校长、北京市拥政爱民模范个人、通州区优秀教育工作者、通州区优秀校长、通州区巾帼建功标兵。
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