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从民族性到全球化-英国现代英语教育的变迁研究 版权信息
- ISBN：9787566619655
- 条形码：9787566619655 ; 978-7-5666-1965-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
从民族性到全球化-英国现代英语教育的变迁研究 内容简介
《英国教育史研究丛书》只是一个剪影，我们力图从不同的视角勾勒英国教育发展的历史画面，探寻英国教育制度和机构不断演进的内在逻辑，分析英国教育在社会变迁中形成的传统及面临的挑战，从而更好地认识和理解英国教育的历史及特性。 出版《英国教育史研究丛书》也是我们的一种尝试，我们希望通过挖掘教育史料、梳理历史脉络、把握发展逻辑，深化和推进英国教育史领域的研究，并为读者提供一扇了解英国教育历史及现状的窗口。
从民族性到全球化-英国现代英语教育的变迁研究 目录
导论
一、研究缘起
二、研究目的和研究意义
三、文献综述
四、概念界定
五、研究方法和研究思路
六、研究的理论视角
**章 英国“现代英语”教育地位的确立
**节 民族国家的建立
一、从族群到民族王国
二、从民族王国到民族国家
第二节 民族文学的发展
一、民族文学的发端
二、民族文学的奠基
第三节 民族语言的形成
一、盎格鲁-撒克逊时期的古英语
二、中世纪英语
三、现代英语
第四节 “现代英语”教育的兴起
一、文艺复兴的影响
二、宗教改革的驱动
三、语言学家的贡献
本章小结
第二章 英国“现代英语”教育的民族特性
**节 作为英格兰民族语言的英语教育
一、英格兰的英语教育政策
二、英格兰的英语教育
第二节 作为威尔士和苏格兰通用语的英语教育
一、威尔士的英语教育
二、苏格兰的英语教育
第三节 作为英国移民第二语言的英语教育
一、英国移民的主要来源
二、英国移民的语言规划
三、英国移民的语言教育政策
第四节 “现代英语”教育民族特性的体现
一、英格兰基于英语教育的民族文化传承
二、威尔士和苏格兰基于英语教育的民族同化
三、英国移民基于英语教育的民族身份重构
本章小结
第三章 英国“现代英语”教育的文化殖民
**节 英语教育对殖民地本族语教育的冲击
一、英语教育对爱尔兰殖民地语言教育的冲击
二、英语教育对北美及澳新殖民地语言教育的冲击
三、英语教育对印度殖民地语言教育的冲击
……
第四章 英国“现代英语”教育的全球化视野
第五章 英国“现代英语”教育的价值与局限
结语
参考文献
后记
一、研究缘起
二、研究目的和研究意义
三、文献综述
四、概念界定
五、研究方法和研究思路
六、研究的理论视角
**章 英国“现代英语”教育地位的确立
**节 民族国家的建立
一、从族群到民族王国
二、从民族王国到民族国家
第二节 民族文学的发展
一、民族文学的发端
二、民族文学的奠基
第三节 民族语言的形成
一、盎格鲁-撒克逊时期的古英语
二、中世纪英语
三、现代英语
第四节 “现代英语”教育的兴起
一、文艺复兴的影响
二、宗教改革的驱动
三、语言学家的贡献
本章小结
第二章 英国“现代英语”教育的民族特性
**节 作为英格兰民族语言的英语教育
一、英格兰的英语教育政策
二、英格兰的英语教育
第二节 作为威尔士和苏格兰通用语的英语教育
一、威尔士的英语教育
二、苏格兰的英语教育
第三节 作为英国移民第二语言的英语教育
一、英国移民的主要来源
二、英国移民的语言规划
三、英国移民的语言教育政策
第四节 “现代英语”教育民族特性的体现
一、英格兰基于英语教育的民族文化传承
二、威尔士和苏格兰基于英语教育的民族同化
三、英国移民基于英语教育的民族身份重构
本章小结
第三章 英国“现代英语”教育的文化殖民
**节 英语教育对殖民地本族语教育的冲击
一、英语教育对爱尔兰殖民地语言教育的冲击
二、英语教育对北美及澳新殖民地语言教育的冲击
三、英语教育对印度殖民地语言教育的冲击
……
第四章 英国“现代英语”教育的全球化视野
第五章 英国“现代英语”教育的价值与局限
结语
参考文献
后记
展开全部
从民族性到全球化-英国现代英语教育的变迁研究 作者简介
稂建中，1971年出生，湖南衡东人，教育学博士，湖南大学外国语学院教授、硕士生导师，加拿大卡尔加里大学访问学者。主要从事西方教育史、外语教育研究。担任中国高等教育学会数字化课程资源研究分会理事、外语教学研究分会理事，中国高校外语慕课联盟理事，湖南省高等教育学会大学外语专业委员会秘书长，以及“***精品资源共享课”和“湖南省线上线下混合式一流课程”负责人。主持教育部和省级课题5项，主编“十二五”***规划教材等10余部，在《现代大学教育》《大学教育科学》等学术刊物发表论文10余篇。
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