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人文地理学课程思政教学案例 版权信息
- ISBN:9787560449692
- 条形码:9787560449692 ; 978-7-5604-4969-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
人文地理学课程思政教学案例 内容简介
本教材依托人文地理学课程,深度挖掘思政元素,从课程所涉及的学科专业、行业领域、国家重大战略、国家安全、社会经济、历史文化等多个视角确定了地理哲学、国情教育、家国情怀、科学精神、制度认同、文化自信、人文素养、爱岗敬业等八大思政主题,并确定了具体案例。具体内容包括十三章,主要由三部分组成。**部分为总论部分,从价值塑造与目标引领、知识体系与思政内容、教学模式与实施路径、教学方法与考核方式等方面提出了人文地理学课程思政教学总体设计思路。第二部分为具体案例部分,结合人文地理学课程知识点,提出了23个课程思政案例,明确了教学融入方式、教学方法以及考核方式。第三部分为实践案例部分,从人文地理学认知实习方面,结合具体的实习内容,挖掘课程思政实践案例。
人文地理学课程思政教学案例 目录
1 人文地理学课程思政教学总体设计
1.1 价值塑造与目标引领
1.2 知识体系与思政内容
1.3 教学模式与实施路径
1.4 教学方法与考核方式
2 中国人文地理学科价值与科学家精神
2.1 案例1 人文地理学服务国家和社会功能
2.2 案例2 中国人文地理学家的科学精神
3 人地关系理论与实践
3.1 案例1人地关系与生态文明
3.2 案例2陕北黄土高原人地关系变迁
4 人文地理学思维与方法
4.1 案例1 人文地理学的哲学思维
4.2 案例2 新型冠状病毒肺炎疫情的空间扩散
5 人口与发展
5.1 案例1 中国社会经济发展与人口政策变迁
5.2 案例2 人口与资源环境承载力
6 农业布局与可持续发展
6.1 案例1 中国综合农业区划
6.2 案例2 农业系统脆弱性与粮食安全
7 工业化与经济全球化
7.1 案例1 西方国家再工业化和中国制造业发展
7.2 案例2 跨国公司发展与全球价值链分配
8 城市化与城乡统筹
8.1 案例1 中国特色城市化道路
8.2 案例2 从精准扶贫到乡村振兴
8.3 案例3 城乡治理与城乡融合
……
9 文化区与文化扩散
10 旅游开发与区域发展
11 国家与政治地理格局
12 行为活动与行为空间
13 人文地理学课程认知实习
1.1 价值塑造与目标引领
1.2 知识体系与思政内容
1.3 教学模式与实施路径
1.4 教学方法与考核方式
2 中国人文地理学科价值与科学家精神
2.1 案例1 人文地理学服务国家和社会功能
2.2 案例2 中国人文地理学家的科学精神
3 人地关系理论与实践
3.1 案例1人地关系与生态文明
3.2 案例2陕北黄土高原人地关系变迁
4 人文地理学思维与方法
4.1 案例1 人文地理学的哲学思维
4.2 案例2 新型冠状病毒肺炎疫情的空间扩散
5 人口与发展
5.1 案例1 中国社会经济发展与人口政策变迁
5.2 案例2 人口与资源环境承载力
6 农业布局与可持续发展
6.1 案例1 中国综合农业区划
6.2 案例2 农业系统脆弱性与粮食安全
7 工业化与经济全球化
7.1 案例1 西方国家再工业化和中国制造业发展
7.2 案例2 跨国公司发展与全球价值链分配
8 城市化与城乡统筹
8.1 案例1 中国特色城市化道路
8.2 案例2 从精准扶贫到乡村振兴
8.3 案例3 城乡治理与城乡融合
……
9 文化区与文化扩散
10 旅游开发与区域发展
11 国家与政治地理格局
12 行为活动与行为空间
13 人文地理学课程认知实习
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