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学语习文——小学语文阅读教学设计指要 版权信息
- ISBN：9787572017278
- 条形码：9787572017278 ; 978-7-5720-1727-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学语习文——小学语文阅读教学设计指要 内容简介
本书系上海教师教育丛书“知新书系”之一，从一个语文教学研究者的视角，较完整、系统地阐述了小学语文阅读教学设计的理论和实践。从什么是阅读教学、文本解读，到教学目标、教学内容、教学板书和练习设计等，每个章节独立成篇，串联起来又通达连贯，既有助于教师获得较为系统的教学设计理论，又有助于教师掌握语文课堂教学设计实际的操作方法，提升教学水平。本书的一个鲜明特点就是通过大量课堂教学实例来阐述并印证教学设计的理论，使枯燥而又概念化的理论变得通俗易懂，增强了全书的可读性。特别是每章结束附的“我的语文课”，这些鲜活的课例都是本书作者精心设计，反复打磨，亲身执教，经过课堂教学实践检验并获得专家同行好评的公开课或观摩课，相信会对广大青年语文教师有所助益。
学语习文——小学语文阅读教学设计指要 作者简介
魏玉梅，小学语文教研员，高级教师，语文学科带头人；华东师范大学教师教育兼职教授，上海师范大学语文研究中心特聘研究员，上海市写作学会理事，上海市教育学会小学语文专业委员会理事。多年来致力于小学语文教学实践与研究，独立研发市级共享课程，并为近400名各区中、小学语文教师提供培训；撰写的论文多次获得中国教育学会、上海市教育学会论文评选一等奖；多次在江、浙、沪等地的教学研讨会上进行公开教学，广受好评。
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