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教育理论

教育治理的逻辑基于管办评分离的教育变革

作者：范国睿等

出版社：教育科学出版社出版时间：2021-11-01

开本： 16开 页数： 432

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版权信息
内容简介
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作者简介

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教育治理的逻辑基于管办评分离的教育变革版权信息

ISBN：9787519125646
条形码：9787519125646 ; 978-7-5191-2564-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

教育治理的逻辑基于管办评分离的教育变革内容简介

本书稿以依法治国和依法治教为原则，以构建政府、学校、社会新型关系为目标，以推进教育管办评分离为基本路径，以政府管理职能转变、学校办学体制改革、社会参与机制创新为突破口，跟踪研究我国教育管办评分离改革试点单位的改革实践，通过理论分析、实证调查、区域试验与行动等方法，从政府教育治理、教育清单管理、学区化集团化办学、学校自主办学、学校章程管理、学校治理结构改革、家校合作、教育评价改革等维度，在国家和区域层面推进教育管办评分离改革试验与行动研究，探索基于教育管办评分离的现代教育治理体系的理论框架与实践模式，探索教育管办评分离的法律、制度与技术等支持与保障机制。

教育治理的逻辑基于管办评分离的教育变革目录

导论基于管办评分离的教育治理逻辑
**节 “治理”视域下的教育管办评分离改革
第二节管办评分离与教育治理结构变革
第三节教育管办评分离改革的实践路径

**章教育治理的历史逻辑
**节全面启动教育体制改革
第二节建立与社会主义市场经济体制相适应的教育
体制
第三节构建现代教育治理体系
第四节教育治理的历史演变与启示

第二章政府教育治理
**节政府教育治理角色的变迁
第二节政府的教育治理职能转变
第三节放管服改革与教育治理
第四节政府教育治理问题与改革建议

第三章教育清单管理
**节清单管理与教育清单管理
第二节教育清单管理实践探索
第三节教育清单管理的优化

第四章学区化集团化办学与教育治理
**节学区化集团化办学的内涵
第二节学区化办学与教育治理
第三节集团化办学与教育治理
第四节学区化集团化办学的治理困境与思考

第五章政府购买教育服务
**节教育治理视域下的政府购买教育服务
第二节政府购买教育服务的要素
第三节政府购买教育服务的政策完善与机制建设

第六章学校自主办学
**节学校自主办学的内涵
第二节管办评分离背景下的学校自主办学权力转变
第三节学校自主办学的内部治理机制

第七章学校章程建设
**节学校章程的内涵与功能
第二节中国视野下的学校章程
……
第八章学校治理结构
第九章教师参与学校治理
第十章家校合作与教育治理
第十一章社会组织参与教育治理
第十二章教育评价与教育治理
参考文献
后记