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德育原理(第3版) 版权信息
- ISBN：9787303227464
- 条形码：9787303227464 ; 978-7-303-22746-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
德育原理(第3版) 内容简介
德育原理是教育学专业必修课程之一，对教育学专业学生的基本理论素养的提升具有重要作用，对教师教育能力的提高也具有重要的价值。本书立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题，对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理。整个教材以对道德的概念界说为基础，强调了道德的生命基础与实践意义，阐述了德育的内在要素、结构与功能。本书采用较为灵活的编写方式，突出案例教学与分析，是一本集理论性与可读性于一身、富有鲜明时代特点的读本。作为教师教育系列教材之一，本书可为高等师范院校本、专科生的教学用书，也可供教师继续教育使用。
德育原理(第3版) 目录
**章德育与德育理论的发展1
**节德育概念2
一、“德育”包括什么2
二、德育过程理解在概念上的反映6
第二节古代德育与现代德育7
一、现代社会与现代教育7
二、古代德育与现代德育10
第三节德育理论的形态及主要议题14
一、德育理论的形态14
二、学校德育理论的主要议题17
本章学习小结18
本章习题 19
本章参考文献 19
本章推荐阅读文献20
第二章现当代德育思想25
**节苏霍姆林斯基26
第二节科尔伯格34
第三节价值澄清理论38
第四节关怀理论48
第五节品德教育55
本章学习小结 62
本章习题 63
本章参考文献63
本章推荐阅读文献64
第三章德育本质与德育功能67
**节德育的本质68
一、何谓“本质” 68
二、道德在生活中的“存在”与德育的本质69
……
**节德育概念2
一、“德育”包括什么2
二、德育过程理解在概念上的反映6
第二节古代德育与现代德育7
一、现代社会与现代教育7
二、古代德育与现代德育10
第三节德育理论的形态及主要议题14
一、德育理论的形态14
二、学校德育理论的主要议题17
本章学习小结18
本章习题 19
本章参考文献 19
本章推荐阅读文献20
第二章现当代德育思想25
**节苏霍姆林斯基26
第二节科尔伯格34
第三节价值澄清理论38
第四节关怀理论48
第五节品德教育55
本章学习小结 62
本章习题 63
本章参考文献63
本章推荐阅读文献64
第三章德育本质与德育功能67
**节德育的本质68
一、何谓“本质” 68
二、道德在生活中的“存在”与德育的本质69
……
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