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读库 2020(全6册) 版权信息
- ISBN：9787513338806
- 条形码：9787513338806 ; 978-7-5133-3880-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
读库 2020(全6册) 本书特色
六本《读库(共6册)》，由张立宪主编，主要刊发社科、文艺类非虚构文章，篇幅多在五千到五万字之间。《读库》的编辑方针是“摆事实不讲道理”，强调非学术，非虚构，追求趣味和品味的结合，探究人与事、细节与谈资。
读库 2020(全6册) 内容简介
《读库2001》共包含八篇文章：《科学思维要点》《我家的四季》《盛宴已过》《无人赴宴》《永不做声的弦琴》《这两年的电影海报》《看不见的病毒战争》以及《沛县律政江湖》。
《读库2002》共包含八篇文章：《“中国残留邦人”采访录》《小本生意人》《落榜》《相信未来》《捂住口鼻和脸蛋》《月上东山》《电流之战》以及《百年前的成都吃相》。
《读库2003》共包含九篇文章：《从北大到南大》《在王府里上大学》《除却群山无故人》《不是一个人的战斗》《影片背后的战争》《那些*奇怪的大脑》《私人文学史（续三·完）》《“新闺秀派”》以及《梨花枪》。
《读库2004》共包含七篇文章：《阿来和他的嘉绒藏区》《“粉戏”新演》《红星照耀铁十字》《大片泡沫》《在花木掩映也唱不出歌声的枯井里》《用真实的数据来骗你》以及《诗人的“精神指纹”》。
《读库2005》共包含七篇文章：《互联网是人类历史的一段弯路吗？》《攀登者》《三线厂子弟学校》《“世界的温柔的冷漠”》《儒林入画》《基因时代的疫苗研发》和《分寸》。
《读库2006》共包含七篇文章：《纸质书何以延续至今》《刘震云和他的延津世界》《日常有戏》《战火边的童年》《网贷深渊》《非欧几何平话》和《正确的“天足”与“天乳”》。
读库 2020(全6册) 目录
《读库(2001)》
科学思维要点
科学素养是由科学知识和科学思维共同组成的。
我家的四季
有祖父祖母一起生活的日子。
盛宴已过
杨振宁的*后一战。
无人赴宴
美国为何不建对撞机?
永不做声的弦琴
他没有虚度一寸他的光阴，从迷惘到清醒，从困顿到安顿。
这两年的电影海报
终于有人重视海报设计，也有人开始懂海报了。
看不见的病毒战争
对于大多数病毒，我们还没有特效药，好在有更重要的武器。
沛县律政江湖
中国古代史上的基层权力运作方式。
《读库(2002)》
“中国残留邦人”采访录
小本生意人
落榜
相信未来
捂住口鼻和脸蛋
月上东山
电流之战
百年前的成都吃相
……
《读库(2003)》
《读库(2004)》
《读库(2005)》
《读库(2006)》
科学思维要点
科学素养是由科学知识和科学思维共同组成的。
我家的四季
有祖父祖母一起生活的日子。
盛宴已过
杨振宁的*后一战。
无人赴宴
美国为何不建对撞机?
永不做声的弦琴
他没有虚度一寸他的光阴，从迷惘到清醒，从困顿到安顿。
这两年的电影海报
终于有人重视海报设计，也有人开始懂海报了。
看不见的病毒战争
对于大多数病毒，我们还没有特效药，好在有更重要的武器。
沛县律政江湖
中国古代史上的基层权力运作方式。
《读库(2002)》
“中国残留邦人”采访录
小本生意人
落榜
相信未来
捂住口鼻和脸蛋
月上东山
电流之战
百年前的成都吃相
……
《读库(2003)》
《读库(2004)》
《读库(2005)》
《读库(2006)》
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读库 2020(全6册) 节选
《读库(2001)》 科学思维要点 汪话 科学素养是由科学知识和科学思维共同组成的。 我是一位职业科普人，近几年来，一直在为各个年龄段的科学教育贡献自己的力量。从2018年开始，我承担了一项重要工作，就是为中小学《科学》教材制作配套的视频微课。为把这个工作做好，我认真研读了教育部颁布的课程标准，以及几乎所有不同版本的小学《科学》教材。在这些教材中，科学知识的系统化、模块化程度非常高，知识点的大类、小类以及难度划分都非常细致准确，有明确的教学目标、考核标准，但让我感到遗憾的是，科学思维的教学，相对而言就显得不成体系，没有章法，甚至很难整理出一个个的知识点，更不要说结构化和模块化了。 科学教育的*终目标是提升人的科学素养，而科学素养是由科学知识和科学思维共同组成的，两者同样重要。我便开始尝试着把科学思维也整理成一个个明确的知识点，并且把它们分出层次结构，确定考核方法。 经过两年多的积累，不断地总结、修订，现在有了一个阶段性的成果，就是将科学思维总结成十五个知识点。有这十五个知识点做基础，就可以把它们也像科学知识那样再继续解剖，细分结构，构建难易梯度。 现在，我正在与读库合作，启动一项庞大的工程：编写一套针对小学生年龄段的“我爱科学”丛书，目标是在这套丛书中，把科学知识和科学思维放在同等重要的地位，系统地讲解科学知识和科学思维。 首刊于此的十五条科学思维要点，是一个总纲，是我认为一个现代人学习科学时应当掌握的思维方式，它与科学知识同等重要。 在未来的创作中，我会把这十五条科学思维的讲解继续延拓，用各种生动有趣的形式来阐释人类的这些伟大智力成就。 能区分事实和观点 事实陈述：描述在客观世界中可被证实或证伪的东西。观点陈述：描述观察事实时个人所处的位置或采取的态度。 或许你会觉得事实陈述和观点陈述很容易区分。“这只苹果是红色的”，答案显而易见，这是事实陈述；“我喜欢红色的苹果”，答案也显而易见，这是观点陈述。那么，“人人都喜欢红色的苹果”，是事实陈述还是观点陈述呢? 答案是事实陈述，因为它可以被客观证实或者证伪。也就是说，我们只要找到有一个不喜欢红色苹果的人，那么上述的话就被证伪了。 能够区分事实和观点，对于我们在日常生活中讨论问题非常有用，可以避免陷入各说各话，不在同一个频道的尴尬境地。 例如，甲说：没有科学家有兴趣证明上帝是否存在。(事实陈述) 假如乙反驳说：我觉得你说的不对，科学家应该努力去寻 找上帝。 这种反驳就是没有正确区分观点陈述和事实陈述的差异。 P1-3
读库 2020(全6册) 作者简介
张立宪，江湖人称“老六”。新闻出版从业者，居北京。现主编《读库》丛书。并策划出版《青衣张火丁》、《共和国教科书》等。多年来，跨工种作业，独立完成一本书的策划、组稿、编稿、设计、印刷、宣传、发行各环节，涉及编辑、美术、财务、公关、销售诸领域。以一人之力，创出中国出版界持续出版一种读书品牌《读库》的奇迹。2008年4月当选“思想推动中国——联想ThinkPad中国思想力人物评选”的十位中国思想力人物之一。 自2002年起，以“见招拆招”为网名，发表“记忆碎片”系列文章，在网络世界流传至今。
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