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为党育人为国育才--高校思想政治理论课守正创新研究文集
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为党育人为国育才--高校思想政治理论课守正创新研究文集

作者：何睿洁
出版社：西北大学出版社出版时间：2022-05-01
开本： 16开 页数： 330
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为党育人为国育才--高校思想政治理论课守正创新研究文集 版权信息

  • ISBN：9787560449289
  • 条形码：9787560449289 ; 978-7-5604-4928-9
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育理论

为党育人为国育才--高校思想政治理论课守正创新研究文集 内容简介

　　针对当下思政课教学建设当中存在的矛盾问题、现实困境，全体教员集思广益，深入思考，积极开展研讨交流。大学党委高度重视，周密计划部署，召开了校、系、教研室三级思想政治理论课座谈会，与会人员建言献策、分享交流，在全体教员中产生强烈反响，受到各级机关和兄弟单位一致好评，涌现出一批优秀的研究成果。　　将这些理论成果分类整理，集结为《为党育人为国育才：高校思想政治理论课守正创新研究文集》出版，供广大思政课教师、思想政治工作者以及关心关注政治理论教学研究的同志参考和借鉴。

为党育人为国育才--高校思想政治理论课守正创新研究文集 目录

党的创新理论“三进入”经验成果
政治理论课党史教育和习主席系列重要讲话精神“三进入”方案
“马克思主义基本原理概论”课程贯彻习主席“七一”重要讲话
精神“三进入”方案
“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程贯彻
习主席“七一”重要讲话精神“三进入”方案
“军人思想道德修养与法律基础”课程贯彻习主席“七一”重要
讲话精神“三进入”方案
“中国近现代史纲要”课程贯彻习主席“七一”重要讲话精神
“三进入”方案
“人民军队历史与优良传统”课程贯彻习主席“七一”重要讲话
精神“三进入”方案
“当代世界经济与政治”课程贯彻习主席“七一”重要讲话
精神“三进入”方案
“军队基层政治工作”课程贯彻习主席“七一”重要讲话精神
“三进入”方案
“军人心理学”课程贯彻习主席“七一”重要讲话精神
“三进入”方案
学好用好系统思维，做好党的创新理论“三进入”这篇大文章

教学改革理论研究
“八个相统一”是思想政治理论课改革创新的根本遵循
大数据视域下军校思政课智慧教学模式初探
关于如何上好一堂思政课的思考
关于加强新时代军校思政课改革的思考
如何用“三心”经营一堂思政课的思考
政治理论课教学要在“真”字上下功夫
着力提升政治理论课堂教学效果的几点思考
增强理论性和亲和力讲出政治理论课的精彩
上好思政课必须正确处理四个关系
以加强实践课程建设为目标不断提高政治理论课教学水平
实现教学话语“三个转换”提升高校思政课教学效果
提高军队院校人生观教学实效的思考与探索
构建思政教育话语体系提升课堂教学表达能力
政治理论课师生互动教学策略探讨
深刻把握新时代军校政治理论课的“变”与“不变”打造有温度的课堂
始终坚持立德树人的根本任务提升政治理论课教学成效
军校思政课教学改革创新的几点思考
军校思政课特色实践教学探索
注重细节不断优化精益求精提质增效
把真爱融入思政教学培养德才兼备合格青年

课程牵引模式改革
“书评探究学习”在军队院校政治理论课教学改革中的运用
——以“中国近现代史纲要”为例
讴歌英雄先烈讲好中国故事
——关于“中国近代史纲要”课内实践教学的思考
以《概论》课为例探索高校思政课高质量教学
对“中国马克思主义与当代”课程“三螺旋结构”教学模式的分析
上好青年学员“拔节孕穗期”的**课
立德树人上好思政**课
以“当代世界经济与政治”课程为例创新思想政治教育模式的几点思考
“当代世界经济与政治”课程改革模式初探
对“军人思想道德修养与法律基础”课教学要求与现实结合的对策思考

教师队伍建设研究
立德树人守初心为战育人勇担当
传承自我革命精神吹响强军兴军号角
如何做好一名军校思政课教员
提升思政课教师综合素养的必要性研究
提高思政课教师的亲和力让思政课走进学生内心
试论军校政治理论课教员的品质与素质
如何成为一名优秀的思政课老师
军校政治教员师德师风的“五维”探析
点亮心灯，做一名有情怀的思政课教员

课程思政实践及思考
军校大学语文课程的思政教育之路探析
浅谈以人为本心理教育助力思想政治教育
论军事体育实战化训练对我军思想政治课程建设的实践意义
新时期推进军事体育“课程思政”教育的路径探析

院校发展建设探析(人才培育模式探究)
“红色传人”培育规律探析
领航理想信念落实立德树人
新时期军队院校基层正规化建设初探

外军思政教育启示
美军院校思想政治教育特点及启示探讨
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为党育人为国育才--高校思想政治理论课守正创新研究文集 节选

　　《为党育人为国育才：高校思想政治理论课守正创新研究文集》：　　三、教学方法　　主要采用课堂精讲、案例分析、模拟实践“三位一体”的教学模式，来实现教学组织的基本思路。　　（一）尊重历史事实，准确评价历史，正确学史用史，赓续红色血脉　　在政治工作发展史的教学中，由于政治工作历史回顾部分时间跨度大，教学内容多，教学时间有限，我们采用学员系统读原著、教员精讲重要历史文献，在授课过程中，主要是把讲话所蕴含的马克思主义的思想方法灌注到学员的头脑中去。教学具体内容的组织上主要在系统学习《十九届五中全会报告》《古田会议决议》《谭政报告》《中央军委关于新时期军队政治工作的决定》《关于新形势下军队政治工作若干问题的决定》、十九大精神的基础上，结合学员在大三时已经学习过中国近现代史的实际，结合讲话中习主席提出的“四个伟大成就”，对军队政治工作发展的历程进行科学概括，同时以发展历程中重要历史事件为授课主要内容，组织学员进行讨论分析，厘清在这些重大历史事件中政治工作的地位和作用，以及这些重大事件对政治工作发展产生的重大影响，启发学员深入思考和体验政治工作是我军的生命线这一科学论断。　　（二）坚持实事求是，着眼强军目标，跟踪理论前沿，坚定理论自信　　在政治工作基本理论的教学中，由于政治工作基本理论部分学员了解较少，内容生疏，采用教员系统讲解、适时引导学员讨论的方法，加深对基本理论的理解。重点内容：在政治工作的实质中，主要把讲话中“历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义*本质的特征，是中国特色社会主义制度的*大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系”“新的征程上，我们必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持走中国特色强军之路，全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，把人民军队建设成为世界一流军队，以更强大的能力、更可靠的手段捍卫国家主权、安全、发展利益”等观点，与“政治工作实质上是党领导和掌握军队的工作”结合起来。在政治工作时代主题讲授中，主要把讲话中“人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，也是维护地区和世界和平的强大力量”“新的征程上，我们必须高举和平、发展、合作、共赢旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建‘一带一路’高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。中国共产党将继续同一切爱好和平的国家和人民一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史车轮向着光明的目标前进”“中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有。同时，中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流”“新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危，贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战”等观点与时代主题提出的历史背景结合起来，加深学员对知识点的理解掌握。　　（三）弘扬建党精神，牢记初心使命，遵守党纪军规，强化组织功能　　在基层组织工作的教学中，在基层组织工作部分，主要是把“新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，以党的政治建设为统领，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，不断严密党的组织体系，着力建设德才兼备的高素质干部队伍，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心”等观点结合新颁发的《中国共产党军队党的建设条例》《军队政工条例》《中国共产党军队委员会（支部）工作规定》《军队基层建设纲要》等法规制度结合起来，深刻阐明组织建设军队建设中发挥的重大作用。首先，在教学过程中，我们以学员模拟连为单位，成立模拟党支部、团支部，给模拟党支部和团支部下达任务，要求运用所学理论开展相应的工作。比如，讨论党员发展问题，讨论学员队如何贯彻落实“七一讲话”精神的重大问题，研究分析学员的思想状况，拿出具体解决办法等问题设计，让学员在模拟实践活动中亲身体验基层组织工作制度的运筹、开展和执行的全过程，掌握基层组织工作的具体方式、方法。　　（四）增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，占领思想阵地　　在基层思想工作的教学中，教学内容分为经常性思想工作和思想政治教育两部分，对这两部分内容，学员在军校生活中都有亲身经历。这部分要重点贯彻讲话中“加强思想引领”作为教学中“三进入”的重要内容，强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。　　我们在教学中，分为两大部分进行：一是经常性思想工作部分。这部分我们采用教员重点讲授基本理论、精选学员队和基层部队开展经常性思想工作的正反两方面案例，组织学员介入其中，进行课堂讨论，学会开展基层经常性思想工作的方法。尤其注意在教学组织中强调和示范用先进的理论和思想引导个别人的思想转化，学会解决基层重点和难点人的思想问题。二是思想政治教育部分。我们把讲话精神作为重要的思想政治教育内容。在教员讲授思想政治教育基本原则和方法的基础上，安排并指导学员以讲话为内容，进行备课，由学员走上讲台解读讲话精神，达到在学习中提高，在实践中升华，理解新时代中国特色社会主义理论的内涵。　　……

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