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人的形象及其教育意义研究 版权信息
- ISBN:9787307215597
- 条形码:9787307215597 ; 978-7-307-21559-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
人的形象及其教育意义研究 内容简介
小学语文教科书中“人的形象”的塑造和提供,不论是同时代的,还是不同时代的,也不管是同一主题的,还是不同主题的,对儿童成长都有一定的熏陶感染作用,同时也有激发儿童学习兴趣的作用。本书以清末以来小学语文教科书对“人的形象”的认识和呈现为课题,重点选取了小学语文教材中呈现的儿童形象,自立形象,榜样形象,职业形象和智慧形象进行分析。立足干考量这些“人的形象”的重陶感染作用,既考虑其所外的家庭伦理关系,也考虑其社会地位,社会角色以及所带来的教育影响和多方面的意义,并通过揭示教科书对这些“人的形象”的选取,塑造到呈现的教育认识和价值取向,追溯其背后隐藏的社会观念,民族心理及其对人的现代化的影响。
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