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杏坛花雨:教育教学漫谈 版权信息
- ISBN：9787568176194
- 条形码：9787568176194 ; 978-7-5681-7619-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
杏坛花雨:教育教学漫谈 内容简介
本书分教育教学感悟、研修学习心得、诗歌散文随笔三部分，收录了《关注学生不正确的认识》《课程改革如此美丽》《我眼中的阅读》《带领学生走进中国古文字的瑰丽花园》《解读学校发展策划》《一切为了学生的终身发展》《变分立的教育为融通的教育》等文章。
杏坛花雨:教育教学漫谈 目录
辑教育教学感悟论《论语》关注学生不正确的认识过度准备不足取家庭教育在育人中的关键作用教师的课堂评价语言之我见课程改革如此美丽培养学生语文学好/p>浅谈如何提高学生的朗读水平亲其师而信其道我眼中的阅读衣带渐宽终不悔在小学一年级新生长会上的讲话终身学全校教师论文集的序如何因地制宜地激发学生的学带领学生中国古文字的瑰丽花园辑研修学解读学校发展策划如何完成自我修炼为生命奠基的教育悟“道”大于学“术”学校原来还可以这样“特”要高度重视小学生的心理健康一切为了学生的终身发展营养丰富的白开水有益健康只有研究学生才能使学生乐学春风化雨，润物无声变分立的教育为融通的教育充实、难忘的创新是民族发展之魂繁重、、、责任赴广东省揭东县支教小结第三辑诗歌、散文、随笔读书有力量母亲之歌井冈山科学——隐形的翅膀野生动物园那一抹绚丽的余晖深圳市19年芒节掠影屠呦呦的启示（一)屠呦呦的启示（二）中考时节，栀子花开自己的人生自己做主旅游日记——浙江杭州行观看“大潮起珠江”广东改革开放40周年展览有感无声的悼念
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