预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
大概念统领下的中学历史深度学习实践研究 版权信息
- ISBN:9787549125029
- 条形码:9787549125029 ; 978-7-5491-2502-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
大概念统领下的中学历史深度学习实践研究 内容简介
课程标准对“大概念”的强调引发了学界热议。2020年暑假后,笔者整合地区中学历史教研资源,申请组建了珠海市历史名教师工作室,并围绕大概念成功申报市级课题。课题开题后,工作室成员旋即开展了大量实践研究,先后有多篇成果在《历史教学问题》《中学历史教学参考》《中学历史教学》等核心刊物发表,其中2篇被人大报刊复印资料《中学历史、地理教与学》全文转载。在此基础上,我们又成功申报了广东省基础教育高中历史教研基地。在省高中历史教研基地和市名教师工作室双重阵地的加持下,历史大概念教学研究得以持续推进,*终促成了《大概念统领下的中学历史深度学习实践研究》的出版。 事非经过不知难。“历史大概念教学”是一个人人可做,而又人人难以做好的关键议题。其本身的内涵界定尚且言人人殊,至今仍未取得学界共识。再加上我们的研究团队成员大都是中学一线教师,平日繁重的工作之余只能开展零敲碎打的阅读,每每等到寒暑假才有闲暇进行大部头的写作,这使初稿的交付日期一拖再拖。但从另一侧面反观,实践检验与理论探讨的长时段循环往复,恰恰增加了书稿的厚度。在此期间,编写组成员每月都围绕书稿主题进行专题研讨和教学实践经验交流。部分老师还根据大概念开展教学设计,参加“南方教研大讲堂”活动,通过省级公开课、市级讲座提炼和打磨观点。
大概念统领下的中学历史深度学习实践研究 目录
**节 选题缘由
第二节 国内外研究现状
第三节 大概念与深度学习的内涵界定
第二章 珠海市高中历史深度学习的现状调查与理论构建
**节 珠海市高中历史深度学习的现状与问题
第二节 珠海市高中历史深度学习的影响因素分析
第三节 以大概念推进深度学习的理论构想
第三章 以学定教:大概念教学的原则与模式
**节 大概念教学的基本原则
第二节 大概念教学视角下高中历史教材的解读方法
第三节 以大概念教学推进学科核心素养落实的路径
第四节 聚焦重要学科概念的高中历史教学设计策略
第五节 以大概念教学引领大概念学习的模式探索
第四章 以教导学:大概念教学引领下的深度学习策略研究
**节 指向高中历史深度学习的大概念设定原则
第二节 大概念视域下高中历史学习内容整合策略
第三节 大概念视域下高中历史学习实践活动的设计策略
第四节 基于大概念学习的高中历史作业设计研究
第五章 以评促学:大概念统领下的高中历史深度学习评价
**节 大概念统领下的高中历史深度学习评价标准
第二节 大概念统领下的高中历史深度学习评价方法
第三节 大概念统领下的高中历史深度学习评价工具
第六章 指向深度学习的高中历史大概念教学案例
参考文献
后记
- >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥12.5¥38.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.9¥29.8 - >
巴金-再思录
巴金-再思录
¥19.8¥46.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.4¥30.0
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
肯尼迪大传
¥25.7¥45.0物理化学(第二版)
¥59.3¥79.0国际动物小说品藏书系·柯利犬拉德
¥19.0¥50.0考研数学真题大解析:2005-2019:标准版:数学二
¥33.7¥46.8十二魔
¥12.7¥39.8