中图网

>

教育

>

教育理论

气韵生动(传统美育)

作者：倪淑萍

出版社：电子工业出版社出版时间：2022-07-01

开本：其他页数： 184

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥36.4(7.3折) 定价 ~~¥49.8~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满69元免运费

?快递不能达地区使用邮政小包，运费14元起

云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省，部分地区快递不可达

本类五星书更多>

>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥27.5¥68.8
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人

贫困一代:被社会囚禁的年轻人

¥24.7¥38
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

¥14.4¥48
>
始于极限:女性主义往复书简

始于极限:女性主义往复书简

¥39.6¥59
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

¥54.4¥68
>
看不见的女性

看不见的女性

¥48.3¥69
>
县乡中国:县域治理现代化

县乡中国:县域治理现代化

¥40¥69

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥36.4 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

气韵生动(传统美育) 版权信息

ISBN：9787121437243
条形码：9787121437243 ; 978-7-121-43724-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

气韵生动(传统美育) 本书特色

本书是传统美育课程“气韵生动”的配套教材。本书聚焦中华优秀传统文化，内容涉及文字、文学、建筑、舞蹈、武术、玉石、篆刻、绘画、服装、音乐等学科领域，重在诠释古人对自然美的认识、对生命美的理解、对美的品格的推崇以及美的当代表达与传承等。 1. 编排体例本教材选取了中国传统文化中十二个层面的知识点，以“《三国演义》主题曲在唱什么” 引出传统文化中关于物象和意象的认知，梳理从物美到意美的总体审美思路，接着按照古人对自然美的认识、对生命美的理解、对美的品格的推崇、对美的表达与传承的逻辑顺序构建传统审美的学习线索，从文字到建筑、舞蹈、武术、玉石、篆刻、绘画、文学、服装、音乐，以点串线，因小见大，辐射中国传统文化，展示其内在精神意蕴。 2. 编写内容巧趣问题的引领。十二讲内容，十二个主题，分别以问题命名，比如“'秋'天从哪里来”“斗拱如何托起飞檐”“国画怎么是'写'出来的”“《茉莉花》何以香遍世界”等，从大家曾经知闻的内容切入，引发思考：为什么“秋”这个字形可以形容秋天这个丰富多彩的季节，为什么简单的凹凸能够撑起壮丽的飞檐，国画怎么描写抽象的神与意，《茉莉花》的旋律到底有什么样的魅力等问题。走进各讲内容，每一讲又根据各自的特质分别设计一些环环相扣的小问题，在问题的逐层解决过程中，大家自然而然地认识关于不同审美领域、不同审美对象的审美方法，积累相应的审美经验，提升自我审美能力。翔实案例的支撑。本教材围绕每一讲主题及其所生发的问题，引介了大量的经典作品案例，广泛展示富含美学元素的各类作品，多维角度展示中国传统审美世界，比如汉字的情境美，建筑的结构美，篆刻的线条美，国画的神韵美，艺术的留白美，《茉莉花》的旋律美，等等，不同形式的美包含着古人对天地、自然、社会、自我的各种观照与认知。学生可以通过对这些美的形式和美的意蕴的品识，更加全面深切地感受、理解中华民族的审美情趣，理解蕴于美中的人文风骨、民族精神。辅学内容的增设。为了帮助学生更好地了解知识要点、体会各类型作品的风貌，本教材特别增设了一些拓展性的学习内容，有以故事的形式介绍人物、勾勒背景的，有以知识点的形式引介文化的，也有以音视频的方式呈现歌曲的演绎与名物的赏析的。主要内容、次要内容在书中相辅相成，以便更为全面、细致地展示传统文化中美的刻画与表达。 3. 编撰形式本教材依据主题特性，增加了数量不等的图片及音视频的二维码，多维结合，自由活泼，在充分展示主题内涵的同时，也能更好地方便学生学习。同学们只要拿起手机扫一扫，就可以看到各种精彩的演绎，并在视觉、听觉的共同作用下，在影音、图片、文字的合力阐释中，更为形象地了解传统文化之美，领略传统文化的魅力。

气韵生动(传统美育) 内容简介

本书是传统美育课程“气韵生动”的配套教材。本书聚焦中华优秀传统文化，内容涉及文字、文学、建筑、舞蹈、武术、玉石、篆刻、绘画、服装、音乐等学科领域，重在诠释古人对自然美的认识、对生命美的理解、对美的品格的推崇以及美的当代表达与传承等。

气韵生动(传统美育) 目录

**讲《三国演义》主题曲在唱什么 001
第二讲 “秋”天从哪里来 014
第三讲斗拱如何托起飞檐 026
第四讲飘带何以能飞天 038
第五讲 “公孙大娘剑器舞”今何在 053
第六讲石头也有温度吗 067
第七讲 “岁寒三友”与“国色天香”孰美 079
第八讲方寸之地透漏出什么气息 092
第九讲国画怎么是“写”出来的 105
第十讲林黛玉为什么不露脸 121
第十一讲 “胡服骑射”的影响还在吗 135
第十二讲《茉莉花》何以香遍世界 155
参考文献 169

展开全部

气韵生动(传统美育) 作者简介

倪淑萍，教授，长期从事传统音乐研究与音乐教育教学改革研究，多年来担任合唱与指挥、歌唱与欣赏等音乐表演专业课程和公共音乐课程教学，在相关领域取得丰硕成果。获浙江省"优秀青年教师”、浙江省音乐表演专业带头人等荣誉称号；教科研成果获教育部论文评选二等奖1项、浙江省"青年优秀社科成果奖”1项，金华市"优秀社科成果奖”2项；在浙江省大学生艺术节、浙江省高职院校"艺术专业技能”竞赛中，指导学生获一等奖5项，二等奖7项，并多次获"优秀指导教师”称号。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐