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北京教育发展研究报告.2021~2022 : “十三五”回顾与“十四五

北京教育发展研究报告.2021~2022 : “十三五”回顾与“十四五

出版社:社会科学文献出版社出版时间:2022-04-01
开本: 16开 页数: 287
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北京教育发展研究报告.2021~2022 : “十三五”回顾与“十四五 版权信息

  • ISBN:9787520198455
  • 条形码:9787520198455 ; 978-7-5201-9845-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

北京教育发展研究报告.2021~2022 : “十三五”回顾与“十四五 内容简介

本书全面回顾了“十三五”时期北京市教育发展情况,并对“十四五”时期北京市教育发展情况进行展望。全书内容涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各级各类教育,涉及教育发展规划文本比较、教育高质量发展的区县实践、校外线上培训规范、国际学校监管、教育满意度调查、基础教育集团化办学、中小学校课后服务供给、后疫情时代全球教育变革趋势等热点问题研究。

北京教育发展研究报告.2021~2022 : “十三五”回顾与“十四五 目录

Ⅰ 总报告 B.1 北京市教育发展回顾与展望 郭秀晶 曹浩文 高兵 一 “十三五”时期北京市教育事业发展概况 二 “十三五”时期北京市教育事业发展成就 三 “十四五”时期面临的形势与挑战 四 政策建议与展望 Ⅱ 分报告 B.2 北京市学前教育事业发展回顾与展望 张霞 苏婧 B.3 基础教育减负政策的回顾及现状分析 李海波 蒲阳 B.4 北京市中等职业教育发展回顾与展望 高卫东 B.5 北京高等教育发展回顾、形势与要求展望 杨振军 王铭 B.6 北京市特殊教育发展基础、形势与关键 杜媛 孙颖 陈瑛华 B.7 新发展阶段北京学习型城市高质量发展的路径和策略 史枫 张翠珠 林世员 桂敏 邢贞良 Ⅲ 专题篇 B.8 2021年北京市公众教育满意度调查报告 赵丽娟 卢珂 王玥 B.9 “十四五”时期北京市区级教育发展若干重点领域政策走向分析 雷虹 B.10 新形势下北京校外 培训规范问题研究 刘熙 B.11 北京市中小学课后服务现状研究 周红霞 Ⅳ 借鉴篇 B.12 “十四五”时期我国发达地区教育改革与发展规划文本分析 李璐 吕贵珍 B.13 外省市 学校的监管经验及其对北京的启示 李曼 B.14 我国发达地区集团化办学模式的比较研究——以京沪深杭为例 尹玉玲 B.15 后疫情时代教育变革趋势及其对北京的启示 李志涛 周红霞 曲垠姣 后记
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北京教育发展研究报告.2021~2022 : “十三五”回顾与“十四五 作者简介

方中雄,研究员,北京教育科学研究院院长,兼任北京师范大学中国教育与社会发展研究院兼职教授,中国教育学会学术委员,北京学习科学学会理事长等学术职务,主要从事教育政策和教育管理研究。主持和参与各级教育课题几十项,组织创办北京教育论坛;先后参与了影响首都教育发展的重大教育决策、调研和文本编制;先后著作或主编了《学校品牌策划》、《可持续发展教育国际趋势和中国模式》、《教育科研引领学校发展》、《北京教育发展研究报告》等十几部著作。

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