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英语教学与思维培养研究 版权信息
- ISBN：9787562296454
- 条形码：9787562296454 ; 978-7-5622-9645-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
英语教学与思维培养研究 内容简介
本书研究中国文化背景与语境下英语教学与思维的关系，以及如何在英语教学过程中培养学生思维能力的实践探讨。本研究属基础研究与应用研究相结合的跨学科、综合型研究，涉及思维科学、语言学、教育学、人才学、教学法等多个学科，具有较好的理论价值和应用价值。本研究总体思路是瞄准世界前沿，立足中国国情，开展从实践到理论再到实践的教学研究一体化过程。研究目标是理清英语教学中语言、文化、思维间的关系，以及英语教学中隐含的思维方式和能力要素，通过解剖真实教学案例，推进英语教学中学生思维能力的培养。
英语教学与思维培养研究 目录
**章 绪论
**节 缘起
第二节 思维与语言教学
第三节 本书主要内容
第二章 语言、文化与思维
**节 语言、文化与思维
第二节 英语、汉语及其文化与思维
第三节 智识的两翼：语言与思维
第三章 英汉语言对比
**节 英汉语音对比
第二节 英汉词汇对比
第三节 英汉语法及句子对比
第四节 英汉语篇与修辞对比
第四章 思维能力与分类
**节 抽象（逻辑）思维
第二节 形象（直观）思维
第三节 灵感（顿悟）思维
第四节 创造性思维
第五节 批判性思维
第五章 英语教学、学科素养与思维培养
**节 英语学科素养
第二节 英语教学策略与学
第三节 思维能力与英语教学和学
第六章 英语教学与思维能力培养实践
**节 抽象（逻辑）思维培养案例
第二节 形象（直观）思维培养案例
第三节 灵感（顿悟）思维培养案例
第四节 创造性思维培养案例
第五节 批判性思维培养案例
参考文献
**节 缘起
第二节 思维与语言教学
第三节 本书主要内容
第二章 语言、文化与思维
**节 语言、文化与思维
第二节 英语、汉语及其文化与思维
第三节 智识的两翼：语言与思维
第三章 英汉语言对比
**节 英汉语音对比
第二节 英汉词汇对比
第三节 英汉语法及句子对比
第四节 英汉语篇与修辞对比
第四章 思维能力与分类
**节 抽象（逻辑）思维
第二节 形象（直观）思维
第三节 灵感（顿悟）思维
第四节 创造性思维
第五节 批判性思维
第五章 英语教学、学科素养与思维培养
**节 英语学科素养
第二节 英语教学策略与学
第三节 思维能力与英语教学和学
第六章 英语教学与思维能力培养实践
**节 抽象（逻辑）思维培养案例
第二节 形象（直观）思维培养案例
第三节 灵感（顿悟）思维培养案例
第四节 创造性思维培养案例
第五节 批判性思维培养案例
参考文献
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