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从兼职教师到产业教授:江苏高职院校兼职教师队伍建设实践创新 版权信息
- ISBN：9787576600513
- 条形码：9787576600513 ; 978-7-5766-0051-3
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
从兼职教师到产业教授:江苏高职院校兼职教师队伍建设实践创新 内容简介
本书包括背景及概念、世界职业教育企业兼职教师队伍历程、我国职业院校兼职教师队伍建设、江苏高职院校产业教授探索与实践、江苏高职院校产业教授选聘工作调查分析、江苏高职院校产业教授选聘工作存在问题及政策建议等六部分。 本书通过借鉴国外兼职教师队伍建设的经验做法，梳理国家层面有关兼职教师队伍建设的文件、政策，剖析学者、专家关于兼职教师队伍建设的相关研究文献，探析国内各地政府及高职院校在兼职教师队伍建设方面的实践探索，系统分析了2017、2018、2019年江苏高职院校产业教授申报的全部材料，尤其是就江苏省高职院校产业教授聘用现状进行了院校、企业、产业教授走访、问卷调查，收集了大量一手资料，指出了江苏高职院校产业教授选聘工作存在的“无系统化的选拔、聘用、管理、考核、激励等操作性的制度安排”等六方面问题，就进一步完善江苏高职院校产业教授选聘、管理、激励与考核机制，提出了建立高职类产业教授选聘、管理、考核、激励全流程的制度体系等七个方面的建议。 本书研究及其提出的观点、政策建议，为职业院校兼职教师队伍建设开拓了一个研究的新视角；为江苏高职类产业教授选聘进行了一次实践先于理论的再研究；是一次政、行、校、企共同开展项目研究的新实践。旨在为职业院校高水平兼职教师队伍建设提供江苏经验。
从兼职教师到产业教授:江苏高职院校兼职教师队伍建设实践创新 目录
**部分 背景与概念
一、背景
二、研究的意义
三、基本概念界定
第二部分 国外职业教育企业兼职教师队伍建设实践
一、德国
（一）准入机制
（二）发展机制
（三）保障机制
二、澳大利亚
三、美国
（一）美国企业兼职教师队伍建设的主要举措
（二）美国社区学院兼职教师队伍建设的特色
四、日本
五、新加坡
（一）NYP“双师型”师资队伍建设核心理念
（二）NYP“双师型”师资队伍建设制度保障
六、英国
（一）英国兼职教师队伍建设现状
（二）英国继续教育学院（职教）兼职教师队伍建设的特点
七、国外职业教育师资队伍中的产业教授
第三部分 我国职业院校兼职教师队伍建设
一、我国兼职教师队伍建设政策回眸
（一）初始阶段（1983-1999年）
（二）逐步发展阶段（2000-2010年）
（三）不断完善阶段（2011-2014年）
（四）体系构建阶段（2015年至今）
二、我国兼职教师队伍建设的理论研究与具体实践
（一）兼职教师队伍建设的理论研究
（二）兼职教师队伍建设的具体实践
（三）职业教育师资队伍建设成就
（四）兼职教师队伍建设存在的不足之处
第四部分 江苏高职院校产业教授选聘探索与实践
一、江苏高职院校产业教授选聘探索
（一）江苏高职院校产业教授选聘溯源
（二）江苏高职院校产业教授选聘办法
（三）江苏高职院校产业教授选聘工作特点
二、江苏高职院校产业教授申报分析与案例简介
（一）申报材料主要指标分析
（二）申报材料案例与总体情况介绍
第五部分 江苏高职院校产业教授选聘工作调查分析
一、高职院校产业教授选聘工作调查说明
（一）背景与目的
（二）调查数据分析
二、高职院校产业教授选聘工作调查结果分析
（一）产业教授选聘工作调查结果分析（产业教授卷）
（二）产业教授选聘工作调查结果分析（院校卷）
（三）产业教授选聘工作调查结果分析（企业卷）
……
第六部分 江苏高职院校产业教授选聘工作存在的问题及政策建议
附录
参考文献
后记
展开全部
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