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孤独与疯狂 梵·高 版权信息
- ISBN：9787515811864
- 条形码：9787515811864 ; 978-7-5158-1186-4
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孤独与疯狂 梵·高 本书特色
古往今来，所有的成功者，他们的人生和他们所激赏的人生，不外是：有志者，事竟成。励志并非粘贴在生命上的标签，而是融汇于人生中一点一滴的气蕴，*后成长为人的格调和气质，成就人生的梦想。无论从事哪一行，有志不论年少，无志枉活百岁。这套《传世励志经典》收辑的图书，包括传记、文集、选辑。我们想为励志者提供心灵的营养，有如心灵鸡汤那样鲜美，有如粗茶淡饭却为生命所需。无论直接或间接，我们定会从先贤们的追求和感悟中收获一份惊喜。《传世励志经典：孤独与疯狂（梵·高）》是该系列之一。
孤独与疯狂 梵·高 内容简介
《传世励志经典：孤独与疯狂（梵·高）》由文森特·威廉·梵·高写给弟弟提奥的信组成。在这些信中，读者可以感受到一个真实的、带有激情与彷徨的天才的灵魂，一个在逆境中坚持自己梦想的画家，一个孤独与疯狂的人。
孤独与疯狂 梵·高孤独与疯狂 梵·高 前言
为了给《传世励志经典》写几句话，我翻阅了手边几种常见的古今中外圣贤大师关于人生的书，大致统计了一下，动志类的比例，确为首屈一指。其实古往今来，所有的成功者，他们的人生和他们所激赏的人生，不外是：有志者，事竟成。
励志是动宾结构的词，励是磨砺，志是志向，放在一起就是磨砺志向。所以说，励志不是简单的立志，是要像把刀放在石头上磨才能锋利一样，这个磨砺，也不是轻而易举地摩擦一下，而是要下力气的，对刀来说，不仅要把自身的锈磨掉，还要把多余的部分都要亳不留情地磨掉，这简直是一场磨难。所有绚丽的人生都是用艰难磨砺成的，砥砺生命放光华。可见，励志至少有三层意思：一是立志。国人都崇拜的一本书叫《易经》，那里面有一句话说：天行健，君子以自强不息。这是一种天人合一的理念，它揭示了自然界和人类发展演化的基本规律，所以一切圣贤□□无不遵循此道。当然，这里还有一个立什么样的志的问题，孔子说：士不可以不弘毅，任重而道远。古往今来，凡志士仁人立的都是天下家国之志。李白说：大丈夫必有四方之志，白居易有诗日：丈夫贵兼济，岂独善一身，讲的都是这个道理。
。
二是励志。有了志向不一定就能成事，《礼记》里说：玉不琢，不成器。因为从理想到现实还有很大的距离。志向须在现实的困境中反复历练，不断考验才能□得坚韧弘毅，才能一步一个脚印地逐步实现。所以拿破仑说：真正之才智乃刚毅之志向。孟子则把天将降大任于斯人描述得如此艰难困苦。我们看看历代圣贤，从三大宗的创始人耶稣、默哈穆德、释迦牟尼到孔夫子、司马迁、孙中山，直至各行各业的精英，哪一个不是历经磨难终成大业，哪一个不是砥砺生命放射出入生的光芒。
三是守志。无论立志还是励志都不是一朝一夕、一蹴而就的，它贯穿了人的一生，无论生命之火是绚丽还是暗淡，都将到它熄灭的*后一刻。所以真正的有志者，一方面存矢志不渝之德，另一方面有不为穷□节、不为贱易志之气。像孟子说的那样：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。明代有位首辅大臣叫刘吉，他说过：有志者立长志，无志者常立志，这话是很有道理的。
话说回来，励志并非粘贴在生命上的标签，而是融汇于人生中一点一滴的气蕴，*后成长为人的格调和气质，成就人生的梦想。不管你做哪一行，有志不论年少，无志空活百年。
这套《传世励志经典》共收辑了100部图书，包括传记、文集、选辑。为励志者满足心灵的渴望，有的像心灵鸡汤，营养而鲜美；有的就是萝卜白菜或粗茶淡饭，却是生命之必需。无论直接或间接，先贤们的追求和感悟，一定会给我们带来生命的惊喜。
徐潜 2014年5月16日
孤独与疯狂 梵·高 目录
**部分 失意英伦
**章 伦敦萌芽艺术
第二章 拉姆斯盖特当小学教师
第三章 艾尔沃斯当助理牧师
第二部分 荷兰追求神职
第四章 多雷德赫特任职书店
第五章 阿姆斯特丹攻考神学院
第三部分 比利时踏入艺术门槛，爱情受挫
第六章 速写埃顿
第七章 遭遇博里纳日
第八章 布鲁塞尔学习美术
第九章 埃顿学人物画
第十章 向凯求婚
第十一章 拜访毛沃
第四部分 海牙发展艺术，爱情再次受挫
第十二章 师从毛沃
第十三章 与毛沃决裂
第十四章 与西恩同居
第十五章 与西恩双双入院
第十六章 自学油画
第十七章 感悟艺术
第十八章 批判艺界不正之风
第十九章 爱情酸甜苦辣
第二十章 沮丧时刻
第二十一章 与西恩分手
第五部分 空虚的德伦特
第二十二章 失落的石南荒原
第二十三章 新阿姆斯特丹感悟
第六部分 回到纽南家乡
第二十四章 失落的亲情
第二十五章 重拾失落的亲情
第二十六章 有关色彩的见解
第二十七章 乌德勒克城情事
第二十八章 仔细钻研绘画技巧
第二十九章 农民画家和《吃土豆的人们》
第三十章 对色彩的思考
第七部分 短暂停留安特卫普
第三十一章 安特卫普一瞥
第三十二章 身体和经济的双重困境
第八部分 巴黎和阿尔的困境
第三十三章 困境中对人生的思考
第三十四章 阿尔推广印象派画作
第三十五章 拉马丁广场被欺
第三十六章 创办印象派协会
第九部分 贫病交加，精神分裂
第三十七章 与高更交往
第三十八章 割耳风波
第三十九章 圣·雷米疯人院坚持绘画
第四十章 带病为家人作画
第四十一章 病情危机再现
第四十二章 提奥一家来访奥弗
第四十三章 两次巴黎之行
**章 伦敦萌芽艺术
第二章 拉姆斯盖特当小学教师
第三章 艾尔沃斯当助理牧师
第二部分 荷兰追求神职
第四章 多雷德赫特任职书店
第五章 阿姆斯特丹攻考神学院
第三部分 比利时踏入艺术门槛，爱情受挫
第六章 速写埃顿
第七章 遭遇博里纳日
第八章 布鲁塞尔学习美术
第九章 埃顿学人物画
第十章 向凯求婚
第十一章 拜访毛沃
第四部分 海牙发展艺术，爱情再次受挫
第十二章 师从毛沃
第十三章 与毛沃决裂
第十四章 与西恩同居
第十五章 与西恩双双入院
第十六章 自学油画
第十七章 感悟艺术
第十八章 批判艺界不正之风
第十九章 爱情酸甜苦辣
第二十章 沮丧时刻
第二十一章 与西恩分手
第五部分 空虚的德伦特
第二十二章 失落的石南荒原
第二十三章 新阿姆斯特丹感悟
第六部分 回到纽南家乡
第二十四章 失落的亲情
第二十五章 重拾失落的亲情
第二十六章 有关色彩的见解
第二十七章 乌德勒克城情事
第二十八章 仔细钻研绘画技巧
第二十九章 农民画家和《吃土豆的人们》
第三十章 对色彩的思考
第七部分 短暂停留安特卫普
第三十一章 安特卫普一瞥
第三十二章 身体和经济的双重困境
第八部分 巴黎和阿尔的困境
第三十三章 困境中对人生的思考
第三十四章 阿尔推广印象派画作
第三十五章 拉马丁广场被欺
第三十六章 创办印象派协会
第九部分 贫病交加，精神分裂
第三十七章 与高更交往
第三十八章 割耳风波
第三十九章 圣·雷米疯人院坚持绘画
第四十章 带病为家人作画
第四十一章 病情危机再现
第四十二章 提奥一家来访奥弗
第四十三章 两次巴黎之行
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孤独与疯狂 梵·高 节选
《传世励志经典：孤独与疯狂（梵·高）》：
翌日凌晨，列车奔驰在哈维奇往伦敦方向的路上，我远眺破晓的灰蒙蒙的田野和绿意十足的牧场，多美的景色呀！成群的绵羊和羔羊点缀着草地，荆棘无处不在，而参天的橡树却显得稀稀松松，因此可以看到黑色的橡树枝条与长满灰色苔藓的树干。天色微明，蔚蓝的天空中闪着几颗星星，远处地平线托起一团灰色的云朵。阳光还未出现，但云雀的鸣叫已经传到我的耳边。
列车在伦敦停了两个小时，之后驶向拉姆斯盖特，有四个半小时的行程。一路上我欣赏着诱人的美景，山脚的草地有点稀疏，而山顶的橡树茂密成林，此景恰似我们当地的沙丘景色。我们途经坎特伯雷，这座城市有不少中世纪的建筑物，尤其是在一些绘画作品中看到过的一座大教堂就在这里，教堂很漂亮，古榆树环绕四周。
在列车驶往拉姆斯盖特的途中，我坐在车窗旁边一直朝拉姆斯盖特方向远眺。
下午1点钟来到了斯多科斯先生所在的学校。他的住所旁边有一个广场。一块大草坪位于广场中心，草坪周围有栏杆，栏杆边全是丁香花。课外活动时，孩子们在草坪上嬉耍，我住的那家旅店也位于这个广场旁边。
这所学校不大，10～14岁的孩子只有24个。从旅店餐厅的窗口可以看到大海。我们在饭后到海边去散步，岸边的房屋都是用黄色石板建成的哥特风格建筑。每家房屋都有花园，里面长满雪松和常绿植物。港湾里停满了船只。
昨晚黄昏时分，我和孩子们去教堂。孩子们晚上八点睡觉，早上六点起床。有个房间给人的感觉很特别：霉烂的地板上放着6个供孩子们洗脸的脸盆，窗口的玻璃被打破，一缕暗光穿过窗口照在脸盆架上。此情此景无法令人心情愉悦。4个孩子和一位17岁的助理教师，还有我睡在不远处的一间房里，我占了里屋，房间的墙壁还没有贴画。
我们时不时地到海滩去。今天早上我教孩子们用沙子做城堡，就像我们小时候在曾德特的花园里玩耍一样。我给他们教基础法语，有两个孩子也学德语。另外，我还给他们教算术之类的其他东西。我督促他们读课文，也给他们做听写。当然，我还得照看他们。星期六的晚上，我给六个孩子洗澡，想方设法让他们多读书。我有许多书，很适合孩子们阅读，比如，《辽阔宽广的世界》。
我在此地的时光的确令我心情愉悦。然而，我对这种愉悦而宁静的生活却没有依附感。人是永远不会满足的，当一个人发觉很容易得到一切之后，不满足之感油然而生。
今天是你的生日，衷心地□□你。希望我们彼此相依相伴。
令我十分欣慰的是，我们的共同点很多，不仅拥有对童真的共同怀念，而且你如今还在我当年工作过的那间屋子里工作。你认识的人我也认识，你知道的地方我也知道。另外，你也这般倾慕自然和艺术让我欣慰。
我也许给你提起过我*近经历的一场暴风雨。大海上是黄色的波涛，汹涌的波涛也在岸边荡漾着。一条光带画出地平线，光带托起厚重的乌云，乌云倾泻着瓢泼大雨，倾斜的雨帘连接着天和地。远方的小镇使我联想到□□画家丢勒以蚀刻技术创作的画面，画中的镇上有炮塔、磨坊、石板屋顶房，还有哥特式建筑。
那天晚上，我在房间向窗外望去，看到的是暮色下黑黝黝的房顶和榆树树冠，一颗孤星照耀着屋顶——一颗漂亮的星星也显得有情有爱。任何一个人都会铭记这般夜景。
我画了一幅素描，描述了在教室向窗外所看到的情景。孩子们把上身都探出窗外，挥手告别来探望他们的父母。
这是多么令人伤感的场面！每天，孩子们望眼欲穿的只有几顿饭，几乎再没有什么可以让孩子们打发时时了。斯多科斯先生不再给我付工资了，因为他说很容易请到只管食宿的教师。他说的没错，但我不能这样混下去，我必须马上做出决定另找出路。
怀着忧伤的情感去回忆“花天酒地的场合”及此类的奢华场面，我会实现这种生活的，我会腰缠万贯、让人敬仰的。但是，弟弟，暂不说日后会如何，但我可以明确地告诉你一件事，近几个月来，我总是干着由老师到牧师范围内的工作。这两种工作既有乐趣，又有痛处。我想我不能继续从事这两种职业了。在古皮尔先生的公司的一个下属商店里干的六年时间里，我本应为我日后做准备，但我却荒废了时光。我想在商店里干肯定影响了我曰后的发展。
都市里的人怀着对□□的憧憬，工厂或商店里的许多人在童年就忠实地信仰着□□。但有时候，城市繁忙的生活也使人们忘却了“往昔的美好”，因此人们仍然渴望听别人讲述“非常遥远的故事”。童年时代的种种过往，至今仍历历在目。
我很喜欢那句话：“请为我讲述那个遥远的故事。”英国□□家□□·艾略特在他的一部□□里描述了这样的情景：工人组成社团去拉丁区的一个小教堂做祷告，几个工人一起倾听着传教士传播福音。这样的场景让人感动。
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