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中外教育简史(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材) 版权信息
- ISBN：9787305247217
- 条形码：9787305247217 ; 978-7-305-24721-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中外教育简史(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材) 内容简介
本书以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义思想为指导，以教育制度、教育思想和教育活动为主要内容，针对教师教育专业《中外教育简史》课程教学要求和教学安排，以时间为序、总分结合，整体设计为十七章：章为总起，介绍人类社会初期的教育；第二章至第九章为中国教育史；第十章至第十六章为外国教育史；第十七章为结语，以比较的方式总体审视中外教育发展历史，为中国当下教育教学的改革、发展提供思考与借鉴。对于普通高等小学教育专业尤其是小教全科的方向，面临开设的课程多时间有限等问题，难以像教育学专业一样用相对较多的时间分别开设中国教育史和外国教育史两门课程，所以《中外教育简史》一本集合讲述这两部分内容，较好地解决了这一问题。
中外教育简史(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材) 目录
**章 教育的起源与原始社会的教育
**节 教育的起源
第二节 原始社会的教育
第二章 先秦时期的教育
**节 夏商的教育
第二节 西周的教育
第三节 春秋战国时期的教育
第四节 诸子百家的教育思想
第三章 秦汉魏晋南北朝时期的教育
**节 秦朝的教育政策与措施
第二节 汉朝的教育
第三节 魏晋南北朝的教育
第四章 隋唐时期的教育
**节 隋唐的文教政策
第二节 隋唐的学校教育
第三节 科举考试制度的建立
第四节 隋唐的中外教育交流
第五节 韩愈的教育思想
第五章 宋辽金元时期的教育
**节 宋辽金元时期的文教政策和教育制度
第二节 辽、金、元时期的教育发展
第三节 宋、元时期的书院
第四节 宋、元时期的科举制度
第五节 宋元时期的蒙学
第六节 朱熹的教育思想
第六章 明清(鸦片战争前)时期的教育
**节 明清时期的文教政策
第二节 明清时期的官学
第三节 明清时期的书院
第四节 明清时期的科举制度
第五节 明清时期的教育思想
第七章 近代教育的发展
**节 近代教育的起步
第二节 近代教育体系的建立
第三节 近代教育体制的变革
第八章 现代教育的发展
**节 南京国民政府时期的教育
第二节 中国共产党领导下的革命根据地教育
第三节 现代教育家的教育活动与理论
第九章 东方文明古国的教育
**节 古代巴比伦的教育
第二节 古代埃及的教育
第三节 古代印度的教育
第四节 古代希伯来的教育
第十章 古希腊与古罗马的教育
**节 古希腊的教育
第二节 古罗马的教育
第十一章 西欧中世纪、拜占廷与阿拉伯的教育
**节 西欧中世纪的教育
第二节 拜占廷的教育
第三节 阿拉伯的教育
第十二章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
**节 文艺复兴与人文主义教育
第二节 宗教改革与新教教育
第三节 反宗教改革与天主教教育
第十三章 近代欧美主要国家和日本的教育
**节 近代英国教育
第二节 近代法国教育
第三节 近代德国教育
第四节 近代俄国教育
第五节 近代美国教育
第六节 近代日本教育
第七节 夸美纽斯的教育思想
第八节 裴斯泰洛齐的教育思想
第十四章 19世纪末至20世纪前期欧美教育革新运动
**节 新教育运动
第二节 杜威与进步教育运动
第三节 改造主义与新传统教育思潮
第十五章 现代欧美主要国家和日本的教育
**节 美国教育的发展
第二节 英国教育的发展
第三节 法国教育的发展
第四节 德国教育的发展
第五节 日本教育的发展
第六节 苏联和俄罗斯的教育
参考文献
后记
**节 教育的起源
第二节 原始社会的教育
第二章 先秦时期的教育
**节 夏商的教育
第二节 西周的教育
第三节 春秋战国时期的教育
第四节 诸子百家的教育思想
第三章 秦汉魏晋南北朝时期的教育
**节 秦朝的教育政策与措施
第二节 汉朝的教育
第三节 魏晋南北朝的教育
第四章 隋唐时期的教育
**节 隋唐的文教政策
第二节 隋唐的学校教育
第三节 科举考试制度的建立
第四节 隋唐的中外教育交流
第五节 韩愈的教育思想
第五章 宋辽金元时期的教育
**节 宋辽金元时期的文教政策和教育制度
第二节 辽、金、元时期的教育发展
第三节 宋、元时期的书院
第四节 宋、元时期的科举制度
第五节 宋元时期的蒙学
第六节 朱熹的教育思想
第六章 明清(鸦片战争前)时期的教育
**节 明清时期的文教政策
第二节 明清时期的官学
第三节 明清时期的书院
第四节 明清时期的科举制度
第五节 明清时期的教育思想
第七章 近代教育的发展
**节 近代教育的起步
第二节 近代教育体系的建立
第三节 近代教育体制的变革
第八章 现代教育的发展
**节 南京国民政府时期的教育
第二节 中国共产党领导下的革命根据地教育
第三节 现代教育家的教育活动与理论
第九章 东方文明古国的教育
**节 古代巴比伦的教育
第二节 古代埃及的教育
第三节 古代印度的教育
第四节 古代希伯来的教育
第十章 古希腊与古罗马的教育
**节 古希腊的教育
第二节 古罗马的教育
第十一章 西欧中世纪、拜占廷与阿拉伯的教育
**节 西欧中世纪的教育
第二节 拜占廷的教育
第三节 阿拉伯的教育
第十二章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
**节 文艺复兴与人文主义教育
第二节 宗教改革与新教教育
第三节 反宗教改革与天主教教育
第十三章 近代欧美主要国家和日本的教育
**节 近代英国教育
第二节 近代法国教育
第三节 近代德国教育
第四节 近代俄国教育
第五节 近代美国教育
第六节 近代日本教育
第七节 夸美纽斯的教育思想
第八节 裴斯泰洛齐的教育思想
第十四章 19世纪末至20世纪前期欧美教育革新运动
**节 新教育运动
第二节 杜威与进步教育运动
第三节 改造主义与新传统教育思潮
第十五章 现代欧美主要国家和日本的教育
**节 美国教育的发展
第二节 英国教育的发展
第三节 法国教育的发展
第四节 德国教育的发展
第五节 日本教育的发展
第六节 苏联和俄罗斯的教育
参考文献
后记
展开全部
中外教育简史(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材) 作者简介
黄思记，安阳师范学院副教授、硕士生导师，教育学博士，研究方向为中外教育史比较。参与“中俄博士研究生教育比较”等国家一般和重大课题3项，主持“中国古代君子教育”等省部级课题2项。发表论文10余篇，独著和参攥著作4部。
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