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老年教育丛书“一带一路”与老年教育研究 版权信息
- ISBN：9787303256969
- 条形码：9787303256969 ; 978-7-303-25696-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
老年教育丛书“一带一路”与老年教育研究 内容简介
本书从“一带一路”倡议的丰富内涵中导出重大理念、原则、措施、主张等因素，对应研究老年教育（特别是老年大学）在相关问题上的影响、关联、互动、创新、发展。本书原则上不讨论靠前经贸、投资和靠前政治问题。 主要章节包括：优选化与老年教育、文化融合与老年教育、民心相通与老年教育、政策沟通与老年教育、 一带一路框架下的老年教育、一带一路框架下的老年游学、一带一路框架下老年教育理论研究、一带一路框架下老年大学靠前合作、构建人类命运共同体与老年教育等。
老年教育丛书“一带一路”与老年教育研究 目录
导论
**章 全球化与老年教育
**节 全球化与全球老龄化
第二节 全球化与“一带一路”
第三节 “一带一路”提出的背景、内涵与意义
第四节 全球老年教育的兴起与发展
第五节 “一带一路”与老年教育
第二章 文化融通与老年教育
**节 文化在人类文明中的作用
第二节 “一带一路”的文化融通要求
第三节 老年教育在文化发展和文化传承中的作用
第四节 多元文化融通与老年大学国际化发展
第五节 老年大学搭建多元文化融通平台
第三章 民心相通与老年教育
**节 民心相通在“一带一路”倡议中的地位
第二节 民心相通需要老年教育助力
第三节 突出老年学员在民心相通中的独特作用
第四节 促进民心相通，老年教育需要改革和创新
第四章 政策沟通与老年教育
**节 政策沟通概述
第二节 老年教育在政策沟通中的地位和作用
第三节 老年大学在政策沟通中的原则和方式
第五章 “一带一路”框架下的老年教育教学
**节 “一带一路”描绘老年教育教学的美丽愿景
第二节 “一带一路”框架下老年教育教学的课程设置
第三节 “一带一路”框架下老年教育教学的组织形式
第四节 “一带一路”框架下老年教育教学的主体
第五节 “一带一路”框架下老年教育教学的管理
第六章 “一带一路”框架下的老年游学
**节 老年游学的兴起和意义
第二节 老年游学与老年大学
第三节 老年游学融人“一带一路”大局
第四节 “一带一路”框架下老年游学的现状和对策
第七章 “一带一路”框架下老年教育的理论研究
**节 中国老年教育理论研究借助的国际平台
第二节 中国老年教育理论研究与AIUTA的国际对接
第三节 中国老年教育与国际老年教育理论研究的交互影响
第八章 “一带一路”框架下老年教育工作者队伍国际化素质的提高
**节 提高老年教育工作者队伍国际化素养的必要性
第二节 “一带一路”框架下老年教育国际化人才的内涵界定
第三节 老年教育工作者队伍的现状
第四节 老年教育工作者队伍国际化发展不充分的原因分析
第五节 老年教育工作者队伍国际化发展的举措
第九章 “一带一路”框架下的老年教育国际合作
**节 老年教育国际教学合作
第二节 老年教育国际科研合作
第三节 老年教育网络平台国际合作
第四节 国际合作体系建设
第十章 构建人类命运共同体与老年教育
**节 全球老龄化背景下的人类命运共同体
第二节 人类命运共同体与“一带一路”
第三节 老年教育服务和助力人类命运共同体的构建
第四节 构建人类命运共同体 开创与AIUTA合作新格局
后记
参考文献
展开全部
老年教育丛书“一带一路”与老年教育研究 作者简介
林元和原广州市政协主席。现为广州市老年干部大学校长、国际老年大学协会第一副主席、中国老年大学协会副会长。发表老年教育论文10余篇，主编学术文集4本。王友农，现为广州市老年干部大学副校长、中国老年大学协会副秘书长、中国老年大学协会国际联络部主任、上海老年教育研究院特聘教授。发表论文80余篇（其中老年教育论文30余篇），主编或主要撰稿出版学术专著5本。
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