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高等教育国际化:动因、策略及国别研究 版权信息
- ISBN：9787519453459
- 条形码：9787519453459 ; 978-7-5194-5345-9
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高等教育国际化:动因、策略及国别研究 内容简介
我国是“一带一路”倡议的发起国，随着“一带一路”倡议的推进，国际社会对“一带一路”倡议予以了广泛认可并积极参与其中。国际社会的认可和参与也给我国大学国际化带来未有的广阔发展机遇。因此，研究和分析我国大学面向“一带一路”沿线国家的国际化动因及应采取什么样的国际化策略，成为“一带一路”倡议下大学实施教育国际化行为不可或缺的理论前提。 鉴于以上因素，《高等教育国际化：动因、策略及国别研究/光明社科文库》分八章对教育国际化的动因、策略及国别情况予以梳理。
高等教育国际化:动因、策略及国别研究 目录
**章 高等教育国际化动因
**节 高等教育国际化动因理论
第二节 高等教育国际化的政治动因
第三节 高等教育国际化的经济动因
第四节 高等教育国际化的文化和社会动因
第五节 高等教育国际化的学术动因
第六节 四类教育国际化动因的关系
第七节 大学国际化动因
第二章 高等教育国际化策略模式综述
**节 简·奈特（Jane Knight）和汉斯·迪·威特（Hans de wit）的国际化策略理论与持续循环组织策略模式
第二节 盖伊·尼夫（Guy Neave）的国际化组织动力模式
第三节 鲁德兹（Rudzki）的国际化策略模式
第四节 戴维斯（Davis）国际化组织策略模式
第五节 范·迪杰克（Van Dijk）和梅杰（Meijer）的国际化立方体
第六节 范·德·温德（Van der Wende）的拉菲克（NuFFIC）国际化模型
第七节 大学国际化策略模式的发展77
第三章 美国大学国际化动因及策略
**节 美国高等教育国际化综述
第二节 美国高等教育国际化动因
第三节 美国大学国际化策略
第四节 美国大学国际化案例——以耶鲁大学（Yale University）为例
第四章 英国大学国际化动因及策略
**节 英国大学国际化综述
第二节 英国高等教育国际化动因
第三节 英国大学国际化策略
第四节 英国大学国际化案例——以英国温彻斯特大学（The University of Winchester，UK）为例
第五章 澳大利亚大学国际化动因及策略
**节 澳大利亚高等教育国际化综述
第二节 澳大利亚高等教育国际化的动因
第三节 澳大利亚大学国际化策略
第四节 澳大利亚大学国际化案例——以墨尔本皇家理工大学（RMIT）为例
第六章 日本大学国际化动因及策略
**节 日本高等教育国际化综述
第二节 日本高等教育国际化的动因
第三节 日本大学国际化策略
第四节 日本大学国际化案例——以东京大学（The University of Tokyo）为例
第七章 中国大学国际化动因及策略
**节 中国高等教育国际化综述
第二节 中国高等教育国际化的动因
第三节 中国大学国际化策略
第四节 中国大学国际化的问题
第五节 中国大学国际化案例——以重庆交通大学为例
第八章 “一带一路”倡议下中国大学国际化的动因及策略
**节 “一带一路”倡议的政治、经济、社会和文化意义
第二节 “一带一路”倡议与大学国际化
第三节 “一带一路”倡议下大学国际化的动因
第四节 “一带一路”倡议下大学国际化策略
主要参考文献
**节 高等教育国际化动因理论
第二节 高等教育国际化的政治动因
第三节 高等教育国际化的经济动因
第四节 高等教育国际化的文化和社会动因
第五节 高等教育国际化的学术动因
第六节 四类教育国际化动因的关系
第七节 大学国际化动因
第二章 高等教育国际化策略模式综述
**节 简·奈特（Jane Knight）和汉斯·迪·威特（Hans de wit）的国际化策略理论与持续循环组织策略模式
第二节 盖伊·尼夫（Guy Neave）的国际化组织动力模式
第三节 鲁德兹（Rudzki）的国际化策略模式
第四节 戴维斯（Davis）国际化组织策略模式
第五节 范·迪杰克（Van Dijk）和梅杰（Meijer）的国际化立方体
第六节 范·德·温德（Van der Wende）的拉菲克（NuFFIC）国际化模型
第七节 大学国际化策略模式的发展77
第三章 美国大学国际化动因及策略
**节 美国高等教育国际化综述
第二节 美国高等教育国际化动因
第三节 美国大学国际化策略
第四节 美国大学国际化案例——以耶鲁大学（Yale University）为例
第四章 英国大学国际化动因及策略
**节 英国大学国际化综述
第二节 英国高等教育国际化动因
第三节 英国大学国际化策略
第四节 英国大学国际化案例——以英国温彻斯特大学（The University of Winchester，UK）为例
第五章 澳大利亚大学国际化动因及策略
**节 澳大利亚高等教育国际化综述
第二节 澳大利亚高等教育国际化的动因
第三节 澳大利亚大学国际化策略
第四节 澳大利亚大学国际化案例——以墨尔本皇家理工大学（RMIT）为例
第六章 日本大学国际化动因及策略
**节 日本高等教育国际化综述
第二节 日本高等教育国际化的动因
第三节 日本大学国际化策略
第四节 日本大学国际化案例——以东京大学（The University of Tokyo）为例
第七章 中国大学国际化动因及策略
**节 中国高等教育国际化综述
第二节 中国高等教育国际化的动因
第三节 中国大学国际化策略
第四节 中国大学国际化的问题
第五节 中国大学国际化案例——以重庆交通大学为例
第八章 “一带一路”倡议下中国大学国际化的动因及策略
**节 “一带一路”倡议的政治、经济、社会和文化意义
第二节 “一带一路”倡议与大学国际化
第三节 “一带一路”倡议下大学国际化的动因
第四节 “一带一路”倡议下大学国际化策略
主要参考文献
展开全部
高等教育国际化:动因、策略及国别研究 作者简介
魏艳，女，1980年出生，重庆交通大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，欧洲研究中心高级研究员，国家公派澳大利亚维多利亚大学法律与司法学院访问学者，主要从事法政治学、教育管理领域的研究与实务。主持、主研省部级课题10余项，在《学术界》《云南民族大学学报(哲学社会科学版》《黑龙江高教研究》《中国职业技术教育》等核心期刊发表学术论文10余篇。研究成果被广泛推广应用，曾获中国交通教育研究会三等奖、重庆市教学成果一等奖。 黎永强，男，1984年出生，澳大利亚最高法院和维多利亚州法院执业律师，澳大利亚维多利亚大学法律与司法学院法律高级讲师(终身教职)，研究员，博士生导师，国际期刊《法律与治理》的主编，兼任中央财经大学-维多利亚大学联合商业经济校级研究中心澳方主任，主要从事知识产权法、金融法、税法教学研究。已主持2项国家级课题，3项省级课题，并参与3项国际课题，发表专著和文章三十余部。
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