扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
英语大班教学:问题与对策 版权信息
- ISBN:9787510330735
- 条形码:9787510330735 ; 978-7-5103-3073-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
英语大班教学:问题与对策 内容简介
《英语大班教学:问题与对策》旨在调查中学英语教师对英语大班教学的态度和中学英语教师的大班教学实践,通过实证研究的方法揭示中学英语教师对英语大班教学的态度,英语大班教学的优势和问题以及中学英语教师在教学实践中为了解决大班教学的问题所采取的策略。 《英语大班教学:问题与对策》主要采用了量性研究和质性研究结合的方法,利用问卷调查、课堂观察和访谈的方式收集数据。456名中学英语教师参与了问卷调查,所得数据进行统计后用SPSS统计软件进行了分析;同时,对其中的7名英语教师的课堂进行了观察,对6名教师进行了访谈。课堂观察和访谈所得数据进行了仔细的转录并用EXCEL 2010进行了分析。 《英语大班教学:问题与对策》的研究结论展现出中国中学英语大班教学的一个概括性的图景,也反映出中国中学英语大班教学的复杂性。希望《英语大班教学:问题与对策》能给中学英语大班教学提供一定的启示,以更好地解决中学英语大班教学中出现的问题。
英语大班教学:问题与对策 目录
Chapter 1 Introduction
1.1 Research background
1.2 Research objectives and significance
1.3 Organization of the thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 De-fining large classes
2.2 Is class size really a problem?
2.3 Common problems related to teaching large EFL classes
2.4 Strategies to cope with large classes
2.5 Summary of the literature review
Chapter 3 Research Design
3.1 Research questions
3.2 Data collection instruments and procedures
3.3 Data analysis methods and instruments
3.4 Summary of research design
Chapter 4 Data Presentation and Discussion
4.1 High school English teachers' perceptions of teaching large EFL classes
4.2 High School English teachers' practices in teaching large classes
4.3 Discussion of the findings
Chapter 5 Conclusion
5.1 Main finding of this research
5.2 Implications of this research
5.3 Limitations and suggestions for further research
References
Appendices
Appendix I :Questionnaire for teachers
Appendix II :Observation sheet
Appendix III :Interview questions for teachers
Appendix IV :Interview transcriptions
Appendix V : Samples of interview data analysis
1.1 Research background
1.2 Research objectives and significance
1.3 Organization of the thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 De-fining large classes
2.2 Is class size really a problem?
2.3 Common problems related to teaching large EFL classes
2.4 Strategies to cope with large classes
2.5 Summary of the literature review
Chapter 3 Research Design
3.1 Research questions
3.2 Data collection instruments and procedures
3.3 Data analysis methods and instruments
3.4 Summary of research design
Chapter 4 Data Presentation and Discussion
4.1 High school English teachers' perceptions of teaching large EFL classes
4.2 High School English teachers' practices in teaching large classes
4.3 Discussion of the findings
Chapter 5 Conclusion
5.1 Main finding of this research
5.2 Implications of this research
5.3 Limitations and suggestions for further research
References
Appendices
Appendix I :Questionnaire for teachers
Appendix II :Observation sheet
Appendix III :Interview questions for teachers
Appendix IV :Interview transcriptions
Appendix V : Samples of interview data analysis
展开全部
书友推荐
- >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥20.2¥23.8 - >
山海经
山海经
¥22.6¥68.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
史学评论
史学评论
¥18.5¥42.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥40.8¥48.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25