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“乐悦花开”之教学设计及实践 版权信息
- ISBN：9787569033007
- 条形码：9787569033007 ; 978-7-5690-3300-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“乐悦花开”之教学设计及实践 内容简介
本书在系统构建“乐悦”课程体系的基础上, 学校秉承“常态孕育优质, 优质出于常态”的治教理念, 遵循愉快教育课堂教学“四尊重” (尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的智慧潜能、尊重学生的个体差异) , 遵照愉快教育课堂教学“四原则” (趣味性原则、集约化原则、实效性原则、创造性原则) , 打造愉快教育课堂教学“四环节” (引人入胜的开端、情趣盎然的活动、层次分明的练习、余味无穷的结尾) 。
“乐悦花开”之教学设计及实践 目录
教学设计
饮湖上初晴后雨
大象的耳朵
陋室铭
大自然的语言
包汤圆
环游“拼音王国
赏析对联品味经典
阅读大地的徐霞客
小树的四季
小篮球大梦想
——语文十体育学科融合课
我的情绪小怪兽
——语文十美术学科融合课
志愿活动悦享会
别人的东西，我不拿
我们都是微笑天使
动手做（二）
认识钟面和时间
重叠问题
倒数
什么是面积
圆柱体积变化规律
School Sports Day Safety
走进非洲
月相变化
不一样的电路连接
羌族萨朗
小鸡的一家
“叠”出幸福的家
小公民共“童”行
感受新生活
三国武将——关羽
坐如钟站如松
运动中的自我监控
技巧：后滚翻
当我生气的时候
生命奥秘——小辫子和小平头
《重走长征路》电子小报制作篇
教学论文
“由课内走向课外的经典群文阅读实践研究”结题报告
——3-6年级小学生经典群文阅读研究
深化古诗教学研究 提升学生语文素养
——浅谈小学高段群诗阅读教学
单元整合教学的实践研究
论数学教学中求异思维的培养
研究教材内涵追寻数学本质
用宽容的眼光看待孩子犯错
一一次游园活动有感
欲有所为当有所不为
在数学教学中注重培养学生的形象思维能力
龙小花样跳绳校本课程开展的现状和对策研究
新时代识字教学在变革
浅谈龙小校园足球开展现状与研究对策
对课堂实践教学的思考
——以小学音乐课堂教学为例
饮湖上初晴后雨
大象的耳朵
陋室铭
大自然的语言
包汤圆
环游“拼音王国
赏析对联品味经典
阅读大地的徐霞客
小树的四季
小篮球大梦想
——语文十体育学科融合课
我的情绪小怪兽
——语文十美术学科融合课
志愿活动悦享会
别人的东西，我不拿
我们都是微笑天使
动手做（二）
认识钟面和时间
重叠问题
倒数
什么是面积
圆柱体积变化规律
School Sports Day Safety
走进非洲
月相变化
不一样的电路连接
羌族萨朗
小鸡的一家
“叠”出幸福的家
小公民共“童”行
感受新生活
三国武将——关羽
坐如钟站如松
运动中的自我监控
技巧：后滚翻
当我生气的时候
生命奥秘——小辫子和小平头
《重走长征路》电子小报制作篇
教学论文
“由课内走向课外的经典群文阅读实践研究”结题报告
——3-6年级小学生经典群文阅读研究
深化古诗教学研究 提升学生语文素养
——浅谈小学高段群诗阅读教学
单元整合教学的实践研究
论数学教学中求异思维的培养
研究教材内涵追寻数学本质
用宽容的眼光看待孩子犯错
一一次游园活动有感
欲有所为当有所不为
在数学教学中注重培养学生的形象思维能力
龙小花样跳绳校本课程开展的现状和对策研究
新时代识字教学在变革
浅谈龙小校园足球开展现状与研究对策
对课堂实践教学的思考
——以小学音乐课堂教学为例
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“乐悦花开”之教学设计及实践 节选
《“乐悦花开”之教学设计及实践》： 1.**组数据：1204，100%。 猜一猜这组数据和什么有关？ 小结：调查问卷显示我们学校共有1204人，每个人都参加过志愿者活动，所以参加率是100%!请用热烈的掌声向我们学校的所有志愿者致敬1 2.第二组数据：38，37。 这组数据又和什么有关？ 小结：全班38名同学，陆续开展了37种不同类型的志愿者活动。 3.你们想不想了解一下别人开展的志愿者活动呢？咱们今天就来开个“志愿活动悦享会”吧！ 二、分组展示推荐项目 通过课前的分组交流，每组推荐了一个活动项目与大家分享。分享的时候，希望大家都认真倾听，看看你们能不能发现活动中值得借鉴的亮点1 1.A组展示。 康仁哲：各位老师、各位同学，大家下午好！我是A组的主持人康仁哲，下面由我来给大家介绍我们A组的志愿者活动项目。 给树木挂身份牌：我们生活的小区周围种植了各种树木，它们是我们的好朋友，可我们不一定都能叫出它们的名字，于是同学们通过查找资料，制作了树木铭牌，方便大家的辨识。同时，我们还开展“植物大行动有奖竞猜活动”，让更多的小区居民认识我们身边的植物，热爱我们的小区。 文明养宠劝导员：小区里有很多人养了狗，可是他们常常不带狗绳也不打扫小狗的便便，给大家带来了不少困扰。针对这一情况，同学们在小区里扮演起了文明养宠劝导员，希望通过我们的努力让人和动物和谐相处。 “狗医生”活动志愿者：每年4月，狗医生的选拔活动都会借用学校的场地。我们志愿者的工作就是将狗牵引到考官面前考试，并且在休息的时候喂它喝水。因为可以和狗狗们玩，所以这项志愿者活动深受同学们的喜爱。 参观黑熊基地：去年有7位同学一起来到黑熊基地参观，他们在那里了解到了黑熊被残忍虐待的故事，回家以后大家通过绘画和习作表达了对黑熊的爱护和关心，并将这些作品收集起来做成了一本书送给了亲朋好友，让更多的人了解黑熊，保护黑熊。 我们这组重点向大家推荐的志愿者项目是照顾流浪狗。有请这个项目的参与人来给大家详细介绍他们的活动内容。 谭斯丹：大家好，今天我想和大家分享的志愿活动是照顾流浪狗。我们在小区附近的公园里发现了五只流浪小狗，见它们很可怜我和表妹就去买了火腿肠喂它们，还带它们去洗了澡，打了疫苗。后来，我们又用箱子给它们搭了一个小屋，放上狗粮和牛奶。现在，四只小狗已经被抱走了，只留下了它们的妈妈。不过我们依然在照顾狗妈妈。对被抱走的小狗，我们都有追踪调查。有一次，*小的狗狗被抱走了.因为它那么小我们有些不放心，便跟在那些抱走狗狗的阿姨后面，看她干些什么。我们发现阿姨带小狗去了宠物店，带它洗了个澡，给它买了狗粮，还给它买了狗玩具，我们就推断这个阿姨会好好照顾它的，我们才放心地离开。 师采访：当时你为什么会想到做这个活动呢？ 谭斯丹：当初做这个活动出于爱生命的本能，流浪狗和珍稀动物不一样，它们没有人保护，没有食物就会死。我希望大家和我一起行动起来，一是养了宠物不要遗弃它，二是尽自己的努力让流浪狗找到温暖的新家，让人和动物和睦相处。 ……
“乐悦花开”之教学设计及实践 作者简介
杨成兰，女，汉族，1967年12月出生，大学本科，中共党员，成都市龙江路小学副校长。中小学高级教师，全国优秀教师及全国优秀德育课教师，四川省优秀教师，成都市学科带头人，中国共产党四川省第十一次党代会代表。2019年3月18日，作为四川省唯一的小学教师代表，应邀参加了习近平总书记在北京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会，并受到习近平总书记亲切接见。
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