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数学教育教学实践探索:新手教师专业成长修炼之路 版权信息
- ISBN:9787569241532
- 条形码:9787569241532 ; 978-7-5692-4153-2
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
数学教育教学实践探索:新手教师专业成长修炼之路 本书特色
青年教师的成长路径有许许多多,但课永远是绕不开的那一条。只有通过课的不断打磨,才能理解教学的内涵,从而促使独特的教学风格蓬勃生长。 本书通过研读学生、研讨课堂、研发工具、研究课题、研磨理论,经过教学实践和课堂反思,突出学生的自主学习地位,以实现教学与学生发展的真正统一。
数学教育教学实践探索:新手教师专业成长修炼之路 内容简介
本书是以生态课堂教学研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。全书包括上下两篇, 共九个小节, 通过研读学生、研讨课堂、研发工具、研究课题、研磨理论, 经过教学实践和课堂反思, 追求有序、有情、有效、有趣的课堂, 实现教学与学生发展的真正统一, 突出学生的自主学习地位。
数学教育教学实践探索:新手教师专业成长修炼之路 目录
数学教育教学实践探索:新手教师专业成长修炼之路 作者简介
陈永畅,广东陆丰人,广东省王栋昌名师工作室核心成员,深圳市教科研专家朱利霞工作室成员,宝安区未来教育家培养工程协作团队成员,宝安区小学数学兼职教研员,广东省深圳市宝安区海城小学课程与师资发展中心主任。教学课例、论文等曾获得国家级、省级、市级和区级比赛奖项多项,指导多名青年教师在区级及以上的比赛中脱颖而出,在《教育时报》《河南教育》《信息教研周刊》《小学教学(数学版)》《中国教师报》等报刊发表教育教学文章40余篇。
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