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如何成为一名好老师 版权信息
- ISBN：9787566015174
- 条形码：9787566015174 ; 978-7-5660-1517-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
如何成为一名好老师 内容简介
做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师应有的理想和追求。本书是作者长期从教、研究的积累，是一本如何当好老师的经验之谈，分为理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个部分，涉及教育观与教师观的一些基本问题。比如教育是什么？教师的价值是什么？好老师是怎么成长起来的？好老师是怎么安排生活的？其中有什么规律可循？本书体现的是作者的教育情怀与思考，书中的许多观点不是终结性结论，但也许是具有启发意义和参考价值的益智良言。本书试图通过对老师各种问题的讨论与个人的感悟，为那些初入中小学教师岗位的新教师和努力上进的中青年教师提供一些前事不忘后事之师的启示。
如何成为一名好老师 目录
AI时代，我们该如何做好老师（代序）
向着好老师成长
**辑 理想信念
培育和树立文化自信
坚持教学改革的正确方向
理智看待教师辞职
补足精神之钙
提升职业幸福感
让自己增值
永葆内心的高贵
不做苦行僧
永远的学生
做一个有梦的老师
管理好心情
人*大的潜力在于学习
第二辑 道德情操
道德至上
有效的学习离不开情感融人
今天做怎样的教育
上课是老师的“圣事”
一边教书一边美
再忙也要留点儿白
热情讴歌美好生活
不做教书机器
读进春天传播春天
做一片纯粹的绿叶
山路十八弯
自在于心
给你的是文字，寄托的是心情
又见枝头发新芽
定格永恒的瞬间
春天的课堂
西行漫记
春天里我们种下一棵友谊树
找回青春的活力，找到学生的感觉
由唐国强的一句话说起
阳光灿烂桃花开
人需要依靠人
……
第三辑 扎实学识
第四辑 仁爱之心
后记
向着好老师成长
**辑 理想信念
培育和树立文化自信
坚持教学改革的正确方向
理智看待教师辞职
补足精神之钙
提升职业幸福感
让自己增值
永葆内心的高贵
不做苦行僧
永远的学生
做一个有梦的老师
管理好心情
人*大的潜力在于学习
第二辑 道德情操
道德至上
有效的学习离不开情感融人
今天做怎样的教育
上课是老师的“圣事”
一边教书一边美
再忙也要留点儿白
热情讴歌美好生活
不做教书机器
读进春天传播春天
做一片纯粹的绿叶
山路十八弯
自在于心
给你的是文字，寄托的是心情
又见枝头发新芽
定格永恒的瞬间
春天的课堂
西行漫记
春天里我们种下一棵友谊树
找回青春的活力，找到学生的感觉
由唐国强的一句话说起
阳光灿烂桃花开
人需要依靠人
……
第三辑 扎实学识
第四辑 仁爱之心
后记
展开全部
如何成为一名好老师 节选
《如何成为一名好老师》： 教师辞职的新闻很多，我的观点是，有些人的辞职离开未必不是好事。“流水不腐，户枢不蠹”，教师的流动有利于教师队伍的建设。自古道：“好事不出门，坏事传千里。”遇到这类负面消息，我们应该理智看待，具体问题具体分析，切不可大而化之，推而广之，把某个人或某些人的问题扩大为所有人、全行业的问题。我们的教师队伍整体是稳定的，教育工作环境、教师T作待遇总体来说是在向好向上不断改善的。只要看看近年来各地教师招聘考试时，青年学子争相报名的热潮，“十选一”甚至“百里挑一”激烈的竞争，就不难发现，如今想当教师的人很多。 在有人辞职的同时，更多的热爱教育事业的人坚守在教师岗位上，也有众多的教师在平凡的岗位上过着有滋有味的生活，享受着教书育人的职业幸福。人各有志，路都在自己的脚下。如果有人一边干教师工作，一边嫌弃、抱怨、指责这份工作，没有对教育事业的热爱和奉献精神，没有对教育事业的敬畏之心，或者另谋高就，那么选择离开，于己于人其实都是好事。教育关系孩子的健康成长，为国家和民族的未来奠定基础，责任重大，不宜将就凑合。这些人的辞职各有各的原因，我们要保持理性思维，平常心看待，给予祝福，希望他们在别的岗位上能够尽快实现自己的兴趣、愿望和人生价值。学校教育应该追求“不放弃每一个孩子”，但并不追求“不让每一位教师辞职”。 教师辞职的原因是多种多样的，千人千面大不相同，但其中也是有规律可循的。适者生存，不适者被淘汰或者自我淘汰，这是一个社会规律。具体分析起来，教师辞职大致有以下因素： 一是专业理想不坚定。一些人之所以辞职，是因为从事教师工作的专业理想动摇或者是原本就缺乏。有的人仅仅把教师工作当作一种谋生的手段，有的人本来就没有为教育事业献身的精神追求。为什么人的利益而工作，才是*根本的问题。教育是服务，教师就是服务员。没有服务奉献意识的人就不应当教师，即使当了，也不能成为一个称职的教师。做好老师常常需要付出更多的时间和精力，来捍卫这份职业的高尚和心中的荣誉。 二是专业能力不足。教师工作任务重、负担大，有的教师在忙碌中失去了自我反省、自我提升的能力，劳累而又无趣，想辞职后寻找更能发挥个人所长的工作。 三是专业兴趣变化。专业兴趣对于一个人的职业选择通常有很大的影响。当社会环境、条件发生较大变化时，一个人的职业兴趣也往往会发生变化。有的人辞职并非因为教师工作赚钱少，只是专业兴趣变化了，想辞职去体验新的工作、生活方式，多一些人生阅历。 四是工资待遇低、社会地位不高。有的教师因为感受不到自身价值，无法获得事业上的尊严感，想辞职后寻找能为其提供更优厚待遇的岗位。毕竟，提高教师的工资待遇以及在全社会形成尊师重教的风尚等，仍然“在路上”，有待社会各界进一步的努力。 五是自身心智不成熟。有的人是想用辞职来释放内心的工作压力，缓解或回避学校内部人际间的冲突纠纷。有时，教师辞职只是一时的冲动之举，带有盲动的色彩。 教师辞职的原因还有很多，每一个原因的背后都有一个对生活有自己的想法、独特的、活生生的人。 ……
如何成为一名好老师 作者简介
汪志广，中学高级教师，现任职于北京教育科学研究院基础教育科学研究所，北京市海淀区教育党校原副校长、海淀区中小学干部研修中心副主任兼研究室主任，海淀区兼职督学，海淀区德育带头人，北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委，中国教育学会教育策划学术委员会委员。曾就职北京市石景山区古城第五中学、石景山区教师进修学校（北京教育学院石景山分院）、海淀区教师进修学校、海淀区中小学干部研修中心（海淀区教育党校），有22年的基层工作经历，主要研究领域是中小学学校管理和教师专业发展。 教授“中小学教育管理理论与实践”“今天我们怎样做教师”“学校干部的定位与作为”“校本研究与管理创新”“名师成长与成功规律研究”等课程；参加“北京市高等教育精品教材建设”“海淀教育名校名家丛书”等教师培训教材的编写工作；发表《校长培训校长》《走进学校培训校长》《如何让孩子爱上学习》《在中小学校长培训中开展微培训的研究》《校长如何变革组织给班主任减负》等论文。
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