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中外小学外语 --课程标准比较研究 版权信息
- ISBN：9787542342676
- 条形码：9787542342676 ; 978-7-5423-4267-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中外小学外语 --课程标准比较研究 内容简介
本书有助于我们了解不同国家小学课程改革的背景、动态、特点, 揭示课程标准研制的内在规律, 拓展小学课程设计视野, 提高课程编制的科学化水平 ; 有助于我们借鉴国外的成功做法, 结合我国小学教育的实际与问题, 完善我国小学课程标准文本, 推动我国小学课程改革的理论研究和实践探索。
中外小学外语 --课程标准比较研究 目录
前言
**章 中国小学英语课程标准发展
一、中国小学英语教育发展概述
二、中国小学英语课程标准的发展
第二章 中国与芬兰小学英语课程标准比较研究
一、芬兰小学外语教育概述
二、中芬课程标准框架比较
三、课程理念比较
四、课程性质比较
五、课程目标比较
六、课程内容比较
七、芬兰小学外语课程标准对我国的启示
第三章 中国与南非小学英语课程标准比较研究
一、南非小学英语课程标准简介
二、课程标准框架比较
三、课程目标与内容比较
四、课程实施建议比较
五、课程评价比较
六、南非小学英语课程标准对中国的启示
第四章 中国与加拿大小学外语课程标准比较研究——以加拿大安大略省为例
一、加拿大小学外语课程简介
二、课程标准框架比较
三、课程理念比较
四、课程目标比较
五、课程内容比较
六、课程教学建议比较
七、课程评价建议比较
八、加拿大小学外语课程标准对中国的启示
第五章 中国与韩国小学英语课程标准比较研究
一、中国与韩国小学英语课程标准研究综述
二、中国与韩国小学英语课程标准设置背景
三、课程标准框架比较
四、课程目标比较
五、课程内容比较
六、课程实施建议比较
七、韩国小学英语课程标准对中国的启示
第六章 中国与泰国小学英语课程标准比较研究
一、泰国小学英语教育概况
二、课程标准框架比较
三、课程目标比较
四、课程内容比较
五、课程实施建议比较
六、泰国小学英语课程标准对中国的启示
第七章 中国与日本小学英语课程标准比较研究
一、中日小学英语课程发展历程
二、中日小学英语课程标准设置背景
三、课程标准框架比较
四、课程目标比较
五、课程内容比较
六、课程实施建议比较
七、日本小学英语课程标准对中国的启示
第八章 中国与澳大利亚小学外语课程标准比较研究——以澳大利亚维多利亚州为例
一、中澳小学外语课程简介
二、课程标准框架比较
三、课程理念比较
四、课程目标比较
五、课程内容比较
六、课程实施建议比较
七、澳大利亚小学外语课程标准对中国的启示
第九章 对我国小学英语课程标准的思考——基于同国际小学英语课程标准的比较
一、英语课程标准应当体现英语学科特色
二、英语课程可以借鉴CBI教学模式加强与其他学科的联系
三、英语课程应当重视语言的思维工具性
四、课程标准应当兼顾统一性和灵活性
五、英语课程应当加强“真实性”教学资源建设
六、课程实施应当加强国际化师资队伍建设
参考文献
展开全部
中外小学外语 --课程标准比较研究 作者简介
王骏，江苏扬州人，扬州大学副教授，中国教育史博士，主要从事英语课程教学论和第二语言习得研究。申卫革，河北保定人，教育学博士，扬州大学教育学学院教授，主要从事教育基本理论、教师教育研究。易娜伊，湖南湘潭人，教育学博士，现为湘潭大学外语学院讲师、英语系主任，主要研究方向为英语课程与教学论、比较教育。
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