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目标引领:分层分类教作文 状物 版权信息
- ISBN：9787553752938
- 条形码：9787553752938 ; 978-7-5537-5293-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
目标引领:分层分类教作文 状物 本书特色
本套丛书共8册，状物分册的内容范围，大至交通工具、建筑物等，小至花、鸟、鱼、虫、工艺品等。每个年级的能力训练重点分为五个专题，结合实例阐述具体的教学方法，分为：“教学导语”“题目解读”“教学设计”“习作点评”“相关链接”。五个专题呈现一个完整的教学课例。在年级教学目标后，还附有温馨“小贴士”——分析年级学生的作文学情、年级作文目标定位的理由等等；在教学设计中，在每一个教学环节后附有“提示”——阐明设计意图、该环节中需重点关注的问题、学生可能出现的问题等等，以便教师更好地把握教学的“度”，获得更好的教学效果。
目标引领:分层分类教作文 状物 内容简介
著名教授倪文锦作序推荐
依据课程标准；由易到难；由扶到放
帮助广大小学语文教师更好地把握各类作文不同年级教学的“度”
目标引领:分层分类教作文 状物 目录
**部分 三年级
**章 这盆花真美——用“先概括后具体”方法写一段话，介绍植物特点
第二章一种学习用品——用“总—分—总”结构写一段话，介绍物品特点
第三章一种水果——用“总—分—总”结构写一段话，介绍水果特点
第四章一种玩具——使用适当连接词，介绍玩具特点
第五章一种小动物——按一定顺序，介绍动物特征与生活习性
第二部分 四年级
第六章.我*喜欢的水果——按一定顺序介绍水果特点，用具体事例突出“喜欢”
第七章.可爱的小动物——按一定顺序介绍动物外形特征，使用适当连接词写故事
第八章.奇异的植物——按一定顺序介绍植物特点，用具体事例突出“奇异”
第九章.心爱的物品——介绍物品特点，用具体事例突出“爱”
第十章.“我”的自述——运用拟人手法与具体事例，以**人称介绍物品特点
第三部分 五、六年级
第十一章.我喜欢的小动物——按一定顺序介绍动物外形特征，展开联想用具体事例突出“喜欢”
第十二章.我喜欢的家用电器——介绍家用电器特点与用途，用具体事例表达情感
第十三章.油画棒——用具体事例介绍物品特点与用途，赞扬其精神
第十四章.我喜爱的植物——用具体事例介绍植物特点，赞扬其精神
第十五章.我爱手机——用具体事例介绍物品特点与用途，表达真情实感
**章 这盆花真美——用“先概括后具体”方法写一段话，介绍植物特点
第二章一种学习用品——用“总—分—总”结构写一段话，介绍物品特点
第三章一种水果——用“总—分—总”结构写一段话，介绍水果特点
第四章一种玩具——使用适当连接词，介绍玩具特点
第五章一种小动物——按一定顺序，介绍动物特征与生活习性
第二部分 四年级
第六章.我*喜欢的水果——按一定顺序介绍水果特点，用具体事例突出“喜欢”
第七章.可爱的小动物——按一定顺序介绍动物外形特征，使用适当连接词写故事
第八章.奇异的植物——按一定顺序介绍植物特点，用具体事例突出“奇异”
第九章.心爱的物品——介绍物品特点，用具体事例突出“爱”
第十章.“我”的自述——运用拟人手法与具体事例，以**人称介绍物品特点
第三部分 五、六年级
第十一章.我喜欢的小动物——按一定顺序介绍动物外形特征，展开联想用具体事例突出“喜欢”
第十二章.我喜欢的家用电器——介绍家用电器特点与用途，用具体事例表达情感
第十三章.油画棒——用具体事例介绍物品特点与用途，赞扬其精神
第十四章.我喜爱的植物——用具体事例介绍植物特点，赞扬其精神
第十五章.我爱手机——用具体事例介绍物品特点与用途，表达真情实感
展开全部
目标引领:分层分类教作文 状物 作者简介
叶月兰，语文特级教师，中学高级教师，上海市静安区语文学科带头人。现供职于上海市静安区第一中心小学。长期致力于自主学习和作文教学的研究与探索。在《上海教育》《小学教学研究》《中国基础教育》《教学参考》《小学语文教学》《语文教学通讯》等十多种面向全国发行的教育刊物发表论文五十多篇，在全国及上海市获奖论文近十篇。六篇教学设计入选裴安海老师主编的《名师同步教学设计》和《特级教师新设计 新课堂 新说课》两套丛书。“作文与美术学科教学整合的研究”课题2010年荣获上海市静安区第十届教育科研成果三等奖，“小学语文阅读教学各年级‘预习’策略的研究”课题2015年荣获上海市静安区第十一届教育科研成果二等奖。著有个人论文专辑《风华正茂》。曾获得“福建省优秀青年”“福建省优秀教师”“语文学科福建省教学新秀”称号，上海市静安区“第七届总支好党员” 称号，并荣获上海市静安区“园丁奖”。
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