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让孩子遇见更好的自己 版权信息
- ISBN：9787507838855
- 条形码：9787507838855 ; 978-7-5078-3885-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
让孩子遇见更好的自己 本书特色
相关推荐：
这是一本引导父母开明教育的家教书。书中将告诉我们如下这些：现在的你是孩子梦想的领路人；孩子能否成长为一个有大爱的人；孩子的天分是否可以得到充分的开发、利用；如何培养立足未来社会的高情商；如何缔造出一个更聪慧的孩子；任何性格的孩子都有同等的成才机会；如何让“问题孩子”成为孩子的问题。
“让孩子遇见更懂教育的您，让您预见更美好的孩子。” 这是编撰本书的初衷，也是*的目的。
让孩子遇见更好的自己 内容简介
本书中将告诉我们如下这些: 现在的你是孩子梦想的领路人 ; 孩子能否成长为一个有大爱的人 ; 孩子的天分是否可以得到充分的开发、利用 ; 如何培养立足未来社会的高情商 ; 如何缔造出一个更聪慧的孩子等。
让孩子遇见更好的自己 目录
01 现在就是*好的开始
——教育的起步阶段，决定孩子的未来
教育始于孩子出生的那一刻
早教，你必须要知道的那些事
夯实孩子潜能开发的三大方面
孩子成长中遭遇的个敏感期
小学阶段：孩子的另一教育黄金期
没有不成器的孩子，只有不成气的环境
教育黄金期，帮助孩子做好这些准备
02 爱的教育不可或缺
——让孩子沐浴爱，把爱带向社会
受爱滋养的孩子更懂得分享爱
诚信、正直的孩子坦荡、自信
教孩子学会宽容就用这几招儿
这样培养孩子的责任心和责任感
孩子感恩教育先从懂得反哺开始
引导孩子了解别人需求并为别人着想
让孩子领悟“吃亏是福”的道理
03 独立成就美好未来
——请放开手，让孩子自己站起来
藏起一半爱，理性地爱孩子
爱孩子，先从尊重孩子开始
大人“勇敢”，孩子就勇敢
有主见才有未来，不事事听话才有出息
让孩子像野花一样自然生长
让孩子在“安全的冒险”中接受洗礼
谁的钱谁做主：给孩子适当的金钱支配权
让孩子当好自己的“小管家”
适时放手，引导孩子尝试独立解决问题
04 人人都是“潜力股”
——努力挖掘孩子天分中的潜能
帮助孩子发现自己的优势
出类拔萃重在“扬长”，而非“补短”
将孩子潜藏的BQ激发出来
注重培养孩子超凡出众的气质
努力把孩子的潜能转化为创造力
让孩子的想象飞起来
做孩子梦想的领路人
不可忽视的孩子六大天才特征
好天赋加上好习惯造就好孩子
05 EQ** IQ第二
——培养孩子立足未来社会的高情商
让孩子学会必要的规矩和礼仪
培养孩子如鱼得水的交际能力
培养孩子追求卓越的良好竞争意识
激发出孩子无畏的抗挫折潜能
培养孩子做事坚持不懈的品质
从个方面培养孩子的乐观心态
提高孩子自我控制和抵制诱惑的能力
让自信成就孩子美好未来
帮助孩子驱赶坏情绪的有效方法
06 提高IQ不是梦
——让孩子变得更聪明的个好习惯
寓教于乐，在玩耍中开发智力
带着一种兴趣去学习
观察无死角，学会变换角度观察事物
记忆多元化，让多种感官参与记忆
让想象力在涂鸦中“飞翔”起来
在勤于思考、独立思考中标新立异
学会多方向、多角度思考问题
建立事半功倍的良好学习习惯
07 性格不是休止符
——外向型、内向型孩子皆可成才
外向型、内向型孩子都是世上*美的风景
如你所料，淘气的孩子往往更聪明
爱“恶作剧”的孩子可能创新意识高
胆怯敏感型孩子的“先知先觉”
大人眼中聪明懂事的“乖天使”
任性主观型孩子惯于“不走寻常路”
心事过重型孩子善于“谋定而后动”
08 一切都还来得及
——将“问题孩子”从“问题”中解救出来
没有“问题孩子”，只有孩子的问题
用温柔的方式解决孩子的叛逆
以柔克刚，让孩子任性不起来
这样能让孩子与“撒谎”不再相见
上网成瘾的孩子并非无可救药
帮助孩子走出“早恋”的误区
把“逃学少年”变成“课堂学子”
让孩子从抑郁的泥潭中拔出脚
孩子从自卑走向自信的个方法
将孩子从“校园小帮派”中解救出来
后记：遇见孩子，遇见更好的自己
——教育的起步阶段，决定孩子的未来
教育始于孩子出生的那一刻
早教，你必须要知道的那些事
夯实孩子潜能开发的三大方面
孩子成长中遭遇的个敏感期
小学阶段：孩子的另一教育黄金期
没有不成器的孩子，只有不成气的环境
教育黄金期，帮助孩子做好这些准备
02 爱的教育不可或缺
——让孩子沐浴爱，把爱带向社会
受爱滋养的孩子更懂得分享爱
诚信、正直的孩子坦荡、自信
教孩子学会宽容就用这几招儿
这样培养孩子的责任心和责任感
孩子感恩教育先从懂得反哺开始
引导孩子了解别人需求并为别人着想
让孩子领悟“吃亏是福”的道理
03 独立成就美好未来
——请放开手，让孩子自己站起来
藏起一半爱，理性地爱孩子
爱孩子，先从尊重孩子开始
大人“勇敢”，孩子就勇敢
有主见才有未来，不事事听话才有出息
让孩子像野花一样自然生长
让孩子在“安全的冒险”中接受洗礼
谁的钱谁做主：给孩子适当的金钱支配权
让孩子当好自己的“小管家”
适时放手，引导孩子尝试独立解决问题
04 人人都是“潜力股”
——努力挖掘孩子天分中的潜能
帮助孩子发现自己的优势
出类拔萃重在“扬长”，而非“补短”
将孩子潜藏的BQ激发出来
注重培养孩子超凡出众的气质
努力把孩子的潜能转化为创造力
让孩子的想象飞起来
做孩子梦想的领路人
不可忽视的孩子六大天才特征
好天赋加上好习惯造就好孩子
05 EQ** IQ第二
——培养孩子立足未来社会的高情商
让孩子学会必要的规矩和礼仪
培养孩子如鱼得水的交际能力
培养孩子追求卓越的良好竞争意识
激发出孩子无畏的抗挫折潜能
培养孩子做事坚持不懈的品质
从个方面培养孩子的乐观心态
提高孩子自我控制和抵制诱惑的能力
让自信成就孩子美好未来
帮助孩子驱赶坏情绪的有效方法
06 提高IQ不是梦
——让孩子变得更聪明的个好习惯
寓教于乐，在玩耍中开发智力
带着一种兴趣去学习
观察无死角，学会变换角度观察事物
记忆多元化，让多种感官参与记忆
让想象力在涂鸦中“飞翔”起来
在勤于思考、独立思考中标新立异
学会多方向、多角度思考问题
建立事半功倍的良好学习习惯
07 性格不是休止符
——外向型、内向型孩子皆可成才
外向型、内向型孩子都是世上*美的风景
如你所料，淘气的孩子往往更聪明
爱“恶作剧”的孩子可能创新意识高
胆怯敏感型孩子的“先知先觉”
大人眼中聪明懂事的“乖天使”
任性主观型孩子惯于“不走寻常路”
心事过重型孩子善于“谋定而后动”
08 一切都还来得及
——将“问题孩子”从“问题”中解救出来
没有“问题孩子”，只有孩子的问题
用温柔的方式解决孩子的叛逆
以柔克刚，让孩子任性不起来
这样能让孩子与“撒谎”不再相见
上网成瘾的孩子并非无可救药
帮助孩子走出“早恋”的误区
把“逃学少年”变成“课堂学子”
让孩子从抑郁的泥潭中拔出脚
孩子从自卑走向自信的个方法
将孩子从“校园小帮派”中解救出来
后记：遇见孩子，遇见更好的自己
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