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普通高中特色发展调研报告 版权信息
- ISBN:9787504179890
- 条形码:9787504179890 ; 978-7-5041-7989-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
普通高中特色发展调研报告 本书特色
为打造具有国家水准、国际视野的教育科研成果,更好地服务于办好人民满意的教育,服务于全面建成小康社会,在中央级公益性科研院所基本科研业务费专项基金的支持下,我院系统开展了对国内国际重大教育理论与实践问题的研究,形成了“国情、国视、国菁、国际”四大书系。 “国情”书系以年度发展报告的形式,全面反映我国各级各类教育的成就、经验和挑战,对全国各省、自治区、直辖市教育发展和政策进行区域比较,对我国各级各类教育的发展水平进行国际比较,力求对我国教育的数量、规模、结构、效益和质量做出科学判断。 “国视”书系着眼于社会关注的教育热点问题,着眼于基础性、前瞻性问题,以了解事实、回应关切、提供政策建议为主要目的,探索教育发展规律。 “国菁”书系专门研究大中小学生的生活状态,涉及学校生活、家庭生活、社会生活、网络生活等,通过调查研究,了解当代学生的行为特点和思想情感,为研究如何促进学生的全面发展提供科学依据。 “国际”书系分为著作和译作两类,主要反映国际教育改革发展动态,回顾国际教育的历史进程,跟踪国际教育的改革动态,把握国际教育的发展趋势。
普通高中特色发展调研报告 内容简介
为打造具有国家水准、国际视野的教育科研成果,更好地服务于办好人民满意的教育,服务于全面建成小康社会,在中央级公益性科研院所基本科研业务费专项基金的支持下,我院系统开展了对国内国际重大教育理论与实践问题的研究,形成了“国情、国视、国菁、国际”四大书系。 “国情”书系以年度发展报告的形式,全面反映我国各级各类教育的成就、经验和挑战,对全国各省、自治区、直辖市教育发展和政策进行区域比较,对我国各级各类教育的发展水平进行国际比较,力求对我国教育的数量、规模、结构、效益和质量做出科学判断。 “国视”书系着眼于社会关注的教育热点问题,着眼于基础性、前瞻性问题,以了解事实、回应关切、提供政策建议为主要目的,探索教育发展规律。 “国菁”书系专门研究大中小学生的生活状态,涉及学校生活、家庭生活、社会生活、网络生活等,通过调查研究,了解当代学生的行为特点和思想情感,为研究如何促进学生的全面发展提供科学依据。 “国际”书系分为著作和译作两类,主要反映国际教育改革发展动态,回顾国际教育的历史进程,跟踪国际教育的改革动态,把握国际教育的发展趋势。
普通高中特色发展调研报告 目录
一、调研的基本思路与主要假设
二、调研的主要方法与工具
三、调研的主要发现与问题
**章普通高中特色发展调研背景
**节普通高中特色发展的政策背景
第二节普通高中特色发展的实践驱动
第三节普通高中特色发展的调查维度
第四节普通高中特色发展的形成路径
第二章普通高中特色发展现状调查
**节特色学校管理状况调查
第二节特色师资建设状况调查
第三节特色课程与教学状况调查
第四节学生特色发展状况调查
第五节特色发展社会影响状况调查
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