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在爱和自由里成长:构建幼儿、老师、家长三位一体教育模式 版权信息
- ISBN：9787506838207
- 条形码：9787506838207 ; 978-7-5068-3820-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
在爱和自由里成长:构建幼儿、老师、家长三位一体教育模式 本书特色
今天，我们怎样做幼儿教师?笔者认为，除了应该具有教育智慧和专业技能，更重要的是：我们心中还要有“爱”。幼儿教师是一份需要付出爱心的职业，如果我们仅仅是把它作为一种谋生的手段而不是自己衷心热爱的事业，那么我们就很难由此衍生出工作的热情以及对孩子赤诚的爱，很难去温暖每一个孩子的心灵。如果没有了爱，我们的教育就只有冷漠的“教”而没有温暖的“育”。怎样走进孩子的心灵?那就是将自己变小，再变小，变成拥有一颗童心的小人儿，变成他们中的一个，跟他们一起体验各种感受，我们与孩子的心便会融合在一起，我们也就可能成为他们喜欢的老师，同时也找到了教育好他们的方法和策略。 今天，我们怎么做家长?当他们不会穿衣服时，当他们挑食时，当他们身体不舒服时，当他们学习上遇到困难时，这些看似寻常的细节，我们应该怎么做才能给幼儿的心灵带来慰藉和温暖?作为有着23年教龄和l9年母亲经验的我，回想当年，由于自己缺乏教育经验和思考不够冷静，导致孩子身上存在某种不良习惯时，心中总是涌起一阵阵酸痛!渐渐地，我学会了思考和践行。怎样尊重、激励孩子?如何跟孩子一起战胜畏难情绪?孩子犯错误了又该如何处理?在这本小书中，我尝试以孩子、老师和家长的视角来看教育，话心得，谈体会。
在爱和自由里成长:构建幼儿、老师、家长三位一体教育模式 内容简介
想要走进孩子的内心世界，让他们在健康和快乐中长大，你需要做到：解答孩子疑惑温暖宝贝心房倾听成长心声 融入幼儿生活 创新教育模式 营造温馨生活本书收集了作者和幼儿园小朋友们接触的日常小事，通过鲜活的案例，将老师、母亲、孩子三位一体角色体验后的反思尽展于读者面前。作者衷心希望自己与孩子们的成长故事能够给需要的家长及幼教工作者启迪与收获！
在爱和自由里成长:构建幼儿、老师、家长三位一体教育模式 目录
第1章生活料理
入园**天
搬椅子
吃饭了
我不想在幼儿园吃饭了
怕吃菜的我(一)
怕吃菜的我(二)
怕吃菜的我(三)
我是美味品尝师
老师*喜欢我
……
第2章 规则遵守
第3章 学习、游戏
第4章 人际交往
第5章 习惯养成
第6章 安全保健
第7章 关爱他人
第8章 科学探究
入园**天
搬椅子
吃饭了
我不想在幼儿园吃饭了
怕吃菜的我(一)
怕吃菜的我(二)
怕吃菜的我(三)
我是美味品尝师
老师*喜欢我
……
第2章 规则遵守
第3章 学习、游戏
第4章 人际交往
第5章 习惯养成
第6章 安全保健
第7章 关爱他人
第8章 科学探究
展开全部
在爱和自由里成长:构建幼儿、老师、家长三位一体教育模式 作者简介
周兰梅，女，1971年生，1990年毕业于南通师范学前教育专业。2006任如皋市江安镇中心幼儿园业务园长，2009年取得中学高级职称资格，2010年成为如皋市特级教师尤素敏工作室学员，多次开展市级及以上公开教学研讨活动。主持或参与4项南通市级以上课题研究，至今已有30余篇文章在《学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《教育导刊》等权威杂志和核心期刊发表，辅导50余幅幼儿作品在省级以上刊物发表、获奖。
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