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思想政治教育柔性化与大学心理幸福感 版权信息
- ISBN：9787516104842
- 条形码：9787516104842 ; 978-7-5161-0484-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想政治教育柔性化与大学心理幸福感 本书特色
《思想政治教育柔性化与大学生心理幸福感》围绕思想政治教育柔性化的理论探索，试图构建一套以提升大学生心理幸福感为指针的行之有效的思想政治教育可操作体系。使大学生不仅能够在生涯发展中不断提升整体素质，在思想认识上始终与社会主义核心价值体系保持一致，而且可以在情感上体验更多成长的幸福。本书由孙颖著。
思想政治教育柔性化与大学心理幸福感 内容简介
1975年10月，在北大荒生活了八个年头的我被推荐回天津上大学。团人事股通知我被分配到天津大学机械系。阴差阳错，我又被转到天津师范学院政史系。师院文科系迁到六里台后，校园与天大比邻，我常跑到天大的阶梯教室蹭课，到天大室内体育馆打排球。天大*吸引我的，是那清波连连的湖面，我常常流连湖畔，久久地凝视着柔柔的湖水，用心感受这座名校老校的气息。
思想政治教育柔性化与大学心理幸福感 目录
出版说明序言：心灵需要爱意的柔性抚慰绪论**节 构建大学生思想政治教育柔性化创新体系的理念与原则一 构建思想政治教育柔性化创新体系是时代所需二 构建思想政治教育柔性化创新体系之基本理念三 构建思想政治教育柔性化创新体系应遵循的原则第二节 大学生思想政治教育柔性化创新体系可持续发展的源泉一 思想政治教育柔性化创新体系的内容来源于大学生的整个生活世界二 思想政治教育柔性化创新体系注重研读大学生的基本需要三 思想政治教育柔性化创新体系调整大学生接受思想政治教育的逆反心理第三节 大学生思想政治教育柔性化创新体系的创新思维一 思想政治教育柔性化的创新体现在引航大学生的心理幸福感二 思想政治教育柔性化的活力体现在关注大学生的心理幸福感三 思想政治教育柔性化的实效表现在“教育与幸福的双轨并行制四 本书研究内容与书稿框架**篇 思想政治教育柔性化的研究与反**章 新中国高校思想政治教育基本框架分析与思考**节 高校思想政治教育的演进一 “政治化的政治思想教育”与“价值观的”思想政治教育二 “全面发展的新人”与“促进入的全面发展”三 “确立革命的人生观”与“树立社会主义”核心价值观第二节 当代大学生的特征解析一 当代大学生的个性特点二 当代大学生的思想状况三 当代大学生面临的主要问题第三节 高校思想政治教育存在的问题及反思……第二篇 大学生心理幸福感的研究与反思第三篇 大学生心理幸福感的调研与分析第四篇 思想政治教育柔性化的探索与实践尾声附录：大学生心理幸福感问卷参考文献后记
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思想政治教育柔性化与大学心理幸福感 作者简介
孙颖，博士，副教授，硕士生导师，国际交流的工作语言为英语和日语，主要研究方向心理健康教育、认知及社会心理学、职业心理与人力资源管理、工程伦理等。 1991年毕业于天津大学，同年留校任教，国家二级心理咨询师，长期从事大学生心理健康教育与咨询工作，于1998年在学校支持下组建天津大学大学生心理辅导中心，并于2003-2007年由国家留学基金委公派赴日本九州大学学习，2007年至今受聘日本九州大学人间环境学府外国人访问研究员。 近几年在重要学术期刊及国外期刊发表论文，并编著《大学生心理健康的理论与实践》、《大学生非智力品质》，译著《角色书信疗法》，参与编写《学校心理咨询与心理治疗》、《社会职业》等，主讲心理科学研究方法、社会心理学、积极心理学、心理援助的理论与技术、异国文化中的心理学与职业人生、人生幸福学、职业学校德育论等课程。 主持完成2008年度国家社会科学基金《思想政治教育柔性化对提升大学生心理幸福感的有效性研究》，参与过国外的纵向及横向课题研究，目前正在承担2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目《大学生生命感的时代解读及提升路径研究》、企业EAP等项目的研究工作。 在本书基础上，由孙颖主讲的《人生幸福学》全校公共选修课被媒体报道，收到良好的声誉。孙颖曾被评选为2000年天津市高校大学生心理咨询工作先进个人，2000年6月天津市普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课“精彩一课”教学示范片评选活动中荣获二等奖，2002年经中共天津市委教育卫生工作委员会、天津市教育委员会研究批准，获得“天津市普通高校'两课'优秀教师”荣誉称号，2002年被评为天津大学教书育人优秀教师。
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