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体育理论与教学

体育教学论

作者：史兵　主编

出版社：陕西师范大学出版社出版时间：2006-01-01

开本： 16开 页数： 216

本类榜单：体育/运动销量榜

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版权信息
内容简介
目录

体育教学论版权信息

ISBN：9787561335239
条形码：9787561335239 ; 978-7-5613-3523-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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体育理论与教学

体育教学论内容简介

为了适应基础教育课程改革的需要，变革课程教学论教材相对陈旧的状况，同时，也为了在新世纪开始之际，通过历史回顾和初步总结，促使学科教学论的日趋成熟，陕西师范大学出版社策划编写一套《21世纪高等师范院校学科教学论》教材。经过各学科专家的多次讨论，确定了此套教材的四个基本特色。
1．体现时代特色。此套教材是在中国教育大变革过程中组织编写的高等师范院校本科教材，一方面体现基础教育课程改革的理念和要求，另一方面体现高等师范教育自身发展的特色和与时俱进的*新成果，包括现代教育理论成果和近年来成功的教学实践成果。
2．体现创新特色。此套教材在继承教材教法经验的基础上，对传统学科教学论的框架有所突破，内容有所创新，体现现代教育理念和先进的方法体系，成为新世纪贯彻素质教育的学科教学论新平台。
3．体现基础性特色。各科教材均精选教师教育所**的基础知识和基本技能为其主干内容，以课程论、学习论、教学论、教育评价为主线展开，注重教师基本能力（包括多媒体技术的使用）的培养。

体育教学论目录

绪论
**节体育与健康教学论的研究对象
第二节学习体育与健康教学论的作用与任务
第三节体育与健康教学论的发展历史
**章体育与健康课程标准
**节我国体育与健康课程的发展历史
第二节体育与健康课程标准制定的背景与理念
第三节体育与健康课程标准的性质与作用
第四节体育与健康课程标准的结构和特点
第五节体育与健康课程标准的三级课程管理
第二章体育与健康课程理论
**节体育与健康的指导思想
第二节体育与健康教学设计与实践
第三节体育与健康教学策略
第三章体育与健康的教学内容

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