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作文入门 版权信息
- ISBN：9787504137975
- 条形码：9787504137975 ; 978-7-5041-3797-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
作文入门 本书特色
梁启超的《作文入门》的构思很值得后人继承和发展，在这本书中包含两大部分，一部分是“中学以上作文教学法”，另一部分“中国韵文里头所表现的情感”。二文题目相关，且一谈散体一谈韵文，珠联璧合，既互补又呼应。 梁启超谈写作文教作文，却皆不依傍这些传统的诗词文话，自具机杼，所以有组织有条理，充满了新意，毫无陈腐气，至今仍不过时，不但不过时，还恰好符合时代之需。“中学以上作文教学法”和“中国韵文里头所表现的情感”集中阐述了梁启超的语文教育思想，虽然主要是针对中学而说的，但对小学作文教学也有着非常重要的指导意义。
作文入门 内容简介
梁启超的《作文入门》的构思很值得后人继承和发展，在这本书中包含两大部分，一部分是“中学以上作文教学法”，另一部分“中国韵文里头所表现的情感”。二文题目相关，且一谈散体一谈韵文，珠联璧合，既互补又呼应。
梁启超谈写作文教作文，却皆不依傍这些传统的诗词文话，自具机杼，所以有组织有条理，充满了新意，毫无陈腐气，至今仍不过时，不但不过时，还恰好符合时代之需。“中学以上作文教学法”和“中国韵文里头所表现的情感”集中阐述了梁启超的语文教育思想，虽然主要是针对中学而说的，但对小学作文教学也有着非常重要的指导意义。
这本书不但是作文教学法，也是中学以上国文研究法。这本书外梁先生还有一篇《中国韵文里头所表现的情感》是讲做韵文的方法，登在去年《改造》杂志上，必须参考的。
作文入门 目录
序言一
序言二
中学以上作文教学法
一、提纲
二、记述文
三、记静态之文
四、记动态之文
五、记事文
六、论辩之文
七、教授法
中国韵文里头所表现的情感
一、导言
二、奔进的表情法
三、回荡的表情法（上）
四、回荡的表情法（下）
五、附论新同化之西北民族的表情法
六、蕴藉的表情法
七、附论女性文学与女性情感
八、浪漫派的表情、法
九、写实派的表情法
附录
记梁任公先生的一次演讲
序言二
中学以上作文教学法
一、提纲
二、记述文
三、记静态之文
四、记动态之文
五、记事文
六、论辩之文
七、教授法
中国韵文里头所表现的情感
一、导言
二、奔进的表情法
三、回荡的表情法（上）
四、回荡的表情法（下）
五、附论新同化之西北民族的表情法
六、蕴藉的表情法
七、附论女性文学与女性情感
八、浪漫派的表情、法
九、写实派的表情法
附录
记梁任公先生的一次演讲
展开全部
作文入门 节选
中国韵文里头所表现的情感
本学期在清华学校讲《国史》，校中文学社诸生请为文学的课外讲演，辄拈此题。所讲现未终了，讲义随讲随编，其预定的内容略如下：
一、导言
二、奔迸的表情法
三、回荡的表情法（上）
四、回荡的表情法（下）
五、附论新同化之西北民族的表情法
六、蕴藉的表情法
七、附论女性文学与女性情感
八、浪漫派的表情法
九、写实派的表情法
本讲稿皆于著史之暇闲日抽余晷草之；其脱略舛谬处，自知不少——即如第二讲中论奔迸的表情法所引《陇头歌》，细思实当改入第三讲中论吞咽式表情法条下——今因《改造》杂志索稿，匆匆检付无暇复勘校改。惟自觉用表情法分类以研究旧文学，确是别饶兴味。前人虽间或论及，但未尝为有系统的研究。不揣愚陋，辄欲从此方面引一端绪；其疏舛之处，极盼海内同嗜加以是正。
校中参考书缺乏，且时日匆促，故所引作品，仅凭记忆所及，读者幸勿责其挂漏。
……
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