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历史学科教育学 版权信息
- ISBN:7810399489
- 条形码:9787810399487 ; 978-7-81039-948-7
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
历史学科教育学 本书特色
本书同中学历史学科的教学计划、教学大纲乃至教材都基本统一,同时,一方面是拓展教材内容,即根据每课的重点知识,增加史料、图片、图表、时政资料、文学作品等等。另一方面是深化教材内容,史论结合,论从史出,对史实作出综合、分析、评价。书中也介绍了国外的教学模式、新的教学理论,以及个别实例等,本书专为学过“中学历史教学法”课程的学生进一步深入地学习这方面的理论提供的更高层次的教材。
历史学科教育学 内容简介
本书与过去的“中学历史教学法”(或“中学历史教材教法”)课程的教材有密切的衔接关系,但不是要以它代替“中学历史教学法”的原用教材,而是为学过“中学历史教学法”课程的学生进一步深入地学习这方面的理论提供的更高层次的教材。
希望本书能起到“它山之石,可以攻玉”的作用,希望它能为辛勤地工作在中学历史教学**线的同志们提供一有力的精神武器,帮助大家尽快地取得丰硕的成果。
历史学科教育学 目录
历史学科教育学 作者简介
杨学礼男1939年1 2月生北京人。 1961年毕业于北京师范学院物理系。现任首都师范大学校长、首都师范大学学科教育研究中心主任、研究员。杨学礼长期从事高等师范教育的教学、科研和管理工作。曾为本科生、研究生讲授普通物理学、理论物理学、普通物理专题研究等多门课程,教学经验丰富,教学成绩显著。已发表著作两部、论文20余篇。社会兼职:北京市教育学会副会长、北京市青少年科技教育协会副理事长、北京市性健康教育学会副理事长。
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