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文学名篇深度阅读导学:中学语文思维培育学本 版权信息
- ISBN:9787550458222
- 条形码:9787550458222 ; 978-7-5504-5822-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
文学名篇深度阅读导学:中学语文思维培育学本 本书特色
紧跟语文教改方向,融合新教材特点编写。 涵盖古今,融合中外,文备众体,拓展阅读视野。 思维训练层级序列分布,培育语文高阶思维。 注重学生主体性,建构学生自学体系。 阅读、写作、交流、实践,一网打尽,提升语文综合素养
文学名篇深度阅读导学:中学语文思维培育学本 内容简介
本书采用人文主题与思维培育双线并行的形式组织单元结构。人文主题是本书编写的显性线索。书中设定了六大人文主题——“故园情深”“写景记游”“诗意人生”“品格志向”“人生世态”“叩问生命”,把这些主题作为单元篇目选择和组合的依据。这些主题突显了当代高中生应该具备的理想信念、责任担当等。全书涵盖了散文、小说、诗歌、戏剧等多种文学样式。
文学名篇深度阅读导学:中学语文思维培育学本 目录
文学名篇深度阅读导学:中学语文思维培育学本 作者简介
何光友,四川师范学院学士,汉语言文学专业,现任北京第二外国语学院成都附属中学书记、校长,北京第二外国语学院成都附属小学书记、校长,中学语文高级教师,被誉为全国“百佳美育校长”。曾担任《青少年经典诵读艺术教程》副主编,中国教育协会课题《多语种小初高贯通培养特色课程实践研究》主研。 陈晓,西华师范大学学士,汉语言文学专业,北京第二外国语学院成都附属中学语文备课组组长,中学语文高级教师,第三届“中国好老师”代表,市作家协会成员,杂志社特约编辑,四川省普教科研重点课题子课题《深度学习视域下的文学类文本教学中语文思维培育实践研究》负责人。
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