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诗意的探寻: 王崧舟诗意语文创新课堂十例 版权信息
- ISBN:9787570231737
- 条形码:9787570231737 ; 978-7-5702-3173-7
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
诗意的探寻: 王崧舟诗意语文创新课堂十例 本书特色
五年探寻,十堂新课;对接新课标;创造诗意语文的新可能,开拓语文教学的新路径。2.教学简案 课堂教学实录 名师点评 教学反思 文本解读; 3.多维度展示课堂教学,名师与名师的思维碰撞; 4.清晰可见的教学流程,给你看得见的、用得上的教学范例;
诗意的探寻: 王崧舟诗意语文创新课堂十例 内容简介
本书收录的诗意语文创新课堂十例,均是王崧舟老师近五年来对诗意语文的*新探寻与创造。这些课例,都在努力、真诚地探寻与创造诗意语文的某种新可能:
1.课程新模式——在意境冥想中促进创意表达。
2.课程新路径——以整合思维深化整本书阅读。
3.课程新视角——通过意脉追索开掘古诗的文化意蕴。
4.课程新热点——突破难文教学。
5.课程新结构——在名篇教学中勾连名著导读。
6.课程新取向——以语文的方式传承革命文化。
7.课程新形式——以大概念统领群诗教学。
8.课程新理念——创设有效的学习情境。本书收录的诗意语文创新课堂十例,均是王崧舟老师近五年来对诗意语文的*新探寻与创造。这些课例,都在努力、真诚地探寻与创造诗意语文的某种新可能:
1.课程新模式——在意境冥想中促进创意表达。
2.课程新路径——以整合思维深化整本书阅读。
3.课程新视角——通过意脉追索开掘古诗的文化意蕴。
4.课程新热点——突破难文教学。
5.课程新结构——在名篇教学中勾连名著导读。
6.课程新取向——以语文的方式传承革命文化。
7.课程新形式——以大概念统领群诗教学。
8.课程新理念——创设有效的学习情境。
9.课程新领域——彰显思辨性阅读的教学特征。
10.课程新样态——在任务群视域下重构单篇教学样态。
诗意的探寻: 王崧舟诗意语文创新课堂十例 目录
诗意的探寻: 王崧舟诗意语文创新课堂十例 作者简介
王崧舟,教授,博士生导师,特级教师。全国劳动模范,全国“五一”劳动奖章获得者。教育bu“国培计划”专家库专家,教育bu“领航工程”实践导师。浙江省教育系统十大育人先锋,浙江省人民政府督学。兼任中国教育学会传统文化教育分会副理事长。 中央电视台《百家讲坛》主讲人。 开创“诗意语文”教学流派。 先后出版《崧舟细讲文本》《爱上语文》《王崧舟与诗意语文》《诗意语文课谱》等多部教育论著。现任职于杭州师范大学经亨颐教育学院、浙江省新型重点培育智库—杭州师范大学中国教育现代化研究院。
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