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小学作文课教学研究:绘本课这样上,学生更喜欢 版权信息
- ISBN:9787571332211
- 条形码:9787571332211 ; 978-7-5713-3221-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
小学作文课教学研究:绘本课这样上,学生更喜欢 内容简介
本书分为上下两篇,上篇侧重于绘本写作教学的理念与方法,从绘本是什么、绘本与写作教学的关系、绘本写作教学的具体操作方法和价值三个方面,分为九节内容加以阐述。下篇的主要内容是绘本写作教学实录。通过呈现不同学段的教学实例,为小学语文教师的绘本写作教学提供范例。
小学作文课教学研究:绘本课这样上,学生更喜欢 目录
上篇当绘本遇上儿童写作/001
一、什么是绘本/002
二、绘本里藏着什么/014
三、将绘本引入语文课堂/028
四、用绘本教儿童写作/038
五、用绘本教写作的三种课型/051
六、如何运用绘本设计写作课/062
七、用绘本教写作,课件怎么做/081
八、绘本课中的审美素养养成/090
九、本土原创绘本的中国魅力/101
下篇
绘本创意读写教学课例/115
学段:借助绘本,模仿写话/116
读绘本故事,模仿情境表达/116
读绘本故事,学故事/123
读绘本故事,练、写话/132
读绘本故事,发现爱的奇迹/139
学段:借助绘本,练/146
读绘本故事,感受想象无极/146
读绘本故事,伴随思维表达/154
读绘本故事,写出内心话语/163
读绘本故事,体验三重境界/173
第三学段:借助绘本,学/181
读绘本故事,遇见未来作家/181
读绘本故事,漫溯心灵转角/191
读绘本故事,发现童年母题/198
读哲学绘本,分享思想苹果/8
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