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读书有法,阅读有道 版权信息
- ISBN：9787550453876
- 条形码：9787550453876 ; 978-7-5504-5387-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
读书有法,阅读有道 本书特色
本书选取了季羡林的《天下**好事，还是读书》、周国平的《读贤哲的书，走自己的路》、曹文轩的《读书是人类修炼的重要途径》等经典作品，从文化的视角上阐释了读书的意义与价值；在方法篇，介绍了朱熹的“六要”读书法、胡适的“精博”读书法、歌德的“研习实践”读书法等，从方法层面介绍了中外名家独特、高效的阅读方法，以期给读者提供阅读指导；在实践篇，分享了老舍的《〈红楼梦〉并不是梦》、臧克家的《从<新编唐诗三百首>说起》、果戈理的《死魂灵》等优秀书评随笔，讲述了读书体验与收获，让读者有更加直观的阅读体验。
读书有法,阅读有道 内容简介
本书不只阐述读书之道、读书之法，还收录了一些书评或读书笔记，让读者活学活用，在写作实践中对读书方法有更切实的体验。 本书选取古人对读书之高见，以及今人对新时代应如何阅读之卓识；在读书方法上涉及古今中外名家的心得体会，望读者在汲取精华之时与经典共振，滋养灵魂。 本书不仅收录了实用的阅读方法，还收录了谈读书经历与感受的文章，让读者在提升阅读技巧的同时享受阅读的快乐，浓厚的文化气息让本书摆脱工具类书籍缺乏趣味性和可读性的桎梏，使其生动、为其赋魅。
读书有法,阅读有道 目录
理论篇
王国维：读书的境界
鲁迅：读书杂谈
胡适：怎样读书
陶行知：读书与用书
邹韬奋：怎样看书和略谈读书的方法
章衣萍：我的读书的经验
夏丐尊：阅读什么和怎样阅读
李公朴：求知识的三条路
干天全：读书的几点认知
陈垣：谈谈我的一些读书经验——与北京师范大学历史系1961届毕业生谈话纪要
江问渔：对于读书问题的我见
邓拓：不要空喊读书
方法篇
孔子：“四个结合”读书法
司马迁：“考察式”读书法
朱熹：“六要”读书法
郑板桥：“精当”读书法
徐特立：化整为零法
郭沫若：“因地制宜”读书法
欧元怀：“三多”读书法
冯友兰：“四步”读书法
茅盾：“三遍”读书法
丰子恺：重复读书法
巴金：“回忆式”读书法
华罗庚：“厚薄”法
魏书生：“四遍八步”读书法
培根：“尝·吞·嚼”读书法
富兰克林：复述读书法
卢梭：“三步”读书法
罗斯金：“开凿冶炼”读书法
凡尔纳：卡片读书法
高尔基：“早·晚·零”读书法
罗宾逊：SQ3R读书法
范例篇
老舍：《红楼梦》并不是梦
舒大刚：学术与治理结合的成功尝试——读钱海新著《中华传统文化当代价值论》
胡易容：图与思的痕迹——评韩丛耀《图像：一种后符号学的再发现》
梁中和：答薄伽丘的爱情之问
卢迎伏：局内局外人——加缪的《局外人》
李晓宇：《朱子读书法》六条目的传衍与变异
戴路：《士人身份与南宋诗文研究》书评
胡畔：《诗学大典》的艰辛付出与当代意义
罗祥文：品锐士精神，图复兴梦想——读《大秦帝国之黑色裂变》
王书君：从味蕾诱惑看文化自信——读《舌尖上的中国》
王国维：读书的境界
鲁迅：读书杂谈
胡适：怎样读书
陶行知：读书与用书
邹韬奋：怎样看书和略谈读书的方法
章衣萍：我的读书的经验
夏丐尊：阅读什么和怎样阅读
李公朴：求知识的三条路
干天全：读书的几点认知
陈垣：谈谈我的一些读书经验——与北京师范大学历史系1961届毕业生谈话纪要
江问渔：对于读书问题的我见
邓拓：不要空喊读书
方法篇
孔子：“四个结合”读书法
司马迁：“考察式”读书法
朱熹：“六要”读书法
郑板桥：“精当”读书法
徐特立：化整为零法
郭沫若：“因地制宜”读书法
欧元怀：“三多”读书法
冯友兰：“四步”读书法
茅盾：“三遍”读书法
丰子恺：重复读书法
巴金：“回忆式”读书法
华罗庚：“厚薄”法
魏书生：“四遍八步”读书法
培根：“尝·吞·嚼”读书法
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罗斯金：“开凿冶炼”读书法
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舒大刚：学术与治理结合的成功尝试——读钱海新著《中华传统文化当代价值论》
胡易容：图与思的痕迹——评韩丛耀《图像：一种后符号学的再发现》
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李晓宇：《朱子读书法》六条目的传衍与变异
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胡畔：《诗学大典》的艰辛付出与当代意义
罗祥文：品锐士精神，图复兴梦想——读《大秦帝国之黑色裂变》
王书君：从味蕾诱惑看文化自信——读《舌尖上的中国》
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读书有法,阅读有道 作者简介
陈昊（1988一），男，汉族，湖北宜昌人，教育学硕士，西南财经大学教务处教师、助理研究员，获国家级教学成果奖二等奖1项，四川省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，主持教育部人文社科项目、四川省哲学社会科学规划项目、四川省教育厅科研项目等课题十余项，担任《光华札记》副主编，在《中国教育报》《中国大学教学》等发表文章数十篇。
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